心理咨詢復(fù)習(xí)課件

1、一、職業(yè)道德試題分兩類：第一類為職業(yè)道德知識部分，這部分題和職業(yè)道德教材結(jié)合緊密，當(dāng)遇到不能確定答案的問題時，可遵循 “ 不違法、不缺德 ” 的原則進(jìn)行選擇；第二部分為個人情況表述，答此部分題盡量實事求是，需與報考相吻合，當(dāng)無法把握時刻遵循 “ 不拔高、不自貶 ” 的原則進(jìn)行選擇。根據(jù)社會要求來寫最好。 尉繪富袁裕瘴慧氦湛立艦億采永拔只勾諺皋隊呵頰脖宰蹋隨債棗拎贖雷瓷心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20221心理咨詢師應(yīng)試策略二、基礎(chǔ)知識這是考試的基礎(chǔ)內(nèi)容，題目較容易，大多是習(xí)題集上的原題，即使不是原題，也很難跳出習(xí)題集所涉及的內(nèi)容范圍。近幾次這部分的考試內(nèi)容不再像過去那樣從習(xí)題集中簡單地選

2、題目，出題質(zhì)量有所提高。廁龔閑鴨餓矽司啟偶三系姜嘩家茁掂霍門疹洗非扦葵爆搓邯脂紳輯鑲方緘心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20222心理咨詢師應(yīng)試策略三、技能選擇重點(diǎn)是變態(tài)心理學(xué)、心理診斷、咨詢技能，其中最難的是變態(tài)心理學(xué)，要在基礎(chǔ)知識中的變態(tài)心理學(xué)多花時間，反復(fù)斟酌，特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容，書上舉的例子是重中之重，要盡可能理解。輛包剎酥菇抿晨肆威耐襖屋徹前稱寵秧芒浸抨嘉圖元垂蝴鳴孰癌拍幽茄妙心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20223心理咨詢師應(yīng)試策略心理診斷技能1.初診接待與資料的搜集、整理2.如何初診接待3.進(jìn)行攝入性會談4.初步診斷5.確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍6.一般心理

3、問題的診斷7.嚴(yán)重心理問題的診斷(一) 三級技能回顧矚窗畢議札趾氯軌豫機(jī)差智霞愧雅袖切睜峨贍誠毆繩斤壁梆團(tuán)賺浙炬籌沼心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20224心理咨詢師應(yīng)試策略三級技能回顧心理咨詢技能1.建立咨詢關(guān)系2.重要咨詢態(tài)度的介紹：尊重、熱情、共情等3.制定個體心理咨詢方案4.確定咨詢目標(biāo)、制定咨詢方案5.個體心理咨詢方案的實施6.參與性技術(shù)和影響性技術(shù)7.阻抗、移情的識別及處理8.兩種咨詢療法：陽性強(qiáng)化法和合理情緒療法9.咨詢效果的評估陡所每澀麗藝匯響種狀葵壯碾資栗桓啤撐寂解罪令派葉災(zāi)涎憶蕩和菱警誦心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20225心理咨詢師應(yīng)試策略心理測驗技能1.智力測

4、驗2.韋氏智力測驗、聯(lián)合瑞文測驗、中國比奈3.人格測驗4.MMPI、16PF、EPQ5.心理與行為問題評估6.SCL-90、SDS、SAS7.應(yīng)激及相關(guān)問題評估8.生活事件量表(LES)、社會支持評定量表三級技能回顧哨昂繞彌訃剮虐拴甄篷撮里殷答洲筋輻扶霖紉車徽密拴俠鎢瑞狂赴厘很戎心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20226心理咨詢師應(yīng)試策略(二) 一般案例選擇題通常都結(jié)合咨詢技能考，一般一個案例重點(diǎn)考一種咨詢方法（合理情緒療法、來訪者中心療法、陽性強(qiáng)化法等）。但已經(jīng)出現(xiàn)一個案例考多種咨詢方法的傾向。稿憊堰版鈴堆峭忘道袁援觸嚇滿窗馮昨吵柴霖甄螟刃莽慎構(gòu)讓鴛賽濾撫苫心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20

5、/20227心理咨詢師應(yīng)試策略要熟悉下面列出的常見考點(diǎn)：參與性技能、影響性技能（技能P7597）共情的注意的方面(技能 p60 62)許又新的評分標(biāo)準(zhǔn)（基礎(chǔ)知識P285）心理正常、異常、健康、不健康、一般心理問題、嚴(yán)重心理問題、神經(jīng)癥的評判，這是心理健康水平評價的依據(jù)（ 基礎(chǔ)知識P287290、P299302）拍培坑曰躍繁殺良悠疾猙粉啊簽奎框創(chuàng)糠組霜胞窘峰郎瘧旗嗡舉孵誓朱峪心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20228心理咨詢師應(yīng)試策略確定心理正常、異常的三原則（ 基礎(chǔ)知識P260 ）神經(jīng)癥確定的三方面方法：病程、痛苦程度、社會功能（基礎(chǔ)知識P289）常見異常心理的癥狀（ 基礎(chǔ)知識 P26127

6、4 ），尤其是：幻覺、思維障礙。這是識別重癥的根據(jù)。躍彩喜績檀餌求粱錢哦鐳催譯報導(dǎo)檔橙框數(shù)陜鹽癡慌翱縷項恨目鈣渠搗杖心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/20229心理咨詢師應(yīng)試策略(三) 心理測驗選擇一般考兩個案例，重點(diǎn)要掌握MMPI、EPQ、SCL-90、16PF、韋氏智力量表。這些量表在考試前一天一定要過一遍，因為很多細(xì)節(jié)靠強(qiáng)記，短期記憶效果比較好，這方面大部分其實比較簡單，可以拿到大部分分?jǐn)?shù)。臨考前強(qiáng)記是技巧。 產(chǎn)影米榮貌均腦刻武如目秩馭使哭綱胚美民洋銑澗恢羞爆干炔棗資股章革心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202210心理咨詢師應(yīng)試策略四、案例分析題這是應(yīng)試的要點(diǎn)，習(xí)題集最后的幾個案例要

7、爛熟于心，每一個都極為重要，也是考前強(qiáng)記的要點(diǎn)， 因為它們可能出現(xiàn)，更重要的是提供了回答的基本模式。族匡堡囑隅志罪盜哈購陵琢丸劍惹杖滋逞俘三毒朋崗?fù)珒H輻帶萊希郴所嘉心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202211心理咨詢師應(yīng)試策略案例問答題考核范圍如何對該求助者的個人成長史資料進(jìn)行整理？你與該求助者進(jìn)行攝入性談話時，怎樣選擇切入點(diǎn)攝入性談話的注意事項心理咨詢師應(yīng)怎樣和求助者商定咨詢方案？請撰寫本案例的咨詢方案？怎樣和求助者商定咨詢目標(biāo)？煉頂須慨舍趁顴惠面狼集蘊(yùn)悉鶴招苯蟬自慈習(xí)絆肌趙景硒摩馱苫尖弘蓬脯心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202212心理咨詢師應(yīng)試策略如何確定本案例的咨詢目標(biāo)？或請結(jié)合

8、本案例，為求助者擬訂的有效的咨詢目標(biāo)。在本案例中，對咨詢目標(biāo)的有效性如何評價？在本案例中，求助者產(chǎn)生阻抗的原因是什么？本案例中，心理咨詢師應(yīng)如何選擇適合求助者的咨詢方法？在本案例中，心理咨詢對象一般應(yīng)具備的特征？在本案例中，心理咨詢師應(yīng)如何進(jìn)行轉(zhuǎn)介？熟間充紐址肯氧哦施玄包蒲衡呵二剎炔經(jīng)罐償克囪動寥頂?shù)拾档衢|屢盧喳心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202213心理咨詢師應(yīng)試策略在本案例中，還應(yīng)收集求助者那些方面的資料 請對求助者目前身心和社會功能狀態(tài)進(jìn)行整理？該求助者的主要癥狀是什么？依據(jù)本案例，你認(rèn)為需要選擇何種量表對求助者進(jìn)行心理測驗？或根據(jù)主導(dǎo)癥狀選擇相應(yīng)的心理測量。通常從哪些方面對咨詢效

9、果進(jìn)行評估？在與求助者建立良好的咨詢關(guān)系過程中，應(yīng)注意的問題有哪些？卻虞排住拌仍窯驚癸躬也放策猶豐嗆怒扎紅娛鉑練茸寫撩弟嶼城跋求難鋅心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202214心理咨詢師應(yīng)試策略引發(fā)求助者問題的原因是什么？本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？對該求助者的目前狀態(tài)進(jìn)行整理？結(jié)合本案例，說明XX咨詢方法的原理。針對本案例，請寫出XX療法的具體步驟及注意事項。防租燈咽滯辯矽銜亦表批跨畢砧浮涸極埠遷長賠似瘟施泰幫謾味嶄僳摟跟心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202215心理咨詢師應(yīng)試策略(一) 理資料一般資料、成長史資料、目前狀態(tài)資料、主訴及心理測量結(jié)果。根據(jù)臨床資料整理內(nèi)容

10、，缺什么就收集什么，什么不齊補(bǔ)什么。烯伸斜這萌夏杉炭背來擔(dān)癱罐察豹磅措航擠踐言扔膠福浪升營疏咎瓢喘勢心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202216心理咨詢師應(yīng)試策略1、一般狀況資料人口學(xué)、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內(nèi)心世界。上述提綱內(nèi)容之外，求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。 眶吼比辦油咀辣邀瀝控隴啊迪振十雁擁凳桌住琉橙通匠榮苔艇章雍淘卯電心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202217心理咨詢師應(yīng)試策略2、個人成長資料按社會心理學(xué)分期給出嬰幼兒期、童年少年期（合并）、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評價。根據(jù)求助者的

11、具體情況，一直寫到求助時。必須明確家庭教養(yǎng)方式，性萌動體驗及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。 賒舜逼蜘才第兆亥跺恭貍誅宏棋繕慕塘熄拉抖紹奧鑰瀾總塊鴛金損嶄遜論心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202218心理咨詢師應(yīng)試策略填寫格式：童年期生活（1）重大事件：吃食未洗手遭母訓(xùn)斥回憶完整。（2）嚴(yán)重疾?。荷眢w健康，未患有過嚴(yán)重疾病。（3）父母情感：家庭生活傳統(tǒng)、父母情感和諧。（4）家庭教養(yǎng)：父母管教嚴(yán)厲、做事追求完美。（5）學(xué)校教育：學(xué)校教育情況良好，成績優(yōu)異。繹淤喜桑脾陵腺贈痙忘辯枯謗空給九紡茅另捻奧鉻稍博正屹耐乾糧丘烯雄心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202219心理咨詢師應(yīng)試策略少年期生活

12、（1）嚴(yán)重疾病：沒有嚴(yán)重身心疾病發(fā)生。（2）學(xué)校教育：教育無挫折，成績前茅。（3）萌動體驗：對異性有性萌動而自卑。（4）成人關(guān)系：沒有仇視、忌恨事或人。（5）興趣游戲：興趣愛好缺游戲活動乏。喪惹搭惱眺軸畔疤詠鵲查魚新殺膏傍咆賀者脂戮迂聶曲弓窒淪乞鄂辱防漸心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202220心理咨詢師應(yīng)試策略青年期生活（1）求學(xué)史：升學(xué)順利，無挫折。（2）就業(yè)史：就業(yè)順利，無挫折。（3）婚戀史：婚戀挫折性欲受阻。（4）交往史：幾乎沒有要好朋友。個人成長中重大轉(zhuǎn)變及現(xiàn)在對它評價（1）童年時未洗手吃東西被母親訓(xùn)斥，對生活影響很大，從此養(yǎng)成了講衛(wèi)生習(xí)慣。（2）大學(xué)時同寢室同學(xué)患有肝炎而擔(dān)心被

13、傳染，但認(rèn)為對自己生活沒有多大影響。裕兒谷牡叫捂蛹拂吳詐萄饅捌瀝泊窄鉆宋瓦填如餌繹最提拔欄腳貧燥姿冬心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202221心理咨詢師應(yīng)試策略3、目前狀態(tài)資料(1) 心理功能狀態(tài)精神狀態(tài)認(rèn)知、情感、意志、行為模式（退縮回避攻擊）、人格特征。(2) 生理功能狀態(tài)身體狀態(tài)睡眠、飲食、頭痛、性功能失調(diào)等，軀體疾病、異常感覺。(3) 社會功能狀態(tài)社會工作與社會交往狀態(tài)1）工作學(xué)習(xí)效率：活動效率下降，因病無法工作、學(xué)習(xí)而考勤不全。2）社會交往狀況：社交能力受損，接觸不良（是人際關(guān)系不好），同事、同學(xué)關(guān)系不和。欺桅茹藩知蔓疚膊勒矯桿體媒孕汪旬釬婪櫥孩孽慕夏暴朵郎惦垣英平廂京心理咨詢復(fù)

14、習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202222心理咨詢師應(yīng)試策略4、疾病診治資料（1）軀體疾病診療史，軀體檢查報告，哪家醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷，服藥情況。（2）心理疾病診療史，心理測量結(jié)果，哪家咨詢機(jī)構(gòu)診斷，治療情況。嚎烤籌聰瘓揖杖肢侯劍縷詛到濺軍疙派彼板熬灑訛召鍛蔡秉嬌閏截烽氓到心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202223心理咨詢師應(yīng)試策略(二) 找癥狀根據(jù)變態(tài)心理學(xué)提供的癥狀順序框架填寫有無相應(yīng)表現(xiàn)。按照心理功能狀態(tài)、生理功能狀態(tài)、社會功能狀態(tài)展開。列出大類，小類可不列，否則交錯癥狀難以分開而重復(fù)。償渦肯從肖澇汞乙凋尊嶄玫攜登歐姓勿汪艷持鞠督鴛缺娃紹補(bǔ)撅圃碩鋸子心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202224

15、心理咨詢師應(yīng)試策略1、心理功能方面認(rèn)知方面 （三原則之一）（1）感覺過敏、感覺減退、內(nèi)感性不適等感覺障礙方面癥狀。（2）錯覺、幻覺知覺障礙癥狀是診斷精神病性障礙重要依據(jù)。（3）視物變形癥、非真實感、窺鏡癥感知綜合障礙方面癥狀。（4）妄想、強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫意向、超價觀念等思維內(nèi)容癥狀。格紋利送先潘潮兼批縮遣醚閩技竹憤秘腸壞伍職衍眺推果巳藹證竟孕逝鎳心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202225心理咨詢師應(yīng)試策略（5）注意減弱影響記憶力、注意狹窄見于意識障礙智能障礙。（6）記憶增強(qiáng)、記憶減退、遺忘、錯構(gòu)虛構(gòu)等記憶障礙癥狀。（7）自知力障礙自知力喪失，如否認(rèn)精神病、拒絕治療。答題技巧：千萬別忘無幻覺、

16、無妄想、無邏輯思維混亂、自知力完整、主動求醫(yī)等。團(tuán)跪翁抱沼鞘茁禁需虜毛黔媒復(fù)火雀扶誨蕊梢票淵逞妻發(fā)浙離哲汐刻侯烯心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202226心理咨詢師應(yīng)試策略情感方面 （三原則之二）（1）情感高漲、情感低落、焦慮、抑郁、恐怖程度變化。（2）情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯情感障礙性質(zhì)改變。 （慢無錯）（3）情感脆弱、易激惹、強(qiáng)制性哭笑、欣快等腦器質(zhì)性。貴中掣輛扶丈津險恩猖墮善去摔還粗樹鯉址件吶公隊滔旅藉窖纖乖鷹牌傍心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202227心理咨詢師應(yīng)試策略答題技巧：1一般有焦慮、抑郁情緒癥狀。來不及細(xì)閱可全填上，填錯也不扣分。2以上不得已辦法，最好是先細(xì)閱案

17、例，如有時間則按正式套路來做?；淉忂t禁帶瓤稈顫駝焙增亞綜招虜哄款舵和譜它竅頓梁財提涎發(fā)娘瓷曙鎳心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202228心理咨詢師應(yīng)試策略意志行為方面（1）意志增強(qiáng)、意志缺乏、意志減退、意向下降等意志行為障礙癥狀。（2）強(qiáng)迫行為、精神運(yùn)動性不安、精神運(yùn)動性興奮、精神運(yùn)動性抑制。下先蠻趨圈瞄龐龔醬區(qū)耘弓碟熱焦蓮炯柬位毖吻椿薄遭柬塘楔捌摧謊急敲心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202229心理咨詢師應(yīng)試策略人格方面 （三原則之三）關(guān)注求助者人格傾向，如從小性格內(nèi)向、不愿與人交往等人格特點(diǎn)。因不伴有妄想、幻覺且自知力完整而不歸入精神障礙的人格障礙。 饒抗蓋雞閥緞基船兵秤篇患擊雙把

18、墳焰獸容閩冪惰匝幢暖縷長行倡諄檀策心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202230心理咨詢師應(yīng)試策略心理生理方面(具體可歸入生理功能狀態(tài))（1）進(jìn)食障礙，包括神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食及神經(jīng)性嘔吐心理生理障礙。（2）睡眠障礙，包括失眠、嗜睡和發(fā)作性睡眠異常如睡行癥、夜驚、夢魘。（3）性功能障礙，包括性欲減退、陽痿早泄、性樂高潮缺乏、陰道痙攣等。 抑試菏鈉鹵賓找捐醒起彪攆瞻切時坊切勇閻元騷睜遵普偷貿(mào)蝕權(quán)豺全搖禿心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202231心理咨詢師應(yīng)試策略2、生理功能方面(1) 軀體疾病軀體障礙、異常感覺，如疼痛不適、疲勞乏力、全身酸痛、食欲下降、消化不良等等。植物神經(jīng)功能紊亂，入睡

19、困難、胃部不適、頭昏暈眩、心跳過快、身體發(fā)冷、呼吸急促。(2) 生理缺陷生理缺陷、肢體殘疾等。卒忌散苑忍更奄孝洽問塔贍嶼積蛛管竭遠(yuǎn)黔鑿脊淺拜固操釀夠驅(qū)爹硼網(wǎng)活心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202232心理咨詢師應(yīng)試策略3、社會功能方面(1) 工作學(xué)習(xí)效率工作、學(xué)習(xí)效率下降，工作任務(wù)不能順利完成，無法上班上學(xué)經(jīng)常缺勤。答題技巧：求助者活動效率一般都有下降，所以一定要寫上幾句。(2) 社會交往狀態(tài)適應(yīng)困難、人際關(guān)系失調(diào)、外界接觸不良。固執(zhí)、退縮、回避、攻擊等社會功能受損。 鋼殺手撈觸等朗靖祁粵慌喀躇侈千琢卒質(zhì)唉銜乏筒當(dāng)氫萍乎傍棚噸存媽窯心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202233心理咨詢師應(yīng)

20、試策略(三) 下診斷（每次必考）下診斷、列依據(jù)給出可能的診斷。下診斷時列依據(jù)可視情況不引述原話。查凜饅寡筆兜紗增酒辰烯莖腑荷芝叭封得網(wǎng)館辮易慰符食咖酥裹榔晾薯訖心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202234心理咨詢師應(yīng)試策略 心理正常心理不正常心理健康 心理不健康 (心理問題，嚴(yán)重 心理問題，部分 可疑神經(jīng)癥)含變態(tài)人格，確認(rèn)的神經(jīng)癥，其他種類精神障礙朱喂哼酞忙鄂滑汁杯洼替叫演菩牟鞘碗縫雀映效淄鴿茲作溪周擁賂鱗炒墻心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202235心理咨詢師應(yīng)試策略1、一般心理問題診斷為一般心理問題須滿足條件：現(xiàn)實因素激發(fā)、持續(xù)時間較短、不嚴(yán)重影響社會功能、情緒反應(yīng)沒有泛化?，F(xiàn)實因

21、素激發(fā)因由于現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此體驗到不良情緒。 （常形沖突）持續(xù)時間較短時不良情緒不間斷持續(xù)滿1個月或不良情緒間斷地持續(xù)2個月仍不能自行化解。 （不是心理沖突持續(xù)）犁柄蒼飛肥海龜霍戰(zhàn)翔所哇擄摯敏椎閣盯環(huán)熒謗傭嫉蛙叢苛彪嘉扒閩邱占心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202236心理咨詢師應(yīng)試策略社會功能常態(tài)度不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度理智控制下，人格沒有明顯異常，行為不失常態(tài)，生活學(xué)習(xí)社交基本正常，但效率下降。反應(yīng)沒有泛化自始至終，不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件；即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不引起此類不良情緒。攏新曬傾類五毖級讕跟冪溉七棒忘寞百渭瑯

22、膀肘彰弊料春沒數(shù)享釁消廣質(zhì)心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202237心理咨詢師應(yīng)試策略2、嚴(yán)重心理問題診斷為嚴(yán)重心理問題，必須滿足如下條件：強(qiáng)烈刺激、時間持久、反應(yīng)強(qiáng)烈、反應(yīng)泛化。強(qiáng)烈刺激因引發(fā)原因是較為強(qiáng)烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激。求助者體驗著痛苦情緒。 （沒有引發(fā)心理沖突，而是直接導(dǎo)致痛苦情緒）時間持久時痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時間在2個月以上，6個月以下。敦淌廷眩祭阻田魁稈賢枚模宣隆扦雀臀甘搖惟撂摯住待絆灣韻著翅申蓬粱心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202238心理咨詢師應(yīng)試策略功能受損度遭受的刺激強(qiáng)度越大，反應(yīng)越強(qiáng)烈。（1）多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制；（2）在后來的持

23、續(xù)時間里，痛苦可逐漸減弱，但單純依靠自然發(fā)展或非專業(yè)性干預(yù)難以解脫；（3）社會功能受損對生活、工作和社會交往有一定程度影響。反應(yīng)泛化痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激，也可以引起此類痛苦，即情緒反應(yīng)對象被泛化。嚏捕滲吹吾雹翰膘椅詛霍椒藕頸軍炮編確陣建艘侄蠻述深咋演鉆里寺曲央心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202239心理咨詢師應(yīng)試策略3、神經(jīng)癥性心理問題神經(jīng)癥性心理問題即可疑神經(jīng)癥，還沒有把握診斷是還是不是神經(jīng)癥，但可以給予可疑診斷。神經(jīng)癥性心理問題從五個方面診斷：心理沖突、持續(xù)時間、精神痛苦、癥狀泛化、功能受損。等漬瓊獄吊寵詐嗚仁旁蔽紋歲些俘溺稅長支筋怔扎哦

24、涌勃彤蘭蕪守造祖習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202240心理咨詢師應(yīng)試策略變形沖突因非現(xiàn)實非道德性因素引發(fā)內(nèi)心沖突，即引發(fā)原因只涉及生活中不太重要事情且不帶有明顯道德色彩。 （變形沖突）持續(xù)時間時痛苦情緒體驗持續(xù)時間為2個月，未超過3個月。 （超過三個月即神經(jīng)癥）苛寵版稍粹醛祈煙游報孤腳郎灸隊尋剁瞥淡伎虜變宿綢褪孕彎預(yù)扳咀竟孔心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202241心理咨詢師應(yīng)試策略功能受損度精神痛苦較難解決，社會功能受損，工作生活有一定程度影響，但嚴(yán)重程度未達(dá)到神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。(神經(jīng)癥：影響心理功能與社會功能）內(nèi)容泛化痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)

25、的刺激，也可以引起此類痛苦，即心理沖突內(nèi)容泛化。沂枕恨肩躲去節(jié)嚏窖射瓤朗蜒肥湘值興遜毯簽蛋餞打糖字桂揉衷斃足麥稚心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202242心理咨詢師應(yīng)試策略4、神經(jīng)癥注意與神經(jīng)癥性心理問題敘述上的區(qū)別神經(jīng)癥（性心理障礙）從五個方面診斷：心理沖突、持續(xù)時間、功能受損、癥狀泛化、病變基礎(chǔ)。變形沖突因心理沖突指兩種觀念欲望、行為傾向、價值觀等互相對立，患者無法協(xié)調(diào)并感到精神痛苦。 （變形）時間持久時時間上持久，常以年計，病程最少3個月。焦慮性神經(jīng)癥也不少于6個月，驚恐發(fā)作則是首次焦慮發(fā)作后持續(xù)1個月。屬漳揪毯咨區(qū)劑姑慣力秘鎮(zhèn)僧故經(jīng)責(zé)羅押師棗松死嶄稅擎浮渴璃支偷澈域心理咨詢復(fù)習(xí)心理

26、咨詢復(fù)習(xí)8/20/202243心理咨詢師應(yīng)試策略功能受損度心理沖突、精神痛苦影響心理功能和社會功能。如記憶力下降，抑郁、焦慮、失眠，學(xué)習(xí)工作效率下降，人際關(guān)系緊張。充分泛化痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺激相類似、相關(guān)聯(lián)的刺激，也可以引起此類痛苦，即心理沖突內(nèi)容充分泛化。病變基礎(chǔ)無器質(zhì)性病變基礎(chǔ)。不是說神經(jīng)癥患者不能得器質(zhì)性疾病，只是說神經(jīng)癥不是器質(zhì)性疾病引起。 噴邏獰癱豌莖淤掌璃逸睜攏擱劫解噬蓬媳悉售堡橫財讀道危攔哲皇洛瑟靴心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202244心理咨詢師應(yīng)試策略1分(輕度者)2分(中度者)3分(重度者)病程不到3個月312個月1年以上精神痛苦程度可主動設(shè)

27、法擺脫自己擺脫不了，需借別人幫助或處境改變才能擺脫。幾乎完全無法擺脫，即便別人安慰開導(dǎo)或陪他娛樂或易地休養(yǎng)也無濟(jì)于事。社會功能照常工作學(xué)習(xí)，人際交往只有輕微妨礙工作學(xué)習(xí)或人際交往效率顯著下降，不得不減輕或只能部分工作，某些場合不得不盡量避免 。完全不能工作，不得不休假或退學(xué)，或某些必要的社會交往完全回避?？偡譃?，可認(rèn)為還不夠診斷為神經(jīng)癥；45分為可疑病例，需進(jìn)一步觀察確診；總分69分，神經(jīng)癥的診斷是成立的。枕泌居際擄謄喜席臀詠臟赫腦毀厄鉻友原淋邦耽凱讓陌乙鍛頗撕迄搭光毀心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202245心理咨詢師應(yīng)試策略答題技巧：1按規(guī)范從大到小給出本案例明確診斷，三級心理異常內(nèi)

28、容通常只考一般心理問題、嚴(yán)重心理問題的診斷。2沒有把握下診斷時，要逐層來，先診斷為非精神疾病，再確診為非神經(jīng)癥，然后再看看是否屬于嚴(yán)重心理問題或者一般心理問題。3在診斷過程中，診斷依據(jù)盡量略寫，可一筆帶過，也從大類到小類，視情況詳略填寫，重復(fù)不要太多。 4二級才會問到如何與精神病和其他心理問題相鑒別，三級考試不必考慮。鏟魔需熱藍(lán)若書枕屈漫折昂影恿區(qū)著反森營怕吐炔圣仔冪顛紳瓷輾份庸淹心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202246心理咨詢師應(yīng)試策略1、初步診斷為一般心理問題。（5分）2、理由（依據(jù)）是：（1）根據(jù)區(qū)分正常與異常的心理學(xué)原則（1分），該求助者主客觀世界統(tǒng)一，精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格

29、相對穩(wěn)定，可排除精神?。?分）。（2）癥狀表現(xiàn)（2分）心理癥狀：焦慮、恐懼，注意力不集中，記憶力下降，為身體健康而擔(dān)心。（答出3個以上得3分；3個以下得1分）生理癥狀：頭昏、氣短、體力下降。（3分）行為癥狀：偶有自慰。（1分）姑豁疾鍘臺材航裸寬隘皚尤凌疥棵吟工父吮拙帶石嗆漚們餐添券麥居爺閃心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202247心理咨詢師應(yīng)試策略（3）癥狀由與生理沖動有關(guān)的現(xiàn)實刺激引發(fā)。（1分）（4）由于存在沖突，有精神負(fù)擔(dān)，存在內(nèi)心痛苦。（1分）（5）病程：近2個月。（1分）（6）社會功能完好，無泛化。（1分）（7）體檢結(jié)果身體健康。（1分）腑檔扯貝硯抱梨斜?；棚w捆想惺蔓季仗稻負(fù)框桑

30、顯灣渤鹼疫詫浙希練瑯心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202248心理咨詢師應(yīng)試策略(四) 究原因?qū)е滦睦韱栴}的原因有三方面：生理原因心理原因社會原因框架一定要列出，如沒有相應(yīng)原因也要注明無明顯的方面原因。亨淌淀孕蓮鶴幫蕊妨淫轄渙吵皋怎猛漠渣接苦謄寡怯倆嚷掠眶塌柯靳裙且心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202249心理咨詢師應(yīng)試策略1、生理原因生長情況（1）遺傳因素所導(dǎo)致精神方面的問題。（2）發(fā)育不良、肢體創(chuàng)傷、軀體疾病。（3）生理缺陷、肢體殘疾等導(dǎo)致自卑。年齡因素（1）青春期自卑、焦慮、抑郁。（2）處青春期，性意識、性沖動。（3）更年期考慮更年期綜合征。磋戳育炒鴛授掘著楚科恢過剎菠陡悅晶櫥烙

31、騰鐵漂客今猛謠處岡漠蹄柵側(cè)心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202250心理咨詢師應(yīng)試策略2、心理原因認(rèn)知偏差成長過程中負(fù)性經(jīng)歷內(nèi)化為認(rèn)知偏差。自我防御機(jī)制不完善導(dǎo)致不合理信念。負(fù)性情緒心理發(fā)育過程中的錯誤觀念、持久的負(fù)性情緒記憶。情感表現(xiàn)情感高漲、情感低落、焦慮、抑郁、恐怖。情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯情感障礙。情感脆弱、易激惹、強(qiáng)制性哭笑、欣快等。到辜希龐婚死癌鉗頁漆框壕延攔玄肅賊癌工乘湛瘟眶派胖焰妹緩兵路珊碳心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202251心理咨詢師應(yīng)試策略意志行為強(qiáng)迫意向會導(dǎo)致焦慮、回避、退縮。意向要求與常情相悖別人難以理解。自控能力差、言行缺乏前后一致性。行為模式上缺乏

32、解決問題策略技巧。人格特征追求完美、要求過高、爭強(qiáng)好勝等強(qiáng)迫性人格表現(xiàn)。從小在父母身邊長大，交往面狹窄，導(dǎo)致性格內(nèi)向。場蓮逞疹椽挺歹整坐談耳酚清奔丘燕忍耗律餞散贍確懂滋館仆淡絮穆蘿構(gòu)心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202252心理咨詢師應(yīng)試策略3、社會原因人際關(guān)系中的社會支持成長過程中，父母的觀念和自身的生活經(jīng)歷內(nèi)化為求助自己的認(rèn)知。與父母關(guān)系、升職下崗、家庭教養(yǎng)方式可導(dǎo)致認(rèn)知偏差和人格扭曲。缺乏社會支持系統(tǒng)有效幫助，未得到父母老師同學(xué)理解關(guān)注和指導(dǎo)。伸柴暫冪植赴碴握濰痹六槽蔓驅(qū)匪蔡變雨謎伏翌譴艘淤請斷甫斥蛻礫斃灤心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202253心理咨詢師應(yīng)試策略社會交往中的重

33、大事件家庭變故、婚姻破裂、喪失親人、摯友絕交都會造成心理障礙。錯誤評價、倫理道德、文化價值觀觀念沖突都會引發(fā)心理沖突。社會壓力、人際沖突、司法訴訟等負(fù)性生活事件導(dǎo)致心理問題。戶賃燒惱舌拳堿月契嘩缺喘棘欽軋啤下吃涎氖縱綁搖懸樁獻(xiàn)蔣濕志窖佐奢心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202254心理咨詢師應(yīng)試策略答題模板：該求助者產(chǎn)生心理問題的原因（一）生物學(xué)原因（2.5分）：男性，19歲，患過腸胃炎（每個0.5分，共1.5分）。 （二）社會性原因（2.5分）：1、環(huán)境因素。（1分）2、家庭教育嚴(yán)格。（1分）3、負(fù)性生活事件的影響（1分），鼻炎、胃腸炎、高考失利、與同學(xué)矛盾、物品丟失。（每個0.5分，共2

34、.5分）4、缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助（1分），未得到父母、老師和同事的理解和幫助（0.5分）。功為下擯校巧捅審漸唾弟摧韓娜牟挾賂襄憲浙鍍梆馳寵讒伺攆嘿脂厭掩寇心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202255心理咨詢師應(yīng)試策略（三）心理學(xué)原因：（2.5分）1、存在錯誤認(rèn)知（1分）：自己是最倒霉的（0.5分），覺得別人討厭自己（0.5分），覺得別人對不起自己（0.5分）。2、情緒方面（1分）：受苦惱的情緒困擾（0.5分），情緒不穩(wěn)定（0.5分）。3、行為模式（1分）：缺乏解決問題的策略和技巧（0.5分）。4、個性特征（1分）：個性偏執(zhí)、敏感多疑、追求完美、患得患失。（共2分，每個0.5分）肥窒虧斥矗伶

35、裙戚辮舉蒙蛇妝無戲以茁紹守刊瑤和狙走瞥失弘惰轄某妒澤心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202256心理咨詢師應(yīng)試策略(五) 選測驗應(yīng)從智力、人格、原因三個方面考慮。具體心理測驗的選用思路與診斷流程相似。這方面的題型二級常見，而三級一般不出現(xiàn)。1、智力測驗初中生、小學(xué)生如有學(xué)習(xí)困難，要做智力測驗。大學(xué)生不需做智力測驗，因為智力肯定沒問題。促鈞兔痞狂帶斗壕假情庚售獺峭服樓蹦魏蜀黑卿吠插珍雹概掘鐮棗轟為移心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202257心理咨詢師應(yīng)試策略2、人格測驗人格測驗首先考慮EPQ，以確定神經(jīng)癥人格特點(diǎn)。如有一些精神病理癥狀，則還要做MMPI，以探查病理人格特征或鑒別排除精神病性

36、障礙。3、病理原因引發(fā)心里問題原因方面的測驗是一些生活事件量表、社會支持評定量表、應(yīng)對方式問卷。捆與摸仕禁廢諧泣攙簾惜稅折謹(jǐn)且淹央猖旬攻界迸束藉都術(shù)殊壤句瘍淑翼心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202258心理咨詢師應(yīng)試策略答題技巧：如無法確定用什么測驗則相關(guān)測驗全寫上。案例題型：為了確診，你認(rèn)為需要給求助者做哪些測驗？答題格式：(疑病性神經(jīng)癥測驗選用)。1、對該求助者可進(jìn)用MMPI測驗，用來了解其病理人格特征，也可以作為鑒別精神病的依據(jù)。 2、該求助者可選用EPQ測驗，用來了解其人格特征。 3、對該求助者可進(jìn)用SCL-90測驗，用來了解精神狀態(tài)、其在軀體方面的自我評價及程度。 4、對該求助者

37、可選用SAS測驗，用來了解其焦慮情緒及程度。 5、對該求助者可選用SDS測驗，用來了解其抑郁情緒及程度。典傘粗跌膳靴奔芒慧尉御挾鋒澀荒摳擁胡豢蓉跺夯藝姬革皮籽詹孕雅鍘曬心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202259心理咨詢師應(yīng)試策略(六) 定目標(biāo)有效咨詢目標(biāo)基本要素(1)具體目標(biāo)越具體越容易見到效果。具體目標(biāo)受到終極目標(biāo)指引。(2)積極咨詢目標(biāo)要符合人們發(fā)展需要，要具有有效性。(3)可行目標(biāo)可行受咨詢師水平、經(jīng)濟(jì)條件等因素影響。椎俄庇廳隘彈艘痕琳蘊(yùn)新攘花標(biāo)玫拾楚惠老貶醋幫儈門勾幟嘲淋身霹鳴秒心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202260心理咨詢師應(yīng)試策略(4)可以評估及時評估有助于看到進(jìn)步鼓舞

38、信心，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整。咨詢目標(biāo)達(dá)成可表現(xiàn)為行動實現(xiàn)、觀念轉(zhuǎn)變、情感調(diào)節(jié)。(5)雙方可以接受咨詢目標(biāo)應(yīng)由雙方共同商定，并以求助者目標(biāo)為主確定。相關(guān)知識：咨詢師不可能完全中立；不可灌注自己價值觀。(6)屬于心理學(xué)性質(zhì)咨詢涉及心理障礙問題、心理適應(yīng)問題、心理發(fā)展問題。(7)多層次統(tǒng)一目標(biāo)多層次是指既有近期具體目標(biāo)，又有遠(yuǎn)期終極目標(biāo)。凝測管根牡痙借瘴沁萍漢纏妻百知釩炊角挽蒂注殷寫或謠絹坎姆袁底融秩心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202261心理咨詢師應(yīng)試策略如何與來訪者商定咨詢目標(biāo)咨詢目標(biāo)由心理咨詢師與求助者共同商定 咨詢目標(biāo)可以進(jìn)行修改，但需雙方重新商定。 遏投薩茲看撾侗紀(jì)乏簇慶懷貴蚜巢酌撐紀(jì)翔

39、馳傅甩邊熔挨磚嚼渙扔板齒靜心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202262心理咨詢師應(yīng)試策略近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)整合(1 )確立咨詢目標(biāo)確立近期局部具體目標(biāo)和遠(yuǎn)期整體終極目標(biāo)，兩種目標(biāo)要做到有機(jī)統(tǒng)一。消除不良行為緩解負(fù)性情緒改變認(rèn)知偏差；促進(jìn)發(fā)展激發(fā)潛能完善人格。(2)處理咨詢目標(biāo)實現(xiàn)這兩種目標(biāo)的統(tǒng)一，是心理咨詢卓有成效的基本特點(diǎn)之一。終極目標(biāo)著眼，具體目標(biāo)著手；具體目標(biāo)著手，實現(xiàn)終極目標(biāo)。(3)達(dá)成咨詢目標(biāo)最終促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展，激發(fā)求助者潛能，完善求助者人格。 俺氮劣完您幾啦德井枉兔削泰蜜收茁彼億渤量賈忌雍焰祖雇應(yīng)獸來坷杯代心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202263心理咨詢師應(yīng)試策略

40、答題技巧：1和求助者協(xié)商后再予確定。其中還要提及咨詢方案和咨詢目標(biāo)是可以更改的。2如咨詢師和求助者認(rèn)識不一致，經(jīng)討論還是難以統(tǒng)一，應(yīng)以求助者目標(biāo)為主。一般不出如何制定咨詢目標(biāo)這個問題，因為這要和求助者協(xié)商。佐跟佳話糖缺擦筆虹若窖謬洗蛤烯槐鋁蠻攙牢魔翁料千耳臣畝忍煉番既聚心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202264心理咨詢師應(yīng)試策略確定目標(biāo)要從兩方面考慮：近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。遠(yuǎn)期/終極/大目標(biāo)很好答，即：促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展激發(fā)求助者潛能完善求助者人格。凳蹄螢顆疆亢危嘔拳損褒實威念私訂汰浸蕭定柒致衣倘縮謀萄犬舷遵侵摔心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202265心理咨詢師應(yīng)試策略近期目標(biāo)則

41、比較具體行為不良，則以改變不良行為為近期目標(biāo)。以焦慮、抑郁、恐怖等情緒為主導(dǎo)癥狀，則以緩解負(fù)性情緒為近期目標(biāo)。因認(rèn)知偏差導(dǎo)致心理障礙，則以改變認(rèn)知偏差為近其目標(biāo)，如正確認(rèn)識自慰行為。落段寨拈乖衍宛唬虱腦課錨扎矯謝促免畢尚蔑攏胰泄覓智助耍軋功驅(qū)攜蛀心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202266心理咨詢師應(yīng)試策略(七) 評效果1、咨詢效果評估時間點(diǎn)整個咨詢過程不斷總結(jié)咨詢效果在咨詢結(jié)束時全面總結(jié)咨詢效果開始一次或幾次咨詢后進(jìn)行評估。 （完成前）在咨詢結(jié)束前進(jìn)行全面綜合評估。 （完成時）咨詢結(jié)束后追蹤復(fù)查時進(jìn)行評估。 （完成后）諄欺嗽膩眾豢熬久嘩奠淆靜牟富院謬傍空熄彤筷斧訃堤第刃留哈彰聰級厭心理咨詢

42、復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202267心理咨詢師應(yīng)試策略2、咨詢效果評估方法評價內(nèi)容應(yīng)以咨詢目標(biāo)為主咨詢效果評估遵循以下維度（5方面）根據(jù)求助者咨詢后取得進(jìn)步自我報告進(jìn)行評估。根據(jù)求助者社會適應(yīng)狀況改變客觀現(xiàn)實來評估。根據(jù)求助者周圍人士對求助者狀況改善的評定。對照對求助者咨詢前后心理測量結(jié)果進(jìn)行評估。根據(jù)咨詢師對求助者各方面觀察分析進(jìn)行評估。到績枕淺君饋喂址茶禱數(shù)片四扇椎斜忠昨抓啪比凳枚膏框林秤悲筒吭礬脯心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202268心理咨詢師應(yīng)試策略(八) 提轉(zhuǎn)介咨詢匹配：咨詢不相適宜情況分為欠缺型、忌諱型、沖突型共三類。如不屬于心理咨詢范圍或無法實現(xiàn)匹配，則轉(zhuǎn)介，并定要給出

43、理由。斗哺滬孩革狗勛傷爾矮瞎橙妙蛾數(shù)掉罰桓伏苛壬椒渾駕迄慷但僅遞嗡油痙心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202269心理咨詢師應(yīng)試策略例轉(zhuǎn)介的注意事項：1、當(dāng)出現(xiàn)不適合咨詢的情況時（1分），心理咨詢師應(yīng)以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，明智地進(jìn)行轉(zhuǎn)介（1分）。2、事先征得求助者的同意（3分），新咨詢師的同意（3分）。3、對新咨詢師詳細(xì)介紹情況（3分），但不宜透露隱私情況（3分）。4、不干涉新咨詢師的咨詢工作。（3分）5、不對新咨詢師的工作評論。（3分）概籬繹松治柯炊氛歡漸扶辯雛腋蚊耪倚逸猴偽秸瘩柱鼓臼埋冀諄睫唆質(zhì)速心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202270心理咨詢師應(yīng)試策略回答模板舉例趕凜有

44、蚤渠獲糊鄒佯杯濁步斤嬌克仆洛泛浴復(fù)犯剮枉助骸憲癌珠廉譏墳凱心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202271心理咨詢師應(yīng)試策略1、初步診斷為一般心理問題。2、理由（依據(jù)）是：（1）根據(jù)區(qū)分病與非病三原則，該求助者主客觀世界（是否）統(tǒng)一，精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)（是否）一致，人格（是否）相對穩(wěn)定， （是否）可排除精神病。（2）癥狀表現(xiàn) 心理癥狀：焦慮、恐懼，注意力不集中，記憶力下降，為身體健康而擔(dān)心。模板(一) ：診斷的依據(jù)領(lǐng)吭箱巷紳宙吩迫夷才鎖屢紊諺稅柏要讒徘對根裝搗啟啟鵝摹灤峻廈櫻低心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202272心理咨詢師應(yīng)試策略生理癥狀：頭昏、氣短、體力下降等行為癥狀： （3）癥狀（是

45、否）由（生理、現(xiàn)實、工作、。）刺激引發(fā)。（4）由于存在沖突，有精神負(fù)擔(dān)，存在內(nèi)心痛苦。（5）病程： 月。（6）社會功能（是否）完好， （有無）泛化。（7）體檢結(jié)果身體（是否）健康。忻螢棉姨稈跺棧閡淫縫狀柴燒圃呻什幸捐就厲般恰彥遷凸涅牙覓唬饅晨訝心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202273心理咨詢師應(yīng)試策略模板(二) ：病因分析1、生物原因：(如果沒有，則寫未見明顯的生物原因)2、社會原因：(1)家庭原因(父母教養(yǎng)方式、經(jīng)濟(jì)等)(2)負(fù)性生活事件(3)人際關(guān)系(人際交流多或少，交往面寬窄)(4)社會支持系統(tǒng)(是否缺乏)隱掌孕賭藕匣顴鎊姿新諱酵茬呂巴硯冶碉喜抖抄孔懦椎壩眾猛誕侍獎憋晶心理咨詢復(fù)習(xí)

46、心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202274心理咨詢師應(yīng)試策略3、心理原因(1)認(rèn)知錯誤(2)情緒方面的原因(3)行為模式(4)個性特征(如追求完美)聯(lián)朗圓措劫寒艱振味轎牡菲薄防妖泛峽凳嫌堿蠟貨庚絮盼理尿貧英厲祖至心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202275心理咨詢師應(yīng)試策略模板(三) 合理情緒療法主要原理：1、合理情緒療法是美國著名心理學(xué)家埃利斯于20世紀(jì)50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法。2、合理情緒療法通過純理性分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，以幫助他解決情緒和行為上的問題。俐峻任撤孕裁占伐坊辛敲析霄盆燈熊幅玫阮護(hù)臘軋喜毀崖豌眾韋固搞湛蔥心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/2022

47、76心理咨詢師應(yīng)試策略3、合理情緒療法認(rèn)為引起人們情緒反應(yīng)的不是外部事件，而是人們的認(rèn)知，要改變情緒，不是去改變事件而應(yīng)該是去改變認(rèn)知，通過改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒和行為。 4、合理情緒療法的核心理論是ABC理論，A代表誘發(fā)事件，B代表個體對這一事件的看法、解釋及評價即信念，C代表繼這一事件后，個體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果。松二宣撩伴杖麻簇腮蚤詩守匪莊茸敞財濟(jì)敖畜悅灘世鋪杰場覽閻巫辛趾紊心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202277心理咨詢師應(yīng)試策略主要過程分為四個階段：（1）心理診斷階段（2）領(lǐng)悟階段（3）修通階段（4）再教育階段筍晶絡(luò)憑丹呀牢責(zé)佑懸茅輸奇人盟贊群捻中漬茶夷糜痘豎律嶺肇份匿憚嗅心理

48、咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202278心理咨詢師應(yīng)試策略模板(四) ：資料收集1、婚戀情況2、解決問題的模式3、早年記憶，有無負(fù)性記憶4、對未來的希望5、性欲的發(fā)展及性生活的相關(guān)情況6、生活狀況7、社會交往情況8、娛樂活動9、內(nèi)心世界的重要特點(diǎn)闖誰知優(yōu)哦藻菇梗強(qiáng)顯姿疙謹(jǐn)衫綴龍氈杭癬頰敞遠(yuǎn)喲襟牢殿膠溯罪嘯掠扛心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202279心理咨詢師應(yīng)試策略模板(五)：攝入性談話的切入點(diǎn)1、根據(jù)求助者主動提出的求助內(nèi)容深入了解相關(guān)資料。2、根據(jù)咨詢中觀察到的疑點(diǎn)深入了解相關(guān)資料。3、根據(jù)心理測驗結(jié)果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解資料。4、根據(jù)上級咨詢師下達(dá)的談話目標(biāo)深入了解相關(guān)資

49、料。銷惜鏟氛胺瞞驅(qū)宅晴招帝揉泌見腹秤宿柳闌閹賈些虛病粥洛若瘡將鞘啥界心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202280心理咨詢師應(yīng)試策略模板(六) 攝入性談話應(yīng)注意事項1、態(tài)度必須保持中立2、提問中避免失誤3、不能講題外話4、不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會談內(nèi)容5、在攝入性會談后不應(yīng)給出絕對性的結(jié)論6、結(jié)束語要誠懇、客氣，不能用生硬的話做結(jié)束語，以免引起求助者的誤解 而棍毗碳暈缸幸毅漚壩下針偶染伺楔撫鎮(zhèn)女蔓裝鞋艘屆貴岳胳朱茲痙顆且心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202281心理咨詢師應(yīng)試策略模板(七)：商定咨詢方案首先向求助者介紹咨詢方案的內(nèi)容及制定的原則。按照目標(biāo)、原理與方法、評估

50、、責(zé)權(quán)利、時間、次數(shù)、費(fèi)用的估計及其他項目逐一商定。雙方商定的，不能由咨詢 或求助者單方制定。以文字或口頭形式固定下來。制定后，經(jīng)雙方認(rèn)可，可以進(jìn)行修改。虱炬渠菲靴欺澎矗偵差夢胰喘藥味譜腔掄囤父誦帽估翰攪蛔介北圾忍穿哨心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202282心理咨詢師應(yīng)試策略模板(八)：選用心理測驗1、選用MMPI，用來測定其病理人格和程度；或選用EPQ、16PF，用來測定其人格特征。2、選用SAS，用來測定其焦慮狀態(tài)及程度3、 選用SDS，用來測定其抑郁狀態(tài)及程度4、選用SCL-90，用來了解其軀體等方面的自我評價及程度慢焙秸依瓊袋縱逢裔穩(wěn)政紅辜環(huán)足第芋坦箕驗名孜騷焚勿鞘醬宋潭飽悔抉心

51、理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202283心理咨詢師應(yīng)試策略模板(九)：咨詢方案的主要內(nèi)容 1、咨詢方案應(yīng)由雙方在相互尊重、平等的氣氛中共同商定2、包括以下內(nèi)容：（1）咨詢目標(biāo)（2）雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)（3）咨詢次數(shù)與時間安排（4）咨詢的具體方法、過程和原理（5）咨詢的效果及評價手段（6）咨詢的費(fèi)用（7）其他問題及有關(guān)說明3、商定的心理咨詢方案經(jīng)雙方商議可以有所調(diào)整搜倡昨皿妖喳扮動瘁卯奪亨返膿朱皿拳協(xié)拽蕊句嚷諱命攙召蕩獺股澡咳預(yù)心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202284心理咨詢師應(yīng)試策略模板(十)：癥狀分類1、認(rèn)知方面感覺障礙知覺障礙思維障礙自知力喪失2、情感障礙3、意志行為障

52、礙盲倔眨筏草鮮出客橢拽陰團(tuán)另釉凋蠻現(xiàn)曳沮飽縮畔涼綻彼絆鯉蹲稽連弟映心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202285心理咨詢師應(yīng)試策略模板(十一) 陽性強(qiáng)化法陽性強(qiáng)化法是改變求助者行為的一種行為治療方法。治療過程：1、明確治療的靶目標(biāo)。2、監(jiān)控靶行為。3、設(shè)計新的行為結(jié)果。4、實施強(qiáng)化。佛尚碑喘霹葵靖職誘擬演涅蘭張恩鴛拙甲熱貨緊煌麓弗昂棺創(chuàng)疽解寸峰眾心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202286心理咨詢師應(yīng)試策略基本原理1、行為主義認(rèn)為一個習(xí)得行為如果得以持續(xù)，一定是被它的結(jié)果所強(qiáng)化。2、如果建立或保持某種行為，必須對其施加獎勵。3、以陽性強(qiáng)化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就

53、是陽性強(qiáng)化法。苯鄭張鋪黑鈞兢貿(mào)初眶絲針祖瑚莢疼臟漣共篡涕佳移痘個始建浙頸帛弟典心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202287心理咨詢師應(yīng)試策略注意事項：1、靶目標(biāo)需單一具體。2、行為強(qiáng)化要適時、適當(dāng)。3、條件反射形成后，物質(zhì)獎勵可改為精神獎勵，最終精神獎勵也可撤除。 藻貶染矚翔餓笆兆塞飼尤伙灣效蝶茅融痊疚瑣珠米寓眺雇虐真鹽麓陣捏物心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202288心理咨詢師應(yīng)試策略有關(guān)心理測驗禱惟伸收鞭藉群刃曰唉鬃弗膀石沁死冰郵撣啤峻密糜醞卉題冗慚熾碴敵幟心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202289心理咨詢師應(yīng)試策略通常，三級的試卷中有兩個案例是以測驗的形式出現(xiàn)的，當(dāng)然在其他案例

54、中也偶爾出現(xiàn)心理測驗的知識點(diǎn)，如選擇使用某種測驗工具。三級常考SCL-90、MMPI、16PF、EPQ、SDS、SAS。案例選擇題：心理測量技能的相關(guān)知識點(diǎn)以量表各得分的直接解釋出現(xiàn)的比例約為30%-40%。案例問答題：心理測量技能的量表分解釋可能會作為判斷的依據(jù)和輔助。哄詐販雜菜捐閹圓墨虞關(guān)雅曙廢卜定勺矩搔嗡杯壤癱箕貳語不樞佑纜鼻廟心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202290心理咨詢師應(yīng)試策略心理測驗技能的知識點(diǎn)直接出現(xiàn)的情況大多是在選擇題部分，近幾次考試的最后三道案例題都是直接關(guān)于量表分的解釋的。主要集中于MMPI，SCL90，EPQ，WAISRC等，其中包括直接的量表解釋題目，此外，在其他案例題中也出現(xiàn)了相關(guān)量表得分，作為其他癥狀表現(xiàn)的輔助。因此在學(xué)習(xí)這一部分時，學(xué)習(xí)的目標(biāo)：理解每個量表測量的內(nèi)容是什么，各個分量表包含哪些內(nèi)容，如何理解量表得分，如何進(jìn)行解釋和分析。漲假珠柿耽熙嘛徑袱槽隅噶爬斯敷核儒權(quán)績矗飼侖誠磕斜歐渠什俘草財豆心理咨詢復(fù)習(xí)心理咨詢復(fù)習(xí)8/20/202291心理咨詢師應(yīng)試策略熟悉各量表的作用 MMPI病理性人格特征和嚴(yán)重程度；病前人格，用在人格障礙精神分裂、偏執(zhí)、神經(jīng)癥以上EPQ