王維、孟浩然與山水田園詩(shī)-鞏固練習(xí)-高二語(yǔ)文人教新課標(biāo)

1、課內(nèi)閱讀鑒賞閱讀孟浩然夜歸鹿門(mén)歌，完成2題。夜歸鹿門(mén)歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏, 人隨沙岸向江村, 鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù), 巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,山寺鐘鳴晝已昏, 人隨沙岸向江村, 鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù), 巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。 余亦乘舟歸鹿門(mén)。 忽到龐公棲隱處。 惟有幽人自來(lái)去。1、詩(shī)的前兩句描繪了一幅怎樣的圖景？作者運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。2、“忽到龐公棲隱處”中的“忽”字有什么表達(dá)效果?閱讀王維積雨輛川莊作，完成3-4題。積雨輛川莊作王 積雨空林煙火遲, 漠漠水田飛白鷺, 山中習(xí)靜觀朝槿, 野老與人爭(zhēng)席罷,維蒸藜炊黍餉東茁。 陰陰夏木喈黃鵬。 松下清齋折露葵。 海鷗何事更相疑。3、

2、前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”。試以“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木嘴黃鵬”為例, 說(shuō)說(shuō)他畫(huà)出了怎樣的意境。4、談?wù)勥@首詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活的描繪，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷。拓展閱讀鑒賞閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。瑯珊溪（宋）歐陽(yáng)修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來(lái)遠(yuǎn)近，但見(jiàn)流出山中花?！咀⑨尅看嗽?shī)寫(xiě)于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樐南诔堇茄郎?。 槎（cha）：這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。1、這首詩(shī)圍繞溪水描繪了哪幾幅畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的情感？2、請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度對(duì)詩(shī)中三、四兩句進(jìn)行解析。閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。鵬鵑天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)

3、暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭芹菜花?！咀⑨尅窟@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗：酒旗，酒店門(mén)外用青布做的幌 子。3、詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)。4、詞的最后兩句作者用了哪種寫(xiě)作手法？表達(dá)了什么樣的感情？詞題為“代人賦”， 作者為什么要以此為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。閱讀下面這首詩(shī)，完成問(wèn)題。黃氏延綠軒（明）高啟蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪濕。雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入?！咀⑨尅渴?，叢生的草。5、“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？6、“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景?參考答案課內(nèi)閱讀鑒賞1、詩(shī)的前兩句作者描繪了一副江邊之景。運(yùn)用了比照的手法，聽(tīng)著山寺傳來(lái)黃昏報(bào)時(shí) 的

4、鐘聲，望著渡頭人們搶渡回家的喧鬧。這悠悠然的鐘聲和塵雜的人生，顯出山寺的僻靜和 世俗的喧鬧，兩相對(duì)照，喚起聯(lián)想，詩(shī)人在船上閑望沉思的申請(qǐng)、瀟灑超脫的襟懷，隱然可 見(jiàn)。【解析】應(yīng)抓住“山寺”、“渡頭”、“喧”等詞思考答案。2、“忽”字是詩(shī)人微妙的感受，表達(dá)了詩(shī)人為大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，與 自然融為一體的超然境界，表現(xiàn)出隱逸的情趣與意境?！窘馕觥扛鶕?jù)句意，運(yùn)用“知人論世”的方法分析表達(dá)效果。3、白鷺飛行，黃鵬鳴喉，一取動(dòng)態(tài)，一取聲音；“漠漠。形容水田廣布，視野蒼茫; “陰陰”，狀夏木之茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輛川山 野寫(xiě)得開(kāi)闊而深邃，畫(huà)意盎然，境界幽深。

5、【解析】這一聯(lián)寫(xiě)自然景色，同樣是詩(shī)人靜觀所得：廣漠空蒙、布滿(mǎn)積水的平疇上，白 鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑；遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鵬互相唱和，歌喉是 那樣甜美快活。輛川之夏，百鳥(niǎo)飛鳴，詩(shī)人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鵬、白鷺，聯(lián)系 著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鵬，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白 鷺飛行，黃鵬鳴噬，一那么取動(dòng)態(tài)，一那么取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描 狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輛川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎 然。所謂“詩(shī)中有畫(huà)”。4、這首詩(shī)通過(guò)對(duì)輛川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光和幽雅清淡的禪寂生活的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人 隱居山林

6、、脫離塵俗的閑情逸致?！窘馕觥窟@首七律，形象鮮明，興味深遠(yuǎn)，詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活與策I川恬靜 優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來(lái)描寫(xiě)，創(chuàng)造了一個(gè)物我相愜、情景交融的意境。拓展閱讀鑒賞1、這首詩(shī)描寫(xiě)了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫(huà)面。表現(xiàn)了作 者對(duì)瑯坳山美景的喜愛(ài)之情，表達(dá)了作者寄情山水的悠然情懷?！窘馕觥勘驹?shī)是作者被貶安徽滁州期間所作。歐陽(yáng)修被貶滁州，他在此地游山玩水，留 下了大量膾炙人口的詩(shī)文佳作。他對(duì)瑯哪山上的各處美麗的景點(diǎn)，非常欣賞，為歌詠六處勝 景，寫(xiě)下了組詩(shī)瑯哪山六題，本詩(shī)就是其中之一。此題考查對(duì)詩(shī)歌意象與意境創(chuàng)造的理解，全詩(shī)僅四句，很顯然一、二、四三句，共創(chuàng)造 了四個(gè)

7、場(chǎng)景，即四幅畫(huà)面。只要用簡(jiǎn)短的話(huà)概括畫(huà)面內(nèi)容即可。感情主要是對(duì)山水的喜愛(ài)并 樂(lè)在其中。此題所給的注解不但不能對(duì)詩(shī)人的思想感情起到提示作用，反而對(duì)考生的正確理 解其思想感情起到干擾作用。有的同學(xué)不去透徹地理解文本，只片面地去做知人論世的解讀, 一看到“被貶”就“傷感”，從而造成對(duì)詩(shī)歌情感的誤解。2、實(shí)寫(xiě)花隨溪水流出的景象；虛寫(xiě)山中的春意，以及溪源之遠(yuǎn)、溪流的曲折。虛實(shí)結(jié) 合，激發(fā)了讀者的想象，豐富了畫(huà)面的內(nèi)涵?！窘馕觥看祟}是詩(shī)歌表達(dá)技巧的考查。“虛實(shí)結(jié)合”關(guān)鍵是要區(qū)分哪是虛，哪是實(shí)；隨 流水流出的花是“實(shí)”，由此而產(chǎn)生的猜測(cè)都是“虛”。題干已經(jīng)明示“從虛實(shí)結(jié)合的角度”, 考生答題時(shí)，就要分別指出

8、三、四句中的實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)內(nèi)容，并簡(jiǎn)要回答出虛實(shí)結(jié)合所起到的 具體作用。3、詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹(shù)萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶 卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽(yáng)斜照著初春黃昏 的樹(shù)林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息?！窘馕觥看祟}考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。解答此類(lèi)題目，關(guān)鍵是找出詩(shī)歌中的意象并分 析其特征，然后對(duì)所有意象特征進(jìn)行歸納概括。如此題中萌發(fā)新芽的桑樹(shù)、孵出幼蠶的蠶卵、 細(xì)嫩的青草、黃色的牛犢、夕陽(yáng)、晚歸的烏鴉等，這些意象都具有春意盎然的共同特征。4、運(yùn)用了對(duì)照（或比照）的寫(xiě)作手法。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春 開(kāi)放的養(yǎng)菜花相對(duì)照，

9、借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng)，熱愛(ài)田園生活的感情, 題為“代人賦”，實(shí)那么為己賦，采用代人填詞的形式，以養(yǎng)菜花自況，效果獨(dú)特。【解析】此題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答該題第一 問(wèn)，首先要回答詞作運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，其次要回答是怎樣運(yùn)用這種手法的。解答第二問(wèn)， 那么要分析詞中運(yùn)用這種手法所表達(dá)的作者情感。解答第三問(wèn)，應(yīng)聯(lián)系詞后注釋?zhuān)Y(jié)合寫(xiě)作背 景和作者要表達(dá)的主旨作答。5、寫(xiě)出春雨后水邊草木之貌;富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果?！窘馕觥勘臼孜逖越^句題為黃氏延綠軒，寫(xiě)的是春景。一開(kāi)篇用兩個(gè)疊音詞寫(xiě)景抒 情，收到了很好的藝術(shù)效果?！笆[蔥”，狀寫(xiě)出溪邊樹(shù)木的蔥蘢茂盛的特點(diǎn)，一個(gè)“暗”字, 寫(xiě)出了 “溪樹(shù)”的色調(diào)質(zhì)感。由于受溪水的滋潤(rùn)，樹(shù)木顯得格外枝繁葉茂，與前面的“蔥蔥” 相呼應(yīng)。第二句的“靡靡”寫(xiě)“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。這里的“靡靡”，指 風(fēng)吹草伏的樣