《二維動畫創(chuàng)作II課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱（本科）

1、二維動畫創(chuàng)作n課程設(shè)計2D Animation Creation II Curriculum Design課程代碼：18460090學(xué)分：3周數(shù)：3周（其中：講課 學(xué)時；設(shè)計14.5天；上機 學(xué)時；辯論0.5天）先修課程：二維動畫創(chuàng)作I二維動畫創(chuàng)作n的適用專業(yè)：動畫教材：自編教材（選填）一、課程性質(zhì)與目標（-）課程性質(zhì)（說明課程設(shè)計在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）二維動畫創(chuàng)作n課程設(shè)計是動畫專業(yè)主干課程后期一門重要的實踐課程，該課程的 目的是在學(xué)生完成大部門專業(yè)課程和經(jīng)過一系列專業(yè)相關(guān)綜合訓(xùn)練課程之后，所進行的一 項集寫作、創(chuàng)作、繪畫、音樂、統(tǒng)籌、合作等動畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)為一體的綜合性創(chuàng)作課程

2、，通 過本課程的訓(xùn)練，讓學(xué)生進一步加強對動畫創(chuàng)作流程的掌控能力和實踐能力。進一步增強 學(xué)生團隊合作的默契，為接下來的畢業(yè)設(shè)計做好全面的準備。（二）課程目標（需包括知識、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）課程目標1：進一步增強學(xué)生對動畫前期劇本創(chuàng)作深度和廣度的認知，對應(yīng)畢業(yè)目標2、3課程目標2：進一步增強學(xué)生對團隊合作中的人員精準定位和有效分工，培養(yǎng)團隊意識;對應(yīng)畢業(yè)目標1、6；課程目標3：進一步增強學(xué)生對整個動畫前期的掌控，分鏡中視聽語言的準確運用，對 應(yīng)畢業(yè)目標3、4；課程目標4：提升學(xué)生在動畫創(chuàng)作中期對運動規(guī)律的熟練掌握，對角色表演的準確呈現(xiàn);對應(yīng)畢業(yè)目標4、5； 課程目標5：提升導(dǎo)演意識，讓學(xué)生對動

3、畫后期聲音和合成剪輯階段的相關(guān)軟件工具的熟練和高效運用上又進一步提升。對應(yīng)畢業(yè)目標5、6、8；（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應(yīng)關(guān)系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）二、內(nèi)容與進度安排.內(nèi)容及要求（設(shè)計題目來源、范圍、類型；課程設(shè)計內(nèi)容及要求：分組、工藝方案、圖紙、說明書等）課程設(shè)計主題來源：根據(jù)實時社會賽事、工程課題、自定義主題創(chuàng)作等方式，確立以二維畫面風(fēng)格為主要畫面表現(xiàn)形式的劇情式動畫影片為創(chuàng)作目標；按照前置課程的小組，分工合作，利用相關(guān)創(chuàng)作軟件進行完整動畫影片作品的創(chuàng)作；各小組提交前期創(chuàng)作一冊，包含劇本、分鏡繪本、角色設(shè)定、場景氣氛稿，完整動畫影片一部，辯論PPT 一份。.進度安排（一周

4、以上的可按周/天填寫，一周以內(nèi)可按天填寫；或按設(shè)計內(nèi)容、模塊填寫）序號設(shè)計內(nèi)容時間支撐的課程目標1完成詳盡劇本 分工3天課程目標1、22完成影片前期創(chuàng)作5天課程目標33進行影片中期創(chuàng)作5天課程目標44完成后期創(chuàng)作與輸出1.5天課程目標45辯論0.5天課程目標5三、考核與成績評定.考核材料（如設(shè)計說明書、圖紙、工藝卡、作業(yè)指導(dǎo)書、流程圖等）.考核要求及權(quán)重注：可根據(jù)實際情況安排考核內(nèi)容。考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注期中作業(yè)提交工程設(shè)計前期方案20%劇本30%；角色20%；場景20版分鏡30%期末作業(yè)提交完整工程設(shè)計80%創(chuàng)意30%；內(nèi)容30%；色彩20%；聲音20%四、大綱說明動畫創(chuàng)作具有周期長，創(chuàng)作難，工作量龐大等工程特點，因此，僅僅依靠課堂所有的時間遠遠 不夠進行動畫影片的創(chuàng)作，為了保證學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)完整的實踐創(chuàng)作流程，需要跨課程進 行銜接型持續(xù)創(chuàng)作，本課程與同在本學(xué)期的二維動畫創(chuàng)作H課程前后連接，并橫向與其他專業(yè)課程 如動態(tài)分鏡頭編輯、動畫后期編輯組成課程群，學(xué)生通過課程內(nèi)容的組合學(xué)習(xí)，以創(chuàng)作課為 主干，最終完成一部完成的動畫影片，各課程按照最終作品