《動畫角色造型設(shè)計》課程教學(xué)大綱（本科）

1、動畫角色造型設(shè)計Animation character modeling design課程代碼：18410037學(xué)分：3學(xué)時：48 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：48實驗學(xué)時：無 上機學(xué)時：無課程實踐學(xué)時:無）先修課程：適用專業(yè)：動畫教材：自編教材（教材名稱、主編、出版社、版次）一、課程性質(zhì)與課程目標（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）角色設(shè)計是動畫制作領(lǐng)域里一個很重要的組成局部，在加快生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，尤其是提高視覺效果的質(zhì)量方面起了關(guān)鍵性的作用。任何動畫都無法缺乏角色，任 何角色都不能缺乏造型設(shè)計而獨立存在。一個好的角色設(shè)計，能夠受到群眾的喜愛，甚 至?xí)蔀橐环N時代的標志之一，鐫

2、刻于歷史書籍之中。成功的角色設(shè)計，會突破動畫的 界限，并以此構(gòu)造環(huán)環(huán)相扣的產(chǎn)業(yè)鏈，從而寫就動漫品牌的商業(yè)神話。成功的角色設(shè)計 往往跨越了動畫的界限，會稱為玩具造型，稱為雕塑造型等等可見角色設(shè)計對于動 畫行業(yè)而言，無論是從文化歷史藝術(shù)形式上，還是從商業(yè)利益上都占據(jù)著十分重要的地 位。做好角色設(shè)計，亦是完成一部優(yōu)秀動畫影片的基礎(chǔ)。本課程正是基于角色設(shè)計在動 畫影片制作上的重要作用，進行的設(shè)計定位。即本門課程主要是針對學(xué)生的造型訓(xùn)練課 程同時也是對學(xué)員的藝術(shù)審美及動漫興趣的一種培養(yǎng)，對于已經(jīng)具有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué) 生更是一門鞏固提高的課程。本課程將基于學(xué)生的基礎(chǔ)將主要研究內(nèi)容安排在動畫角色造型的理論研

3、究分析，以及實踐技法 總結(jié)分析及練習(xí)上。將會通過具體動畫影片造型風(fēng)格的分析，角色造型素材的分析，角色造型線描 造型實踐，包含角色附屬道具造型技法實踐，角色造型色彩應(yīng)用實踐等幾個方面，從理論和實踐上, 對動畫角色造型進行分析和研究。本課程的開展對于培養(yǎng)和提高學(xué)生審美水平，學(xué)會角色造型技法的同時，也教會學(xué)生學(xué)會吸取已 有動畫角色養(yǎng)分的學(xué)習(xí)方法，在對學(xué)生今后獨立完成動畫影片的角色設(shè)計上，具有十分重要的作用,在人才培養(yǎng)課程體系中，完全結(jié)合現(xiàn)今最前沿的動畫產(chǎn)業(yè)形態(tài)的教授方式，也能令學(xué)生在今后的工 作中受益匪淺，能為繼續(xù)完成動畫專業(yè)其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，打下良好的實踐基礎(chǔ)。（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對畢

4、業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應(yīng)包括知識目標和能力 目標。）課程目標1:學(xué)習(xí)認識動畫角色形式的分類準那么與標準，以及動畫角色設(shè)計本身所內(nèi)含的藝術(shù) 特征與思想特征；理解各種動畫角色設(shè)計所包含的風(fēng)格與本身動畫影片故事風(fēng)格、影片制作背景、 影片制作國家的藝術(shù)風(fēng)格以及與傳統(tǒng)文化之間的內(nèi)在聯(lián)系；掌握各類動畫、游戲角色的角色設(shè)計技 巧，包含頭部、身體、比例的設(shè)計技巧應(yīng)用；掌握動物的表情與性格設(shè)計技巧，掌握動物擬人化設(shè) 計技巧，掌握特殊怪物和機械裝路的設(shè)計對應(yīng)畢業(yè)要求4：理論知識。課程目標2：從日常生活中角色設(shè)計應(yīng)用的現(xiàn)實素材、掌握分析這些素材、對這些素材進 行加工與再創(chuàng)作的技巧與技法。通過各知識點的學(xué)習(xí)，使

5、學(xué)生具備能夠?qū)唵蝿赢嫻こ痰慕巧O(shè)計, 具有總體上的認識，并能獨立完成對工程的分析與創(chuàng)作，學(xué)會與客戶的交流與溝通，既能向客戶進 行角色設(shè)計稿的說明，也能依據(jù)客戶的要求，進行角色設(shè)計稿的修改的能力。于此同時，通過本課 程的學(xué)習(xí)，還能使學(xué)生樹立起自我知識豐富與自主學(xué)習(xí)的能力。對應(yīng)畢業(yè)要求6軟件應(yīng)用課程目標3:熟悉動畫專業(yè)的專業(yè)知識，進一步培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，并通過實際 工程或者是接近實際工程的實踐練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，就業(yè)機遇有一個更大、更廣 泛，也更深入的認識，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性，逐步確立個人職業(yè)的開展觀，明確人生方向，為 今后的工作學(xué)習(xí)，打下良好的。對應(yīng)畢業(yè)要求5專業(yè)籌

6、劃能力（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應(yīng)關(guān)系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章角色設(shè)計概論（-）課程內(nèi)容（列出主要知識點、能力點）第一節(jié)：角色形式的分類；第二節(jié)：角色造型的形式特征與思想特征；第三節(jié)：角色造型的風(fēng)格第四節(jié)：角色造型的形式美法那么（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進行分類）.掌握動畫角色設(shè)計相關(guān)造型語言；.明確角色設(shè)計對動畫質(zhì)量的關(guān)鍵性作用；（三）重點與難點（假設(shè)不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點角色造型設(shè)計與劇本，美術(shù)造型設(shè)計的關(guān)系。.難點角色造型的造型語言，風(fēng)格把握。第二章人物角色造型設(shè)計技法（一）課程

7、內(nèi)容第一節(jié)：角色造型線條訓(xùn)練，頭部的造型設(shè)計技法，身體的造型設(shè)計技法；第二節(jié)：配飾與道具的選擇設(shè)計技法，角色造型的比例應(yīng)用，角色動態(tài)的設(shè)計應(yīng)用;第三節(jié)：角色不同年齡的表現(xiàn)技法（二）教學(xué)要求.掌握角色頭部造型技法及表情表現(xiàn)技法；.掌握角色人體結(jié)構(gòu)的造型技法及相關(guān)夸張變形技法；.掌握角色三視圖的繪制技法.掌握群體角色比例的安排掌握角色性格與角色動態(tài)的搭配技法。（三）重點與難點（假設(shè)不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點頭部結(jié)構(gòu)與表情夸張表現(xiàn)，人體結(jié)構(gòu)及其夸張表現(xiàn)，角色三視圖的繪畫技法。.難點人體結(jié)構(gòu)的準確把握，角色比例的設(shè)計安排，具有生命力與張力的動態(tài)設(shè)計。第三章動物，怪物設(shè)計技法（一）課程內(nèi)

8、容第一節(jié)：動物的動畫設(shè)計技法;第二節(jié)：動物的擬人化設(shè)計技法；第三節(jié)：動物表情與性格的表現(xiàn)，魔幻類生物的設(shè)計技法；（二）教學(xué)要求.掌握動物的動畫繪制技法；.掌握動物的擬人化繪制技法；.掌握動物的表情性格表現(xiàn)技法；.掌握魔幻類生物的設(shè)計思路與技法。（三）重點與難點（假設(shè)不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當注明）.重點動物表情的設(shè)計與繪畫；魔幻類生物的創(chuàng)作構(gòu)思；.難點動物表情的繪畫技法；魔幻類生物的素材處理與再創(chuàng)作。三、本課程開設(shè)的實驗工程（如課程不含實驗，該項可不填）四、學(xué)時分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計AA-第一早1616研究型教學(xué)方法課程目標1第二章1616講授法課程目標2第三章1616講授法、討論法課程目標3、4合計4848注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、工程、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注期中作業(yè)提交劇本角色設(shè)計20%劇本30%；美術(shù)20%；內(nèi)容20%；節(jié)奏30%期末作業(yè)提交一套角色設(shè)計80%內(nèi)容30%；美術(shù)20%；聲音20%；節(jié)奏30%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考