《免疫學及免疫學檢驗實驗》課程教學大綱（本科）

1、免疫學及免疫學檢驗實驗(Practice for Immunology and Immunology Laboratory)課程代碼：26410234學分：1學時：36先修課程：系統(tǒng)解剖學，分子生物學，生物化學，生理學，病理生理學，病原生物學，免疫 學及免疫檢驗。適用專業(yè)：衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)教材或?qū)嶒炛笇号R床免疫學檢驗，王蘭蘭 主編，人民衛(wèi)生出版社，2012年 5月第5版。夏圣，楊曙梅.臨床免疫學檢驗技術(shù)實驗指導，第1版，鎮(zhèn)江：出版社,2014.一、課程性質(zhì)與課程目標（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）綜合訓練有關(guān)單元操作的理論，鞏固和加強對理論的認識和理解；通過對實驗的操作和

2、對實驗 現(xiàn)象的觀察，使學生熟練掌握免疫學基本實驗技能；針對臨床常見疾病，討論并綜合設(shè)計免疫學檢 測項目及意義，通過實驗項目和對實驗數(shù)據(jù)的分析、整理及關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力及實事求 是的科學態(tài)度，規(guī)范編寫實驗報告（二）課程目標（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻，確定課程目標。應(yīng)包括知識目標和能力 目標。）課程目標1:知識目標：掌握免疫學及免疫學檢驗的基本理論、常用的檢驗方法。課程目標2：能力目標：能夠運用免疫學及免疫學檢驗的基本理論來設(shè)計實驗。課程目標3：素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生對科學工作的嚴謹態(tài)度，嚴密的科學方法和嚴格的科學 做風；提高學生的醫(yī)學思辨能力；培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神和交際能力；使學生具

3、備良好的心理素 質(zhì)和服務(wù)能力。注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認證畢業(yè)要求通用標準；二、本課程開設(shè)的實驗項目編號實驗項目名稱學時類型要求支撐的課程目標1抗體的制備及鑒定10綜合必做1、2、32凝集反應(yīng)3驗證類必做13沉淀反應(yīng)3驗證類必做14金標技術(shù)與酶標技術(shù)3驗證類必做15免疫器官的觀察及免疫熒光技術(shù)3驗證類必做16B淋巴細胞功能測定(PFC)3驗證類必做1、2、37補體活性測定3驗證類必做18固有免疫細胞的分離和免疫功能檢測3驗證類必做1、2、39T細胞亞群流式細胞儀檢測5驗證類選做1、2、3注：1 .類型：指驗證性、綜合性、設(shè)計性等；2.要求：指必做、選做。實驗1:抗體

4、的制備及鑒定掌握多克隆抗體的制備過程、效價的評定方法實驗2：凝集反應(yīng)掌握常見的凝集反應(yīng)類型、結(jié)果的判定。實驗3：沉淀反應(yīng)掌握單擴、雙擴以及免疫電泳的方法、技術(shù)要點，結(jié)果的分析。實驗4：金標技術(shù)與酶標技術(shù)掌握ELISA操作的步驟、結(jié)果的分析以及膠體金操作的要點。實驗5：免疫器官的觀察及免疫熒光技術(shù)掌握免疫熒光技術(shù)的操作步驟、技術(shù)要點，結(jié)果的分析，熟悉免疫器官的結(jié)構(gòu)。實驗6： B淋巴細胞功能測定(PFC)掌握實驗的基本原理，操作步驟、技術(shù)要點，結(jié)果的分析。實驗7：補體活性測定掌握總補體活性測定的原理、技術(shù)要點，結(jié)果的分析，熟悉補體檢測過程中各個系統(tǒng)的作用。實驗8：固有免疫細胞的分離和免疫功能檢測掌

5、握外周血單個核細胞分離操作的步驟，熟悉對免疫細胞增殖、分泌功能檢測的評定方法。實驗9： T細胞亞群流式細胞儀檢測掌握流式細胞儀檢測的基本原理，熟悉流式數(shù)據(jù)圖的呈現(xiàn)方式、熒光補償原理，熟悉T細胞體 外活化的機制與方法，要求學生具有一定的操作能力、掌握流式技術(shù)要點，結(jié)果的分析。三、考核與評定(-)實驗項目考核要求對于每次實驗學生不得缺席、要進行親身操作，且實驗完成后需要交實驗報告，實驗報告需要 針對自己的實驗結(jié)果，做出必要的分析與解釋，并能夠?qū)懗鲂牡皿w會。(二)實驗課程成績評定實驗成績的考核，以實驗過程、實驗報告、實驗操作考試為考核依據(jù)，成績以100分計，60分以下為不合格，占課程成績的60%；組織實驗理論考試一次，占課程成績的40%。考核形式考核要求考核權(quán)重備注實驗報告認真上交書寫實驗報告40%平時表現(xiàn)不得缺席、打鬧、認真做實驗20%理論考試閉卷考試40%注：1.考核形式包括實驗報告、平時表現(xiàn)(預習、操作)、實驗課程考試、答辯等;2.可根據(jù)專業(yè)課程實際情況進行適當安排或補充。四、大綱說明本實驗課需與理論課（免疫學及免疫檢驗）同時開展，學生在修本課程之前，學上過解剖學、 組織胚胎學、細胞生物學、分子生物