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1、全國月高等教育自學(xué)考試報紙編輯試題 課程代碼00655全國1月高等教育自學(xué)考試報紙(新聞)編輯試題課程代碼:00655一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分, 共15分)LOJ在每小題列出的四個備選項中只有一個選 項是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題 后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。報紙編輯部門的總負責(zé)人是(A版面主編B主筆C總經(jīng)理D總編輯的原因是我們常說編輯應(yīng)該成為“雜家”()行業(yè)門類眾新聞編輯接觸的學(xué)科十分廣泛,多,必須具備廣博的知識B新聞報道的客體總是不斷發(fā)展變化的,處理新 聞稿件時必須用發(fā)展的眼光看問題C社會分工越來越精細,每一個編輯分管的報道 領(lǐng)域中都有許多專門性的知識、

2、規(guī)章和道理D.“雜家”比“專家”更可貴、更重要3.1998年天津今晚報發(fā)起角膜捐獻活動并組 織報道,從報道方式上說,這種報道一般被稱 為( )A.組合式報道B.讀者參與式報道C-介入式新聞報道 D集中式報道“中共中央機關(guān)報”是人民日報的(A,報紙的風(fēng)格B報紙的特色報紙的設(shè)計D,報紙的性質(zhì)7月8日,某市電視臺生活頻道播出紙做的 包子報道稱,某早點鋪中出售的小籠包餡是用 廢紙箱和肥豬肉做的??墒呛髞聿槊?,這篇新聞 是該欄目編導(dǎo)以給民工購買早點為名,自帶了肉 餡、面粉和紙箱,要求做早點生意的幾個人為其 制作紙餡包子的。這樣的新聞失實被稱為()A拼湊B幻影C-虛構(gòu)D孤證報紙編輯對稿件進行分析的首要目的

3、是()A.判斷稿件價值的大小B.判斷稿件是否適用C.發(fā)現(xiàn)稿件的潛能D.確定稿件如何刊用文字寫成開頭,這種改寫方法是A.改變結(jié)構(gòu)C.改變導(dǎo)語改變角度改變主題8.依據(jù)權(quán)威性資料對稿件內(nèi)容進行檢查,這種發(fā)A.分析法C.調(diào)查法B.核對法D.解釋法9.在標題中,以說理為主,著重說明原則、道理 和愿望的題被稱為()A.虛題C.主題B.實題D.輔題10.對標題內(nèi)容的醞釀與構(gòu)思的過程被稱為()A.命意B.立言整理D.錘煉11.對一個版的內(nèi)容進行配置,應(yīng)斟酌各篇稿件可能產(chǎn)生的(A告知功能C.社會功能)B信息功能D教育功能12.在對版的內(nèi)容進行配置時,對頭條的選擇應(yīng)重()A內(nèi)容仁體裁B,題材D時效13.中國古代報

4、紙的版面編排都是()A.書本式C.對等式B.對稱式D.單頁式14.讀者看報,最終目的是要看報紙的內(nèi)容,而 能幫助讀者作出閱讀選擇的首先是)A.標題C.照片B.版面D.欄目15.大特寫的“大”是指題材的()A.廣度和高度B.難度和高度C.跨度和厚度D.廣度和深度 二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題1分, 共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后 的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。報紙生產(chǎn)環(huán)節(jié)包括()A,報紙設(shè)計B,信息采集C編輯D制版印刷E,報紙發(fā)行報紙編輯應(yīng)具備的基本業(yè)務(wù)能力包括A.信息能力B鑒別能力C.創(chuàng)造能力D組織能力與寫作能力E現(xiàn)代化技術(shù)與工具的運用能力下面內(nèi)容中,屬于新聞報道策劃的是()A設(shè)計報紙版面定位B設(shè)計辦報方針C設(shè)計報道范圍和重點D.設(shè)計報道規(guī)模和進程E設(shè)計報道方式中國報紙的稿源主要有()A通訊社提供的稿件B.外國互聯(lián)網(wǎng)上下載的稿件C本報記者提供的稿件D本報廣告客戶提供的稿件田通訊員和其它作者提供的稿件編輯修改稿件時,如果要增補事實,常見的 方法有(B.請作者補充D.實地采訪A添加背景C電話采訪

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