上海師范大學謝晉影視藝術學院

1、PAGE PAGE 4上海師范大學 謝晉影視藝術學院課 程 提 綱20142015學年第 一 學期 課程名稱：動畫視聽語言 動畫 專業(yè) 13 年級 本科 班上課時間： 每周二 8：0016：00（十四周）上課教室： 徐匯校區(qū)3教101教室授課教師： 趙貴勝教師聯(lián)系方式：郵 箱：402423938QQ.COM辦公室: 教苑樓A座玻璃房 固定電話：手 機程內(nèi)容內(nèi)容包括：視聽語言概論、鏡頭、軸線、場面調(diào)度、剪輯技巧、電影聲音等影視動畫視聽語言學的本質(zhì)和核心的內(nèi)容。通過對白雪公主、埃及王子、大鬧天宮、父與女等世界各類優(yōu)秀動畫片中的蒙太奇、軸線關系、聲音、音樂表現(xiàn)、場面調(diào)度等深

2、入分析，全面系統(tǒng)地講解了視聽語言在影視動畫中的主要特點與常用的表現(xiàn)手法，幫助學生正確理解視聽語言的概念，學習和掌握視聽語言的表現(xiàn)方法和技巧，拓展動畫的思維空間。具體如下：第一部分為基礎理論，主要介紹動畫視聽語言的含義、基本規(guī)律、動畫視聽語言的特點、分類以及構(gòu)成元素及其相互關系；第二部分著重介紹作為視聽語言重要組成部分之一的“影像”，認識和運用其中的鏡頭、景別、構(gòu)圖、角度、運動、光線、色彩等構(gòu)成元素；第三部分為聲音，主要介紹作為視覺語言重要組成部分之一的“聲音”的構(gòu)成與制作；第四部分為剪輯，主要介紹了剪輯的基本概念、軸線、蒙太奇以及如何連接好前后兩個鏡頭的方法。課程性質(zhì)影視動畫視聽語言是動畫專業(yè)

3、的必修課。課程目的：本課程通過系統(tǒng)闡述動畫視聽語言的各構(gòu)成要素，從鏡頭、構(gòu)圖、景別、角度、運動、軸線、場面調(diào)度、剪輯、聲音等不同方面進行深入分析，使學生掌握視聽語言在影視動畫中的主要特點與常用表現(xiàn)手法，讓學生樹立正確的視聽語言概念，拓展其藝術思維空間?？记谝罂记谟嬋雽W期總分。無故曠課三次取消考試資格。缺勤超整個學期三分之一課時，取消考試資格。缺勤遲到或早退三次，算一次曠課。課堂要求遵守課堂紀律，認真記錄筆記、參與每一次課堂練習。鼓勵熱烈、活潑的課堂氣氛。 課后訓練 根據(jù)課程所學內(nèi)容，使用影像素材進行相應的實踐。作業(yè)完成的質(zhì)量情況，將作為考核依據(jù)，成為期末成績的重要組成部分。參考書目1.動畫視

4、聽語言完全教程 強小柏，上海人民美術出版社2.動畫視聽語言賞析中國就業(yè)培訓技術指導中心 中國勞動社會保障出版社3.動畫視聽語言孫立， 北京聯(lián)合出版公司4.蒙太奇論愛因斯坦著，中國電影出版社5.動畫電影視聽語言孟軍，湖北美術出版社期末考核總成績包括平時成績及期末考試成績，其中平時成績是參考考勤及作業(yè)練習，而期末考試則根據(jù)命題隨堂完成一套動作設計?？偝煽儽壤?a. 日?？记诤妥鳂I(yè)練習 50 分b. 命題考試50 分類別比值具體內(nèi)容具體要求平時成績50%考勤、平時作業(yè) 期末成績50%考試（拍攝并剪輯一分鐘視頻短片）技巧：50%創(chuàng)意：50%課程安排進度周次課 程 安 排課后作業(yè)1動畫視聽語言概述。要

5、求學生借閱動畫視聽語言相關書籍進行拓展閱讀2景別：（1）景別的定義及種類 （2）景別的劃分原則 （3）各景別運用的意義要求學生用DV或照相機拍攝一個場景的遠景，人物的全景、中景、近景、特寫3攝影機角度：（1）攝影機角度的定義及種類 （2）攝影機角度的運用 （3）分角度拍攝的鏡頭組接原則要求學生對實際的景物或人物進行角度的分別拍攝并組接4攝影機運動：（1）運動鏡頭與固定鏡頭的區(qū)別 （2）運動鏡頭的種類 （3）各種運動的含義要求學生對實際的景物或人物進行運動鏡頭的實際拍攝并組接5關系軸線 ：（1）軸線產(chǎn)生的原因 （2）常見的軸線劃分方法 （3）合理越軸的幾種方法要求學生對雙人對話以及多人對話畫面的

6、設計與實際拍攝并組接6場面調(diào)度角色調(diào)度：（1）角色調(diào)度的基本概念 （2）角色調(diào)度的分類 （3）常見構(gòu)圖原則要求學生對“靜止的單鏡頭”進行畫面構(gòu)圖設計與實際拍攝7場面調(diào)度鏡頭調(diào)度：（1）鏡頭調(diào)度的基本概念 （2）鏡頭調(diào)度要考慮的幾個方面 （3）鏡頭調(diào)度的原則要求學生對“縱深鏡頭調(diào)度”的方法，介紹兩個不同的角色8色彩：（1）色彩的屬性 （2）色調(diào)與心理的關系 （3）色調(diào)在動畫片中的功能要求學生對不同的色彩進行聯(lián)想，對不同的色彩設計出相對應的情景9實訓一：給定命題，拍攝一段視頻，充分運用鏡頭語言敘事。10光影：（1）光影的設計 （2）光影在動畫中的作用要求學生對相同時間下發(fā)生的不同的故事情節(jié)的戲進行光影設計11聲音設計：（1）聲音的各組成部分 （2）聲音各成分的功能 （3）各聲音成分的藝術運用（4）音畫關系與應用要求學生對一段動畫片進行配音、音效、音樂的設計與配制，并進行音畫同步與音畫對位的設計與配制12剪輯：連戲剪接（1）連戲剪接的原則 （2）連戲剪接的方法 （3）連戲剪接的運用要求學生對一場實際劇情內(nèi)容時間為一天的戲，剪輯成五分鐘的戲13剪輯：蒙太奇（1）蒙太奇的定義（2）蒙太奇手法及其作用 （3）蒙太奇手法的運用要求學生對幾個不同時空發(fā)生的影像素材進行剪輯14剪輯：轉(zhuǎn)場（1）轉(zhuǎn)場的定義 （2）轉(zhuǎn)場手法及其作用 （3）轉(zhuǎn)場的運用