2022-2023學(xué)年廣東省河源市新垌第一中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、2022-2023學(xué)年廣東省河源市新垌第一中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. SARS的病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是 （ ） A能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) BDNA和RNA同時存在 C可獨立生活和復(fù)制 D含有簡單的細(xì)胞器參考答案：A2. 為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是： （ ） A葉綠體基因組不會進(jìn)入到生殖細(xì)胞中B受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自

2、卵細(xì)胞C轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比參考答案：B 3. 進(jìn)行有性生殖的生物，對維持其前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是A有絲分裂與受精作用 B細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化C減數(shù)分裂與有絲分裂 D減數(shù)分裂與受精作用參考答案：D4. 盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，可噴施一定濃度生長素類似物溶液防減產(chǎn)的是（）A小麥B玉米C黃豆D辣椒參考答案：D發(fā)育著的種子能合成生長素，促進(jìn)果實發(fā)育盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，導(dǎo)致植物不能形成受精卵，因而不能發(fā)育成種子，導(dǎo)致果實也不能發(fā)育由于小麥、玉米和黃豆都是收獲種子，而辣椒收獲的是果實，所

3、以采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實，但沒有種子因此，防止減產(chǎn)，噴施一定濃度的生長素類似物溶液只對收獲果實的辣椒有作用，而對收獲種子的小麥、玉米和黃豆等沒有效果【考點】植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值【分析】生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實發(fā)育，獲得無子果實，防止果實、葉片脫落￥5. 穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起( )A. 細(xì)胞代謝紊亂 B. 酶促反應(yīng)速率的加快C. 兒童患佝僂病 D.成年人患肌無力病參考答案：A6. 研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對秸稈中的

4、能量有效利用的措施包括就地燃燒秸稈 秸稈用作飼料 發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣 秸稈用于造紙A. B. C. D. 參考答案：C7. 下列不屬于下丘腦作用的是 A對體溫具有調(diào)節(jié)作用 B對垂體激素的釋放起調(diào)節(jié)作用 C對人體內(nèi)水的平衡起調(diào)節(jié)作用 D對語言的表達(dá)起調(diào)節(jié)作用參考答案：D8. 一對正常的夫婦生了一個表現(xiàn)型正常的女兒和一個同時患白化病和色盲的兒子，則女兒攜帶致病基因的可能性是（ ）A78 B56 C23 D34參考答案：B9. 某種有翅昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅的突變類型，殘翅昆蟲在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上,殘翅昆蟲數(shù)量在種群中的比例卻上升。下列對該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點不符的

5、是A.環(huán)境對昆蟲的變異進(jìn)行了定向選擇 B.昆蟲種群的基因頗率發(fā)生了定向改變 C.昆蟲適應(yīng)海島壞境而產(chǎn)生了殘翅變異 D.海島上殘翅昆蟲具有更多的生存繁殖機會 參考答案：C 【考點定位】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論10. 如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A過程不需要酶的催化B過程發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C過程不能發(fā)生在線粒體中D過程不能發(fā)生在葉綠體中參考答案：B【考點】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程【分析】分析題圖可知，該圖是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程，過程是ADP與Pi合成ATP的過程，過程是ATP水解產(chǎn)生ADP和Pi，同時釋放能量的過程【解答】解：A、不論是ATP的合成和水

6、解，都需要酶的催化，A錯誤；B、ATP的水解過程是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程，B正確；C、有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程，發(fā)生在線粒體中，C錯誤；D、葉綠體中暗反應(yīng)階段，需要ATP水解提供能量，因此可以發(fā)生在葉綠體中，D錯誤故選：B【點評】本題的知識點是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，光合作用與呼吸作用過程中ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程和場所，對于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化、光合作用、呼吸作用之間內(nèi)在聯(lián)系的理解是本題考查的重點11. 細(xì)胞內(nèi)完成脫水縮合反應(yīng)的細(xì)胞器是 A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體參考答案：B12. 下列細(xì)胞器中，不含胸腺嘧啶和

7、磷脂的是 A細(xì)胞核、核糖體 B線粒體、中心體 C葉綠體、液泡 D核糖體、中心體參考答案：D13. 有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法錯誤的是( ) A細(xì)胞呼吸一定需要酶的催化 B需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行C有H2O生成一定不是厭氧呼吸 D產(chǎn)生CO2一定不是厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程 參考答案：B14. 在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可食的信息；森林中，狼能依據(jù)兔留下的氣味來獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕，說明（ ）A生命活動的進(jìn)行離不開信息的作用 B生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞 C調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 D生命活動的進(jìn)行、 生物種群的繁衍，離不

8、開信息的傳遞參考答案：C15. 能夠識別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是() 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 抗體 淋巴因子A BC D參考答案：B16. 以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位 B亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D17. 綠色植物通過光合作用所制造成的有機物質(zhì)或固定的能量為生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量。初級生產(chǎn)量中，有一部分被植物自身的呼吸所消耗（R），剩下的用于植物的生長和繁殖，這部分物質(zhì)或能量叫凈初級生產(chǎn)量（Pn），兩者相加（R+NP）等于

9、總初級生產(chǎn)量（Pg）。右表是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動分析圖解（單位：千卡/公頃?年），能量從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 A11.37% B15.15% C16.72% D4.52%參考答案：A18. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工， 最后釋放到細(xì)胞外。這一過程中分泌蛋白通過的生物膜層數(shù)是（ ）A. 4層 B. 3層 C. 2層 D. 0層參考答案：D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的分泌蛋白，通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w；高爾基體中蛋白質(zhì)再通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜；細(xì)胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外可見，這一過程中分泌蛋白并沒有穿過生物膜【考點定位】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細(xì)胞器中其他器官的主

10、要功能【名師點睛】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量據(jù)此答題19. 細(xì)胞核、線粒體與葉綠體的共同點是具有雙層膜 能合成ATP 含有葉綠素 能產(chǎn)生氧氣參考答案：A20. 灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9:3:4，則 A家兔的毛色受一對等位基因控制 BF2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16CF2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是1/3DF2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子參考答案：C 21. 下列

11、各項敘述中正確的是A微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B微生物都屬于原核生物C微生物的遺傳物質(zhì)是核酸 D微生物的生殖方式是孢子生殖參考答案：C22. 下列細(xì)胞工程技術(shù)中能使后代個體染色體組加倍的是 A.細(xì)胞或組織培養(yǎng)技術(shù) B細(xì)胞融合技術(shù)C.動物胚胎移植技術(shù) D核移植技術(shù)參考答案：B23. 下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（ ）AM個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M N個水分子B在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種C糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物D細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)參考答案：D略24. 下圖的四個遺

12、傳圖示中有可能和血友病遺傳方式一樣的是( )A B C D 參考答案：B略25. 細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯誤的是（ ）A. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率B. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗參考答案：B卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì)，因此選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率，A正確；高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力，因此選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不會獲得大量細(xì)胞，B錯誤；愈傷

13、組織細(xì)胞處于分生狀態(tài)，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，因此選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體，C正確；莖尖等分生區(qū)組織幾乎不含病毒，因此選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗，D正確。26. 兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h測定一次血糖含量，將結(jié)果繪成以下曲線，據(jù)下圖分析正確的是（ ）（正常人：80120mg/dl）A.a、b分別代表糖尿病患者和正常人Ba在1h2h血糖下降，細(xì)胞內(nèi)糖的利用及轉(zhuǎn)化增加Cb在1h2h血糖處于高處，細(xì)胞內(nèi)沒有糖的消耗D.b在2h后下降主要是由于血糖氧化分解并合成糖元所致參考答案：B27. 下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運輸速度

14、與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是A與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、B與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有、 C與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有、D與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有、參考答案：A28. 某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是（ ）枝 條甲 組乙 組丙 組溶 液1010mol/L的IBA溶液105mol/L的IBA溶液清 水生根數(shù)量（條）43822A. 本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果C. 本實驗說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為1

15、010mol/LD. 用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同參考答案：C有表格可知，本實驗的自變量是IBA濃度大小，A正確；側(cè)芽能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以銀杏插條上的數(shù)目會影響實驗結(jié)果，故B正確；本實驗中，IBA濃度為10-10mol/L時插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L，因為濃度梯度太大，還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實驗，C錯誤；實驗要遵循單一變量原則，所以用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同，故D正確。【考點定位】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用?！久麕燑c睛】本題考查“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗，意在考

16、查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟。29. 在做性狀分離比的模擬實驗時，分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次，統(tǒng)計小球組合為DD的比例為 A1/3 B1/4 C1/2 D1/5參考答案：B30. 在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物稱為A第二營養(yǎng)級 B三級消費者 C次級消費者 D初級消費者參考答案：C31. 吊針(靜脈注射)時，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是 A血漿組織液淋巴靶細(xì)胞 B淋巴血漿組織液血漿靶細(xì)胞 C血漿組織液靶細(xì)胞 D組織液血漿組織液靶細(xì)胞參考答案：C 32. 下圖為基因的復(fù)制

17、和表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）A. 正常的人體細(xì)胞既不能完成過程，也不能完成過程B. 、過程需要的原料有些相同，有些不同C. 、主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D. 人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過、途徑體現(xiàn)出來的參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，表示DNA復(fù)制，表示轉(zhuǎn)錄，表示逆轉(zhuǎn)錄，表示RNA復(fù)制，表示翻譯；基因?qū)π誀畹目刂品绞接校褐苯油緩剑夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀；間接途徑：基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀。【詳解】A. 正常的人體細(xì)胞能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯，不能完成逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程，只在少數(shù)病毒中存在，A正確；B. 是轉(zhuǎn)錄，所需的原料是4

18、種核糖核苷酸，是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要的原料是4種脫氧核苷酸，二者所需的原料不同，B錯誤；C. 表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，是翻譯過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；D. 白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，說明基因可通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的基因異常引起的，體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀，D正確。33. DNA分子的解旋發(fā)生在（ ）A. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中C. 復(fù)制和翻譯過程中 D. 逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中參考答案：A試題分析：DNA的復(fù)制是指以親代DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程，

19、轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，合成RNA的過程，DNA鏈在行使模板功能的前提是解旋，將其鏈上的堿基暴露出來，A項正確；翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過程，二者都不會發(fā)生DNA分子的解旋，B、C、D三項均錯誤。考點：本題考查DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34. 下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào) 節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是 A甲圖表示食物過咸時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系 B乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系 C丙圖表示滲透壓

20、升高時，抗利尿激素分泌的變化 D丁圖a點時注射的不可能是抗利尿激素參考答案：C35. 加工橘子罐頭，采用酸堿處理脫去中果皮（橘絡(luò)），會產(chǎn)生嚴(yán)重污染。目前使用酶解法去除橘絡(luò)，可減少污染。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物，可以大量產(chǎn)生所用酶的不包括（ ）A. 生長在麥麩上的黑曲霉B. 生長在酸奶中的乳酸菌C. 生長在棉籽殼上的平菇D. 生長在木屑上的木霉參考答案：B【分析】橘絡(luò)的主要成分是纖維素，要將其分解需要纖維素酶?！驹斀狻葵滬?、棉籽殼、木屑的主要成分是纖維素，所以生長在這三種成分上的黑曲霉、平菇、木霉都能利用纖維素，均能產(chǎn)生纖維素酶，ACD正確；牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)和乳糖等，不含纖維素，因

21、此乳酸菌不能產(chǎn)生纖維素酶，B錯誤。故選B?！军c睛】明確橘絡(luò)的主要成分是纖維素是解答本題的突破口，分析選項中四種微生物的碳源是解答本題的關(guān)鍵。36. 下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比可能會影響組織的分化燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長A. B. C. D. 參考答案：A【分析】光照不影響生長素的合成和極性運輸，但能影響生長素的分布，因為單側(cè)光能影響生長素的橫向運輸，使生長素由向光側(cè)運向背光側(cè)赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影

22、響愈傷組織分化出根或芽，生長素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的生長【詳解】赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，所以利用適宜濃度的赤霉素處理植物，可以促進(jìn)植物增高，故正確；在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽，故正確；燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)，光照只能影響生長素的橫向運輸，故錯誤；光照只能影響生長素的分布，不影響生長素的合成，所以植物在黑暗環(huán)境中能合成激素，促進(jìn)生長，故錯誤。故選：A37. 人的一個肝細(xì)胞中所含DNA分子的數(shù)目是 A等于46 B大于46 C小于

23、46 D等于92參考答案：B 38. 在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中，三位同學(xué)制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“”表示操作，“”表示未操作）如下表：學(xué)生操作取材解離漂洗染色壓片甲根尖13mm處乙根尖13mm處丙根尖57mm處則甲、乙、丙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象分別是：A細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚B細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚C細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體D染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚參考答案：C39. 下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時間變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是A丁區(qū)

24、域的膜電位一定是K外流形成的 B甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C將圖A神經(jīng)纖維置于低Na環(huán)境中，靜息電位將變大D若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于過程參考答案：C根據(jù)圖A中可知丁區(qū)域神經(jīng)纖維膜電位外正內(nèi)負(fù)為靜息電位，是由于鉀離子外流形成的，A正確；甲區(qū)或丙區(qū)都處于靜息電位，可能剛恢復(fù)為靜息電位或還沒有接受興奮，B正確；動作電位是由于Na+內(nèi)流引起的，故細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高，會使動作電位的峰值上升，C錯誤；乙處動作電位已經(jīng)形成，準(zhǔn)備恢復(fù)靜息電位，即為一過程，D正確40. 森林遭到持續(xù)干旱時，樹木往往會擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng) A恢復(fù)力穩(wěn)定性較強 B抵抗力穩(wěn)定性較強 C恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下面甲、乙圖分別是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，