人教高中語(yǔ)文必修上 7.16.1《赤壁賦》同步 練習(xí)（原卷版）

1、7.16.1赤壁賦一、自主檢測(cè)1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A壬戌(rn)(x)舉酒屬客(sh)窈窕(yo)(tio) 旌旗蔽空(jn)B桂棹(zho) 馮虛御風(fēng)(pn)嫠婦(l) 橫槊賦詩(shī)(shu)C渺渺(mio) 倚歌而和(h)扁舟(bin) 用之不竭(ji)D枕藉(ji) 釃酒臨江(sh)漁樵(jio) 山川相繆(lio) 2下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()A此非孟德之困于周郎者乎 托遺響于悲風(fēng)B而今安在哉 侶魚(yú)蝦而友麋鹿C此非曹孟德之詩(shī)乎 固一世之雄也D相與枕藉乎舟中 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 3對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的活用情況的分類，正確的一項(xiàng)是()歌窈窕之章羽化

2、而登仙擊空明兮溯流光舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦西望夏口東望武昌順流而東也一觴一詠，亦足以暢敘幽情侶魚(yú)蝦而友麋鹿不知東方之既白哀吾生之須臾A/B/C/D/ 4下列各句按句式分類，正確的一項(xiàng)是()固一世之雄也此非孟德之困于周郎者乎渺渺兮予懷何為其然也客有吹洞簫者客何為者月出于東山之上，徘徊于斗牛之間而今安在哉甚矣，汝之不惠A/B/C/D/ 5補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古和赤壁賦中都有對(duì)英雄人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；曹操“舳艫千里，旌旗蔽空，_，_”。(2)蘇軾赤壁賦中從側(cè)面寫(xiě)出簫聲的魅力的句子是“_，_”。(3)曹操感嘆人生短暫“譬

3、如朝露”，蘇軾則云：“_，_”。(用赤壁賦里面的句子回答) 二、課內(nèi)精研閱讀課文第3、4段，完成68題。6下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A蘇子愀然愀然：心情復(fù)雜的樣子B固一世之雄也 固：本來(lái)C舉匏樽以相屬 屬：囑托D而吾與子之所共適 適：適合 7下列對(duì)這兩段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是()A選文的第二段文字中講了萬(wàn)物都有變與不變的兩面，但重點(diǎn)放在“變”上。B“水與月”一方面是拾取眼前景物，另一方面也是分別承了“客”的“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”和“抱明月而長(zhǎng)終”而來(lái)。C“且夫”以下幾句看似有宿命論和及時(shí)行樂(lè)的思想，其實(shí)是寫(xiě)出了對(duì)待功名富貴、得失榮辱的態(tài)度，所以反映的精神境界并不庸俗低級(jí)。D主客問(wèn)答，實(shí)際上表現(xiàn)了作者內(nèi)心激烈的矛盾沖突，沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。 8把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。譯文：