財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)

1、財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)述（一）課程定位財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德是中等職業(yè)財(cái)會(huì)類學(xué)生的專業(yè)核心課程，財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)專業(yè)針對(duì)會(huì)計(jì)崗位（群）職業(yè)能力培養(yǎng)設(shè)置的專業(yè)基 礎(chǔ)課程。本課程是江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的必考課程， 也是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心課 程。課程培養(yǎng)對(duì)象是會(huì)計(jì)職業(yè)的初學(xué)者。 課程在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，圍繞財(cái)經(jīng)法 規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德兩大領(lǐng)域，其目的是通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在較全面了解會(huì) 計(jì)法、支付結(jié)算法、稅法、財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，并在此基礎(chǔ)上加以持續(xù)不斷的會(huì)計(jì)職 業(yè)道德教育和修養(yǎng)，達(dá)到提升會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生法律意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)的目的。本課程所培養(yǎng)的法律專業(yè)知識(shí)為學(xué)生今后的會(huì)計(jì)職業(yè)工作打下了良

2、好的基礎(chǔ)；同時(shí),本課程所培養(yǎng)的法律意識(shí)和職業(yè)道德修養(yǎng)也為學(xué)生從事會(huì)計(jì)工作提供了長(zhǎng)遠(yuǎn)的 引導(dǎo)與規(guī)劃。本課程在專業(yè)教學(xué)階段，也著重注意提高學(xué)生通過(guò)江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè) 資格考試的應(yīng)試能力，為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生較早取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)提供保障。（二）指導(dǎo)思想財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德是中職學(xué)校的專業(yè)主干課程，教學(xué)采用理論與實(shí)踐一體 化教學(xué)，該課程在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成方面具有重要地位和作 用。本課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述會(huì)計(jì)從業(yè)資格中涉及到的會(huì)計(jì)核算監(jiān)督 的辦法及一些行業(yè)規(guī)定、對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與人員的要求、對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員從業(yè)資格管 理和繼續(xù)教育管理規(guī)定。為學(xué)生順利取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、 走上會(huì)計(jì)工作崗位 打

3、下良好的基礎(chǔ)。（三）總體思路.根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生普遍反映本課程內(nèi)容枯燥、學(xué)習(xí)興趣不高；以死記 硬背為主，學(xué)習(xí)效果差等。因此，本課程在總體設(shè)計(jì)上有較大的改革和突破。本課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的總體思路是：打破以教師講授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)記憶為主要特征的傳統(tǒng) 學(xué)科課程體系；建立以財(cái)經(jīng)法律法規(guī)與會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)相結(jié)合；課程教學(xué)要求與從業(yè)資格考試相結(jié)合；課程教學(xué)與會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)教育想結(jié)合的教學(xué)方式。.在會(huì)計(jì)法律制度章節(jié)教學(xué)中，將會(huì)計(jì)工作管理體制、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員等教學(xué)內(nèi)容與會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)相結(jié)合；在支付結(jié)算法律制度章節(jié)教學(xué)中，將現(xiàn)金管理、銀行結(jié)算賬戶、票據(jù)結(jié)算方式等內(nèi)容與出納工作實(shí)

4、務(wù)相結(jié)合；在稅收法律制度章節(jié)教學(xué)中，將主要稅種的實(shí)體法律與初級(jí)會(huì)計(jì)核算教學(xué)相聯(lián)系；通過(guò)這些跨課程的結(jié)合教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。.財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的必考科目，為幫助高職同學(xué)順利通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試， 本課程在總體設(shè)計(jì)上突出了提高學(xué)生的考試能力，采取講練結(jié)合、單元測(cè)驗(yàn)與綜合測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。.將課程教學(xué)與會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)教育想結(jié)合；通過(guò)視頻、案例等教學(xué)方式，不斷強(qiáng)化學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生在會(huì)計(jì)工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)與習(xí)慣，其作用在于提高準(zhǔn)會(huì)

5、計(jì)人員的思想境界和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化準(zhǔn)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)責(zé)任感，為順利走上會(huì)計(jì)工作崗位并嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法律規(guī)范和技術(shù)規(guī)范奠定良好的基礎(chǔ)。.本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建議總學(xué)時(shí)為 42學(xué)時(shí)，同時(shí)依據(jù)各項(xiàng)法律法規(guī)在該門(mén)課程中的地位 分配各案例分析的學(xué)時(shí)數(shù)。二、課程目標(biāo)課程目標(biāo)/關(guān)鍵能力通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下專業(yè)能力、社會(huì)能力和 方法能力。.專業(yè)能力具備會(huì)計(jì)法律制度的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力；具備支付結(jié)算法律制度的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力；具備稅收法律制度的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力；具有嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)等相關(guān)法律法規(guī)的工作態(tài)度；具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、

6、 強(qiáng)化服務(wù)的職業(yè)道德。.社會(huì)能力具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、會(huì)計(jì)職業(yè)溝通和協(xié)調(diào)能力；具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)、禮儀修養(yǎng)、誠(chéng)信品格和社會(huì)責(zé)任感；根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，具有獨(dú)立開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的能力；具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和主動(dòng)、熱情、耐心的服務(wù)意識(shí)。.方法能力能自主學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)新知識(shí)、新技術(shù)等，具有終生學(xué)習(xí)的能力；能通過(guò)各種學(xué)習(xí)資源查找所需信息；在老師指導(dǎo)下，能制定會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)習(xí)情境方案；能組織實(shí)施會(huì)計(jì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)情境方案；具有辦公自動(dòng)化、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和信息處理能力。三、課程內(nèi)容財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容會(huì)計(jì)法律制度會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成31.會(huì)計(jì)工作管理體制。會(huì)計(jì)工作

7、管理體制3.關(guān)于會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的基本規(guī)定.關(guān)于會(huì)計(jì)人員的基本法律規(guī)定.總會(huì)計(jì)師的設(shè)置及職責(zé)權(quán)限.代理記賬的基本要求。.會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的基本規(guī)定。會(huì)計(jì)核算4會(huì)計(jì)監(jiān)督4會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員4法律責(zé)任4支付結(jié)算法律制度支付結(jié)算概述4.支付結(jié)算概述。.現(xiàn)金管理的基本規(guī)定。.支付結(jié)算管理的基本規(guī)定。.銀行結(jié)算賬戶?，F(xiàn)金管理6銀行結(jié)算賬戶6票據(jù)結(jié)算方式6稅收法律制度稅收概述3.稅收征收管理法概述.稅務(wù)管理。.稅款征收。.稅務(wù)檢查 。.稅收的基礎(chǔ)知識(shí)、流轉(zhuǎn)稅法律制度、所得 稅法律制度。主要稅種14稅收征管6財(cái)政法規(guī)制度預(yù)算法律制度1.掌握預(yù)算法律制度。.掌握政府采購(gòu)法律制度。.掌握國(guó)庫(kù)集中收付制度。政府采購(gòu)法律

8、制度1國(guó)庫(kù)集中收付1會(huì)計(jì)職業(yè)道德會(huì)計(jì)職業(yè)道德概述1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的概述。.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的行為規(guī)范體系。.會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)。.會(huì)計(jì)職業(yè)道德評(píng)價(jià)。.會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范3會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)2四、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施（一）專業(yè)能力目標(biāo)分解 根據(jù)本課程的專業(yè)能力要求，將專業(yè)能力目標(biāo)分解為專項(xiàng)能力（技能）目標(biāo)和知 識(shí)目標(biāo)。表1:專業(yè)能力目標(biāo)一覽表序號(hào)專業(yè)能力目標(biāo)專項(xiàng)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)序號(hào)專業(yè)能力目標(biāo)專項(xiàng)能力(技能)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1具備會(huì)計(jì)法律制度的專 業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力(1)具備利用會(huì)計(jì)法律進(jìn)行會(huì) 計(jì)業(yè)務(wù)處理的能力；(2)自覺(jué)遵守會(huì)計(jì)法律的意識(shí)。(1) 了解會(huì)計(jì)法律的概念；(2)

9、掌握會(huì)計(jì)法律的基本構(gòu)成； (3)理解并掌握會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)法律 的具體內(nèi)容。2具備支付結(jié)算法律制度 的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù) 能力(1)懂得支付結(jié)算的方式及結(jié) 算工具；(2)能熟練運(yùn)用各種結(jié)算工作。(1)支付結(jié)算的相關(guān)理論；(2)支付結(jié)算方式及結(jié)算工具 的運(yùn)用。3具備稅收法律制度的專 業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)能力(1)熟悉我國(guó)稅收制度的構(gòu)成；(2)掌握主要稅種的內(nèi)容。(1)增值稅的征稅范圍；(2)消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅的基本內(nèi)容；(3)稅收征管的主要內(nèi)容。4根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，具有獨(dú) 立開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的能力(1)熟練調(diào)查方法及技巧； (2)掌握社會(huì)調(diào)查的程序及調(diào) 查結(jié)果的處理。1、能正確運(yùn)用社會(huì)調(diào)查方法。 2、能對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分

10、析處 理。(二)課程模塊表2:課程模塊一覽表序號(hào)課程模塊專項(xiàng)能力總學(xué)時(shí)其中：實(shí)踐學(xué)時(shí)1會(huì)計(jì)法律制度(1)具備利用會(huì)計(jì)法律進(jìn)行會(huì) 計(jì)業(yè)務(wù)處理的能力；(2)自覺(jué)遵守會(huì)計(jì)法律的意識(shí)。2182支付結(jié)算法律制度(1)懂得支付結(jié)算的方式及結(jié)算工具；(2)能熟練運(yùn)用各種結(jié)算工作2283稅收法律制度(1)熟悉我國(guó)稅收制度的構(gòu)成；(2)掌握主要稅種的內(nèi)容。27124會(huì)計(jì)職業(yè)道德樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念用正確的職業(yè)道德觀指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作62合計(jì)7620(三)實(shí)施安排表3:課程實(shí)施安排表序號(hào)課程 模塊學(xué)習(xí) 單元培養(yǎng)目標(biāo)(專項(xiàng)能力)學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)(任務(wù))教學(xué)模式1會(huì) 計(jì) 法 律1(1 )具備利 用會(huì)計(jì)

11、法律 進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè) 務(wù)處理的能 力；2會(huì)計(jì)法會(huì) 計(jì)報(bào)告條例 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等教師講授： 會(huì)計(jì)法律的構(gòu) 成、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的 要求。學(xué)生完成：會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)師 條例、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 的認(rèn)識(shí)。理論講授制 度2(2)自覺(jué)遵 守會(huì)計(jì)法律 的意識(shí)。4熟練運(yùn)用會(huì)計(jì) 相關(guān)法律法規(guī)， 正確處理企業(yè) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)教師講授：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用 學(xué)生完成：運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì) 企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn) 行處理。理論講授與操作2支付結(jié)算法律制度1(1)懂得支 付結(jié)算的方 式及結(jié)算工 具；2了解不同的支 付結(jié)算方式及 結(jié)算工作教師講授：支付結(jié)算方式與 結(jié)算工具。學(xué)生完成： 匯票、支票與本 票的處理。理論講授及訓(xùn)練2(2)能熟練 運(yùn)用各種結(jié) 算工作4對(duì)不同的結(jié)算 工

12、具進(jìn)行充分 掌握教師講授： 匯票的填寫(xiě)。 學(xué)生完成： 匯票、支票的填 寫(xiě)。理論講授及上機(jī) 操作稅 收1(1)熟悉我 國(guó)稅收制度 的構(gòu)成；2我國(guó)現(xiàn)行稅收 制度包括的稅 種及不同稅種 的分類教師講授：我國(guó)稅收管理體制及主要稅種。學(xué)生完成：認(rèn)識(shí)/、同稅種。理論講授及參觀3法 律 制 度2(2)掌握主 要稅種的內(nèi) 容。4掌握各稅種的 征稅范圍，征稅 對(duì)象、稅目稅率 及稅額的計(jì)算教師講授：增值稅、消費(fèi)稅 等。學(xué)生完成：計(jì)算增值稅和所 得稅等。理論講授與訓(xùn)練1(3) 樹(shù)立 會(huì)計(jì) 職業(yè) 道德 觀念3樹(shù)立廉潔自律 等會(huì)計(jì)職業(yè)道 德觀念教師講授： 會(huì)計(jì)職業(yè)道德 學(xué)生完成：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)應(yīng) 具備哪些道德規(guī) 范1.理

13、論講授2用正確的職 業(yè)道德觀指3在會(huì)計(jì)工作中 自覺(jué)踐行會(huì)計(jì)教師講授：1.理論講授序號(hào)4課程 模塊會(huì) 計(jì) 職 業(yè) 道 德學(xué)習(xí) 單元培養(yǎng)目標(biāo)（專項(xiàng)能力）學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)（任務(wù)）教學(xué)模式導(dǎo)會(huì)計(jì)工作職業(yè)道德規(guī)范如何用會(huì)計(jì)職業(yè) 道德規(guī)范指導(dǎo)會(huì) 計(jì)實(shí)際工作 學(xué)生完成：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)及 道德要求五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是為了確認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、知識(shí)提高、能力提升、行為轉(zhuǎn)變, 以及教師教學(xué)的效果。評(píng)價(jià)的目的，在于進(jìn)一步推動(dòng)教與學(xué)的共同提高。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)貫徹能力本位的理念，對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 等進(jìn)行全面考核，實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，變單一評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)， 變

14、靜態(tài)評(píng)價(jià)為動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，變學(xué)生被動(dòng)評(píng)價(jià)為主動(dòng)參與。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用筆試、口試、 提問(wèn)、項(xiàng)目、任務(wù)等多種形式，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制。（一）專業(yè)能力評(píng)價(jià)表4:專業(yè)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)能力評(píng)價(jià)活動(dòng)（能力目標(biāo)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.具備會(huì)計(jì) 法律制度的 專業(yè)知識(shí)和 專業(yè)業(yè)務(wù)能 力（1）具備利用會(huì)計(jì)法律進(jìn) 行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的能力； （2）自覺(jué)遵守會(huì)計(jì)法律的 意識(shí)。優(yōu)秀（90分以上）良好（80-89分）項(xiàng)中等（70-79分）及格（60-69分）很好完成每項(xiàng)活動(dòng):較好完成（3）項(xiàng)，很好完成（1）較好完成（1） （2）項(xiàng)基本完成（1） （2）項(xiàng)2.具備支付 結(jié)算法律制 度的專業(yè)知 識(shí)和專業(yè)業(yè) 務(wù)能力（1）懂得支付結(jié)算的方式 及結(jié)算工具

15、；（2）能熟練運(yùn)用各種結(jié)算 工作優(yōu)秀（90分以上） 良好（80-89分） 項(xiàng)中等（70-79分） 及格（60-69分）很好完成每項(xiàng)活動(dòng)較好完成（2）項(xiàng)，很好完成（1）較好完成（1） （2）項(xiàng)基本完成（1） （2）項(xiàng)3.具備稅收 法律制度的 專業(yè)知識(shí)和 專業(yè)業(yè)務(wù)能 力（1）熟悉我國(guó)稅收制度的 構(gòu)成；（2）掌握主要稅種的內(nèi) 容。優(yōu)秀（90分以上） 良好（80-89分） 項(xiàng)中等（70-79分） 及格（60-69分）很好完成每項(xiàng)活動(dòng)較好完成（2）項(xiàng)，很好完成（1）較好完成（1） （2）項(xiàng)基本完成（1） （2）項(xiàng)4.根據(jù)學(xué)習(xí) 目標(biāo)，具有獨(dú) 立開(kāi)展社會(huì) 調(diào)查的能力（4） 樹(shù)立會(huì)計(jì)職業(yè)道 德觀念用正確的職業(yè)

16、道德觀指 導(dǎo)會(huì)計(jì)工作。優(yōu)秀（90分以上） 良好（80-89分） 項(xiàng)中等（70-79分） 及格（60-69分）很好完成每項(xiàng)活動(dòng)較好完成（2）項(xiàng)，很好完成（1）較好完成（1） （2）項(xiàng)基本完成（1） （2）項(xiàng)（二）核心能力評(píng)價(jià)表5:核心能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)核心能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格1.自主學(xué)習(xí)(1)能夠自主學(xué)習(xí)并掌握 會(huì)計(jì)法律法規(guī)的新知識(shí)、 新內(nèi)容；(2)具備會(huì)計(jì)法律法規(guī)意 識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)；(3)學(xué)習(xí)方法后效，對(duì)會(huì) 計(jì)法律新知識(shí)和新內(nèi)容掌 握較快。(1)基本養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)并 掌握會(huì)計(jì)法律的新知識(shí)、 新技能；(2)基本具有會(huì)計(jì)法律意 識(shí)；(3)學(xué)習(xí)方法較后效，對(duì) 會(huì)計(jì)法律新知識(shí)和新內(nèi)容 有一定的認(rèn)識(shí)。

17、(1)在督促下能進(jìn)行會(huì)計(jì) 法律知識(shí)的自我學(xué)習(xí)；(2)基本具有簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì) 法律意識(shí)；(3)對(duì)會(huì)計(jì)法律新知識(shí)和 新內(nèi)容掌握較慢。2.狄取信息(1)能夠應(yīng)用先進(jìn)手段獲 取解決問(wèn)題的信息；(2)熟悉運(yùn)用現(xiàn)代信息化 技術(shù)在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的輔 助作用；(3)能夠及時(shí)跟進(jìn)會(huì)計(jì)法 規(guī)、實(shí)務(wù)、稅法、金融等 新信息。(1)基本能夠應(yīng)用先進(jìn)手 段狄取解決問(wèn)題的信息；(2)基本會(huì)運(yùn)用會(huì)計(jì)法律 處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；(3)基本跟進(jìn)會(huì)計(jì)法規(guī)、 實(shí)務(wù)、稅法、金融等新信 息。(1)在他人的協(xié)助和指導(dǎo) 卜基本能夠應(yīng)用先進(jìn)手段 狀取解決問(wèn)題的信息；(2)在指導(dǎo)下基本會(huì)運(yùn)用 處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；(3)對(duì)會(huì)計(jì)法規(guī)、實(shí)務(wù)、 稅法、金融等新信息跟進(jìn) 滯

18、后。3.解決問(wèn)題(1)能夠獨(dú)立正確地分析 問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的多 種方案，并能選擇較佳方 案；(2)能夠結(jié)合企業(yè)的實(shí)際 情況，解決企業(yè)會(huì)計(jì)工作 中的實(shí)際問(wèn)題。(1)能夠把握學(xué)習(xí)或工作 中出現(xiàn)的問(wèn)題；(2)能夠提出解決問(wèn)題的 兩種方案，并能選擇較好 力殺；(3)能夠?qū)?huì)計(jì)法律工作 的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行 相應(yīng)的總結(jié)。(1)能夠把握學(xué)習(xí)或工作 中出現(xiàn)的大部分問(wèn)題；(2)能夠提出解決問(wèn)題的 基本思路和方法；(3)對(duì)學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)有 一定總結(jié)，并有所完善和 提高。4.負(fù)責(zé)耐勞(1)具有踏實(shí)肯干的工作 作風(fēng)和主動(dòng)、熱情、耐心 的服務(wù)意識(shí)；(2)能夠養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的 會(huì)計(jì)作風(fēng)，注重質(zhì)量地完 成各項(xiàng)任務(wù)；(3

19、)嚴(yán)格遵守學(xué)?；騿挝?紀(jì)律，服從工作安排。(1)有責(zé)任心，學(xué)習(xí)或工 作完成質(zhì)量較高；(2)能夠遵守學(xué)?；騿挝?紀(jì)律，服從工作安排；(3)能夠主動(dòng)承擔(dān)工作任 務(wù)，注重工作質(zhì)量的完成 任務(wù)。(1)有一定的責(zé)任心，能 完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)；(2)基本能夠遵守學(xué)校或 單位紀(jì)律，服從工作安排；(3)能夠承擔(dān)一定工作任 務(wù)，基本能夠吃苦耐勞。5.人際溝通(1)能夠積極與他人溝 通，具備較好的書(shū)面和口 頭表達(dá)能力；(2)能夠聽(tīng)取他人的意 見(jiàn)，并能理解他人想法；(3)具備良好的會(huì)計(jì)職業(yè) 溝通和協(xié)調(diào)能力。(1)能夠草擬工作計(jì)劃或 其他文字材料，詞能達(dá)意， 文字表達(dá)基本準(zhǔn)確；(2)能夠聽(tīng)取他人的意 見(jiàn)，并能理解他人

20、想法；(3)有較好的口頭表達(dá)能 力，具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)職業(yè) 溝通和協(xié)調(diào)能力。(1)基本能夠草擬工作計(jì) 劃或其他文字材料，文字 表達(dá)能力一般；(2)基本能夠聽(tīng)取他人的 意見(jiàn)，并能理解他人想法；(3) 口頭表達(dá)能力一般， 交流基本順暢。核心能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作(1)具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的職 業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道 德，能夠很好地與他人協(xié) 作完成各項(xiàng)任務(wù)；(2)能夠以團(tuán)隊(duì)為中心， 尊重他人，寬容他人，能 夠服從多數(shù)人的意見(jiàn)；(3)能夠主動(dòng)、熱心地幫 助他人。(1)具后嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的職 業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道 德，能與他人協(xié)作較好地 完成任務(wù)；(2)能夠以團(tuán)隊(duì)為中心， 尊重他人，基本能夠服從 多數(shù)人的

21、意見(jiàn)；(3)能夠主動(dòng)幫助他人。(1)基本能夠融入學(xué)習(xí)或 工作團(tuán)隊(duì)，能與他人協(xié)作 完成任務(wù)。具后嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng) 信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職 業(yè)道德；(2)基本能夠以團(tuán)隊(duì)為中 心，能夠服從多數(shù)人的意 見(jiàn)；(3)能夠幫助他人。(三)總體評(píng)價(jià)等級(jí)對(duì)應(yīng)分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀90分及以上專業(yè)能力為“優(yōu)秀”，核心能力為“良好”以上良好80-89 分專業(yè)能力、核心能力均為“良好”以上中等7079 分專業(yè)能力、核心能力均為“中等”以上。及格60-69 分專業(yè)能力、核心能力均為“及格”以上。不及格60分以下專業(yè)能力、核心能力有一項(xiàng)不及格。六、五、教學(xué)條件(一)教師任職條件.專任教師(1)具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和一定的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷

22、，熟悉有關(guān)會(huì)計(jì)法律法規(guī)；(2)具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能熟練運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論 知識(shí)；(3)對(duì)會(huì)計(jì)法律法規(guī)、支付結(jié)算法律法規(guī)和稅法在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用有深入了解。(4)能夠示范會(huì)計(jì)法律法規(guī)在實(shí)務(wù)中的操作。.兼職教師(1)企業(yè)會(huì)計(jì)行業(yè)法律法規(guī)專家，精通會(huì)計(jì)法律法規(guī)、稅法、支付結(jié)算法規(guī)等。(2)相關(guān)法律行業(yè)與政府部門(mén)業(yè)務(wù)骨干人員，能進(jìn)行稅務(wù)、工商、銀行等會(huì)計(jì)職業(yè)環(huán) 境與相關(guān)法律制度的具體應(yīng)該與介紹。(二)實(shí)踐教學(xué)條件.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所：有會(huì)計(jì)法律法規(guī)認(rèn)知的軟硬件環(huán)境。.有進(jìn)行會(huì)計(jì)法律法規(guī)訓(xùn)練的會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室；有進(jìn)行支付結(jié)算制度訓(xùn)練的模擬 實(shí)訓(xùn)室；有進(jìn)行稅法相關(guān)知識(shí)訓(xùn)練的稅務(wù)實(shí)訓(xùn)

23、室；有進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯教育實(shí)訓(xùn)室。.實(shí)訓(xùn)工具設(shè)備：計(jì)算器、仿真現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、進(jìn)賬單、托收憑證等銀行票據(jù) 和銀行結(jié)算單據(jù)，仿真收據(jù)、發(fā)票、借款單、差旅費(fèi)報(bào)銷單等原始單據(jù)，相關(guān)會(huì)計(jì)人員名章、 收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、通用記賬憑證、科目匯總表、匯總收款憑證、匯總付款憑 證、匯總轉(zhuǎn)賬憑證、訂本式總賬、訂本式現(xiàn)金、銀行存款日記賬、三欄式活頁(yè)明細(xì)賬、數(shù)量 金額式活頁(yè)明細(xì)賬、多欄式活頁(yè)明細(xì)賬、試算平衡表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等。.企業(yè)業(yè)務(wù)仿真核算資料，包括籌資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售核算業(yè)務(wù)辦理、成本費(fèi)用核 算業(yè)務(wù)辦理、財(cái)務(wù)成果計(jì)算與分配核算業(yè)務(wù)辦理、稅費(fèi)上交業(yè)務(wù)辦理以及有關(guān)結(jié)算方式業(yè)

24、務(wù)處理等。.會(huì)計(jì)法律法規(guī)、稅法、支付結(jié)算法律法規(guī)等相關(guān)法律資料。六、教學(xué)方法與手段.教學(xué)方法本課程教學(xué)方法主要包括案例分析教學(xué)法、師生互動(dòng)教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法和講練結(jié) 合教學(xué)法等。(1)案例分析教學(xué)法以實(shí)際案例辦理為例講解有關(guān)業(yè)務(wù)辦理的相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及業(yè)務(wù)辦理流程，增強(qiáng)教學(xué)的真實(shí)感和指導(dǎo)性， 其操作流程為“以例激趣一一以例說(shuō)理一一以例導(dǎo)行”。支付結(jié)算業(yè)務(wù) 處理、會(huì)計(jì)崗位職業(yè)道德與風(fēng)險(xiǎn)防范等內(nèi)容采用案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。(2)師生互動(dòng)教學(xué)法學(xué)生是課堂的主角，學(xué)生的參與是課堂教學(xué)的必要條件，具有較強(qiáng)理論性、記憶性特點(diǎn)的財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)，采用傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)生聽(tīng)課教學(xué)方法無(wú)法 取得較好的教學(xué)效果。采用師生互動(dòng)教學(xué)法，教師提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生積極思考；通過(guò)學(xué)生的回答，及時(shí)反饋教學(xué) 效果；通過(guò)提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生課