幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)教案：一百只蝸牛去旅行

1、Word - 4 -幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)教案：一百只蝸牛去旅行 設(shè)計(jì)意圖： 一百只蝸牛去旅行里一只經(jīng)受千辛萬(wàn)苦，徒步旅行的小蝸牛深深吸引了我，但要想讓孩子們也同樣喜愛(ài)上它，不是一件簡(jiǎn)單的事情?；顒?dòng)中到處聯(lián)系幼兒旅行經(jīng)受，帶領(lǐng)孩子們陪同一百只蝸牛一起動(dòng)身，啟發(fā)幼兒主動(dòng)提問(wèn)給小蝸牛旅行前的提示等，激活大家主動(dòng)閱讀愛(ài)好與表述欲望。希翼借助這個(gè)故事讓孩子們明了通向勝利的路途上，過(guò)程中經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是心得。活動(dòng)目標(biāo)：1、引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看畫(huà)面，利用集體閱讀理解繪本故事內(nèi)容。2、鼓舞幼兒聯(lián)系自己的旅行閱歷，大膽表述自己的感觸和發(fā)覺(jué)，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表述能力。3、感觸第一百只小蝸牛一路堅(jiān)持不怕辛勞的可貴精神

2、。教學(xué)重、難點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看,大膽聯(lián)系生活閱歷樂(lè)觀表述自己的發(fā)覺(jué)和見(jiàn)解。活動(dòng)預(yù)備：圖書(shū)、自制PPT活動(dòng)過(guò)程一、觀賞封面，導(dǎo)入情境，激活愛(ài)好。1、引領(lǐng)幼兒觀賞封面，共同認(rèn)讀 題目一百只蝸牛去旅行。2、看了這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)或不安嗎？3、它們會(huì)到哪里去旅行？它們?cè)趺慈?？（一百只蝸牛都?huì)坐上車嗎？）二、逐頁(yè)閱讀，在觀看、溝通中了解繪本的故事情節(jié)。1、（看一看、送提示）PPT1-引領(lǐng)幼兒自主觀看畫(huà)面，鼓舞幼兒集體溝通：動(dòng)身前，小蝸牛的情緒怎么樣？它們做了哪些預(yù)備，你能給它們一點(diǎn)提示嗎？PPT 2- 一百只蝸牛是怎么樣向大山爬去的？路旁的小動(dòng)物看見(jiàn)了，會(huì)說(shuō)些什么？2、（猜一猜、說(shuō)希翼）PPT 3

3、-旅行的路上，天氣怎么樣？小蝸牛們感覺(jué)怎么樣？它們?cè)趺醋龅模?這時(shí)候假如你是小蝸牛的話，最大的希翼是什么?鼓舞幼兒自由表述。PPT 4-嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，從后面開(kāi)來(lái)了3輛拉客的小巴士。全部的小蝸牛都會(huì)坐車嗎？引領(lǐng)幼兒大膽猜想。3、（算一算、打招呼）PPT 5-三輛車，每輛車上有33只小蝸牛，讓我們一起來(lái)算算一共有幾只小蝸牛坐車走了！上車的小蝸牛們感覺(jué)怎么樣？會(huì)說(shuō)些什么？引領(lǐng)幼兒在座位上互相打招呼，互相輕松對(duì)話。-三輛巴士一起開(kāi)動(dòng)，向大山方向跑去，還有一只小蝸牛為什么沒(méi)有上車呢？路旁的小動(dòng)物好似對(duì)它說(shuō)了什么？PPT 6-三輛小巴士很快開(kāi)到了山腳下，99只蝸牛下了車，抬頭一看：啊，大山真高!他們爬來(lái)

4、爬去，看到的全是光禿禿的石頭。不少蝸牛氣呼呼地說(shuō)：什么好風(fēng)景?連一棵樹(shù)也沒(méi)有! 興許山頂上會(huì)有漂亮的風(fēng)景，我們上山看看吧。一只蝸牛說(shuō)。-他們打算上山看看，可當(dāng)他們到山頂時(shí)，已經(jīng)是什么時(shí)候了？看到什么美景了嗎？PPT 7-其次天清晨，99只蝸牛遇到了誰(shuí)？他們見(jiàn)面分離是什么情緒？-互相說(shuō)了什么？4、（賞一賞、嘆美景）PPT 8-引領(lǐng)幼兒描述第一百只小蝸牛看到的美景。老師有針對(duì)性的引領(lǐng)，鼓舞幼兒互相補(bǔ)充。5、辯一辯、表決心PPT9-聽(tīng)完了好伴侶的的介紹，99只蝸牛有什么新的打算？-這回，小蝸牛會(huì)怎么樣去旅行，說(shuō)說(shuō)理由，老師提醒：這樣會(huì)很累！這樣會(huì)很熱！這樣會(huì)很辛勞！可能還會(huì)有無(wú)數(shù)危急等著！引領(lǐng)幼兒表述想看親眼看到美景，什么困難都不怕，會(huì)堅(jiān)持！三、師幼共讀，分享更多發(fā)覺(jué)。-與幼兒共同打開(kāi)PPT，完整閱讀。-引