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1、杠桿平衡的條件認(rèn)識簡單的機械（二）1課前復(fù)習(xí)：1、什么叫杠桿支點動力動力臂阻力阻力臂3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素：2課前復(fù)習(xí)：oF1F2L1L2其他杠桿練習(xí)3思考？如果是大人和小孩能一起玩 蹺蹺板嗎？4杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，我們就說杠桿處于平衡。5實驗探究：杠桿的平衡條件1. 提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2. 猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2假設(shè)五：6F1F2oL1L2探究

2、杠桿平衡螺母杠桿在什么條件下平衡？7思考與討論 杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能 起什么作用?為什么要求杠桿靜止時，在水平位置呢?歸納結(jié)論作用:調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡(實驗開始前）因為這樣力臂的數(shù)值在杠桿 上就能直接讀出或量出。8實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計F1L1F2L29提問: 你的實驗結(jié)論與你的假設(shè) 一致嗎?你的結(jié)論是什么?總之,杠桿的平衡條件是交流與合作F1 L1 = F2 L2這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。或F1F2L1L2=10如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO0.1米，AB1米，OC0.7米，要撬起石頭需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才能撬起石頭？AOBCF2F111有一扁擔(dān)長2米，前后端分別掛有重300牛和200牛的貨物，要使扁擔(dān)保持水平，肩應(yīng)在離前端多遠(yuǎn)的地方？300牛200牛12用榔頭來起釘子。已知加在榔頭柄上的力是50牛，它的動力臂是20厘米，阻力臂是2厘米。求釘子對榔頭的阻力。13F3F2 F4F1哪個方向更省力？拉一拉141.兩個力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則( ) A.這兩個力的大小必須相等 B.這兩個力的力臂長必須相等 C.力臂較長的那個力比較大 D.力臂較長的那個力比較小2.要使右圖杠桿保持平衡, 最省力的方向是( )課堂練習(xí)ABCDoDA153.判斷：動力和阻力可以人為規(guī)定。（ ） 4

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