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1、第三單元測試題一、語言積累與運用(30分)1、按照拼音寫漢字,給下列加點的字注音。(8分)y( )斷 戈( )壁 chu( )穿 寬yu( )花卉( ) 灼熱( ) d( ) 信 zh( )息2、完成下列成語。(6分)茫無( )際 可望而不可( ) 人跡( )至 優(yōu)柔( )斷 隨心所( ) 海市( )樓3、根據(jù)要求,修改下面有語病的一段話。(4分)為什么要學習呢!這是因為學習可以改變?nèi)说奶煨?,而實驗有可以檢驗知識本身的真?zhèn)?。人的天性就如野生的花草,學習則好比修枝剪葉。不僅如此,精神上的許多缺陷,都可以通過學習來改善。(1)為使話題統(tǒng)一,應刪去第_句的_ (2)為使上下句關(guān)聯(lián)詞使用連貫,第_句應
2、修改為_ (3)為使用詞準確,應將第_句的_改為_。4、下面一句話中的括號內(nèi)應依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是( )(2分) 我們()認識什么事物,()必須全面去看,()要看到它的正面,()要看到它的反面,否則()不能有較完全和正確的認識。A. 如果 就 既 又 都 B. 即使 也 雖 更 卻C. 無論 都 不但 還 就 D. 不管 就 與其 不如 也5依據(jù)下列例句的格式,再寫二個句子:(4分)美是什么?美是失意時朋友的一句鼓勵; ; 。6、下列各句話的語序排列最正確的一項是( )(2分)這不僅由于它們能吞食大量害蟲,保護谷類莊稼。還因為青蛙色彩斑斕艷麗逗人喜愛。與“才貌雙全”的青蛙相比,癩蛤蟆實在形象丑
3、陋,不堪入目。即使它們?yōu)槲覀儭皠诳唷惫Ω撸獙⑺鼈円秊樽辛寂?,卻委實難以啟齒。人類把大多數(shù)種類的青蛙看做是自己的朋友。A、 B、 C、 D、2019-2020年初二語文下冊第三單元自測題試題試卷初二八年級新課標人教版8.口語訓練(2分)金娜匆匆走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“_?!彪S即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。(1)張敏的話言外之意是:_ (2)金娜該怎樣說才得體:_ _ 二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)讀下面課內(nèi)語段,回答問題。(13分)在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪。玄奘
4、相信這是魔鬼在迷人,直到如今,住在沙漠中的人們還有相信的。群眾把會發(fā)出聲音的沙地稱為“鳴沙”?,F(xiàn)在寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個地方名叫鳴沙山,即沙坡頭地方,科學院和鐵道部等機關(guān)在這里設有治沙站。站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸,沙高約一百米,沙坡面南坐北,中呈凹形,有很多泉水涌出,這塊沙地向來是人們崇拜的對象。據(jù)說,每逢農(nóng)歷端陽節(jié),男男女女便在鳴沙山上聚會,然后紛紛順著山坡翻滾下來。這時候沙便發(fā)出轟隆的巨響,像打雷一樣。兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到隆隆之聲,好像遠處汽車在行走似的。據(jù)一些專家的意見,只要沙漠面部的沙子是細沙而干燥,含有大量石英
5、,被太陽曬得火熱后,經(jīng)風的吹拂或人馬的走動,沙粒移動摩擦起來,便會發(fā)出聲音,這便是鳴沙。古人說:“見怪不怪,其怪自敗?!鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象,其實都是可以用科學道理來說明的。1.這段文字說明的中心是什么? (4分)(2)通過這段說明,作者得出了什么結(jié)論?這個結(jié)論在全文中的作用是什么?(3分)(3)“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來,果然聽到了隆隆之聲,好像遠處汽車在行走似的?!边@一句用的是什么說明方法? (2分)(4)“據(jù)一些專家的意見”這一句能否省略?為什么? (2分) (5)“在沙漠里不但光線會作怪,聲音也會作怪?!边@一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用? (2分)(二)讀下面課外
6、美文,回答問題。(13分)植物纏繞的方向之謎(節(jié)選) 牽?;?、金銀花等攀援植物有一套非凡的本領,這就是能夠依附支架,利用莖尖的運動不斷向上爬攀。就拿牽?;▉碚f,它的莖的頂端1015厘米一段,由于各個方向的表面生長速度不一致,能在空間不斷改變自己的位置,而且始終以一定的方向旋轉(zhuǎn)著,并以此為半徑,在一圓周內(nèi)遇到依附物后,就會把依附物纏繞起來,以此攀向高處去爭取陽光和雨露。 有趣的是,大多數(shù)植物的轉(zhuǎn)頭運動是有一定方向的,如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn),牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上,而何首烏卻是隨心所欲地轉(zhuǎn)頭,有時左旋,有時右旋。 科學家最新研究表明,植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性,是
7、它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠在億萬年以前,有兩種攀援植物的始祖,一種生長在南半球,一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間,使其生長發(fā)育得更好,它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的太陽。這樣,生長在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn),生長在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過漫長的適應、進化過程,它們便逐步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后,它們雖被移植到不同的地理位置,但其旋轉(zhuǎn)方面的特性被遺傳下來而固定不變。而起源于赤道附近的攀援植物,由于太陽當空,它們就不需要隨太陽轉(zhuǎn)動,因而其纏繞方向沒有固定,可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。 1本文的說明對象是 ,其特征是 。(2分)2本文的說明順序是()(2分)A時間順序 B
8、空間順序 C邏輯順序3在文章的第段處,請你增加一個過渡段,并寫在下面的橫線上。(2分) 4.決定植物纏繞方向的因素是 ,決定植物纏繞方向的目的是 (2分)5.哪些植物屬于下列纏繞方向?(3分) 向右旋轉(zhuǎn): 向左旋轉(zhuǎn): 隨意旋轉(zhuǎn): 6.寫出文中兩種說明方法,并寫出例句。(2分) 三、古文閱讀(14分)(一)慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,
9、一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。1、解釋句中加點的詞。(2分)(1)和紙灰之類冒之_ (2)有奇字素無備者_(3)持就火煬之_ (4)以紙?zhí)甠2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)不以木為之者,文理有疏密 有奇字素無備者,旋刻之 3、用文中的詞句回答。(2分)(1)用膠泥刻的字的特征是:_(
10、2)燒后的字印的特征是:_4、這段文字中哪些短語突出了“活版”的“活”字,請摘寫出來,再說說它們各說明了“活版”的什么特征。(2分)_ (二)(4分)奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無此禪院。無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟為山市。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。忽大風起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點明處,樓外天也。層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點。又其上,則黯然縹緲,不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。逾時,樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。又聞有早行者,見山
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