四年級下冊音樂教案-1 《我們大家跳起來》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
四年級下冊音樂教案-1 《我們大家跳起來》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
四年級下冊音樂教案-1 《我們大家跳起來》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
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文檔簡介

我 們 大 家 跳 起 來教學(xué)設(shè)計(jì) 人音版四年級下冊 教學(xué)內(nèi)容：人音版四年級下冊我們大家跳起來 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱我們大家跳起來，了解四三拍的知識和短跳音記號在音樂中的表達(dá)，以及對著名作曲家巴赫的了解，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用歡快的情緒去演唱歌曲，并能加上簡單的三拍子手勢。 教學(xué)難點(diǎn)：唱好歌曲我們大家跳起來。 教法：講授法、視聽法 教具：多媒體 教學(xué)過程： 一、師生問好！ 二、出示課題：我們大家跳起來，給學(xué)生介紹歌曲作者巴赫，提高學(xué)生對作曲家的認(rèn)識和了解。(2分） 三、初聽歌曲：分析歌曲特點(diǎn)（2分） 1、聽完后,你的感受是怎樣的？ 活潑地、勻速地 2、它是幾拍的樂曲？ 三拍子 四、向?qū)W生普及歌曲中的樂理知識（5分） 1、 ：以四分音符為一拍；每小節(jié)三拍。 2、 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱 3、加手勢老師示范，拍手為強(qiáng)拍，兩手交叉拍肩膀?yàn)槿跖?。學(xué)生跟著老師一起做。 4、 短跳音記號 倒三角，小又小，唱的輕巧短又跳。學(xué)習(xí)歌曲（15分）1、再聽歌曲，看著歌詞去聽，讓學(xué)生體會其中的短跳音的感覺2、學(xué)生再聽歌曲，熟悉旋律3、老師分析歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并逐句唱譜，領(lǐng)學(xué)生唱4、試著填詞歌唱，注意短跳音的處理4、學(xué)生完整試唱歌曲，教師巡視檢查，糾正錯誤5、完整的歌曲歌曲，注意情感的處理六、總結(jié)與反饋（

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