2019-2020年八年級(jí)語文上冊《第18課-阿西莫夫短文兩篇》同步練習(xí)4

1、1給下列加粗字注音。（1）鳥臀 （2）褶皺 （3）潮汐（4）劫難 （5）追溯 （6）遺骸2解釋詞語。（1）遺?。?（2）追溯：（3）劫難： （4）致密：（5）天衣無縫：3（1）兩篇短文選自_國_作家_的作品，兩篇文章同為_。（2）我國的“恐龍之鄉(xiāng)”是四川_（地名）。4這兩篇短文說明的中心是什么？_5你還知道多少“恐龍”的情況？請(qǐng)說一說。_能力提高文章的作者提出“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。其實(shí)我們中學(xué)生所學(xué)的各門學(xué)科之間也是互相聯(lián)系的，請(qǐng)你從自己的體會(huì)入手，舉一個(gè)例子來說明。（不少于200字）2019-2020年八年級(jí)語文上冊第18課 阿西莫

2、夫短文兩篇同步練習(xí)4閱讀下面的說明文，回答問題。（1）早在兩千多年前，古埃及就有了“赤潮”的記載。（2）直到顯微鏡發(fā)明以后，人們才逐步揭開了赤潮的神秘面紗。原來是海水中的一些浮游生物，在一定環(huán)境條件下爆發(fā)性繁殖，從而引起水色異常，形成赤潮。造成赤潮的生物種類較多，主要是微型或小型浮游植物和原生動(dòng)物，現(xiàn)在已知的有40多屬、120多種，其中以夜光藻、骨條藻和原生物中的溢蟲等較為常見。它們主要分布在離水面幾十厘米至一米左右的海水表面。（3）赤潮的顏色，主要由形成赤潮的浮游生物的顏色決定，如以夜光藻為主形成的赤潮，主要呈紅色；而以綠色鞭毛藻形成的赤潮則為綠色。因此，赤潮實(shí)際上是各種有色潮的總稱。發(fā)生赤

3、潮的海水常常帶有粘性和腥臭味，所以又被稱為“臭水”、 “厄水”。（4）近年來，赤潮的頻繁出現(xiàn)與日益加劇的海洋污染有著密切的聯(lián)系。由于人類長期向海洋傾倒垃圾，工業(yè)污水、生活廢水和農(nóng)業(yè)肥料大量流入海洋，給海洋生物增加了過量的食物，生物可利用的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量增加和聚集，造成海洋富營養(yǎng)化，為赤潮生物的大量繁殖提供了條件，這是赤潮形成的根本原因。（5）此外，海區(qū)內(nèi)的水文氣象條件，也與赤潮的發(fā)生有著直接的關(guān)系。如強(qiáng)烈的日照、水溫的升高、海水的停滯以及海面上空氣流穩(wěn)定等因素，均有利于赤潮生物的集結(jié)。因此，這也是赤潮形成的自然條件。（6）密集的赤潮生物不僅堵塞魚類的鰓，大量消耗水中溶解氧，使海水極度缺氧

4、，而且還能夠形成硫化氫等有害氣體，威脅其他海洋生物生存，導(dǎo)致其大量死亡。更為嚴(yán)重的是，赤潮生物體內(nèi)及其代謝產(chǎn)物含有生物毒素，這種生物毒素不僅能夠引起魚類及貝類中毒或死亡，人若食用了含有這種毒素的海產(chǎn)品，也有可能發(fā)生中毒或致死事件。（7）人類怎么也沒有想到，早在20億年前就已經(jīng)活躍在地球上的藻類，今天會(huì)以這樣的方式向我們敲響警鐘。這是海洋對(duì)人類破壞生態(tài)的報(bào)復(fù)，它告訴我們，海洋絕不是人類的“垃圾站”和“污水桶”。保護(hù)海洋環(huán)境，已到了刻不容緩的地步。（選自化石，有刪改）1下面說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1（1）tn（2）zh（3）x（4）ji（5）s（6）hi2（1）遺體、遺骨 （2）逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。（3）災(zāi)難、災(zāi)禍 （4）細(xì)致精密 （5）比喻事物多指詩文渾然天成，沒有一點(diǎn)雕琢的痕跡。也比喻事物完美自然，沒有一點(diǎn)破綻或缺點(diǎn)。3（1）美國 科普作家 阿西莫夫 科普作品 （2）自貢4不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。 5可從恐龍的種類和其他的滅絕說法來談，答案略?！灸芰μ岣摺柯裕ɡ忧泻弦?，語言暢達(dá)即可）【開放探究】1C 2赤潮頻繁出現(xiàn) 保