2019-2020年初一語文期考-七年級語文試題

1、2019-2020年初一語文期考-七年級語文試題 1掌握漢語拼音能夠幫助我們識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話、進行電腦錄入。下面都是一些常用詞，請你給其中加點的宇注音，寫在橫線上。(3分)干涸 愚蠢 驀然 稱職 賞心悅目 鍥而不舍 2規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，你能做到這一點嗎?請你根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出漢字。(4分)醞ning xi窄 遺hn j取 抖su mn不經(jīng)心 hi人聽聞 近在zh尺 3請你從下面給出的兩組中外作家中任選一組，按要求完成下表。(不能兩組都選，中國古代作家需注明朝代)(3分) A組：郭沫若 沈括 安徒生B組：魯迅 蘇軾 列夫托爾斯泰作 家國籍（朝代）作

2、品（至少一部或一篇） 4. 背誦優(yōu)秀的古詩文可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。請你從下面的題目中任選5個默寫出上句或下句。(不能多選)(5分) (1)學(xué)而不思則罔； 。 (2) ，隨風(fēng)直到夜郎西。 (3)吳楚東南坼， 。 (4)忽如一夜春風(fēng)來， 。 (5)天街小雨潤如酥， 。 (6) ，我言秋日勝春朝。 (7) ，聽取蛙聲一片。 (8)山重水復(fù)疑無路， 。5. 一位同學(xué)背誦朱自清春中描寫“春花”的一段文字，他是這樣背的：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。白的像雪，粉的像霞，紅的像火?！彼睦锉冲e了?請你用橫線標(biāo)出來。我們這位同學(xué)也知道背誦名段佳篇的好處，但總是背得特別吃力

3、，你在背誦方面有什么好方法嗎?請你告訴他。(3分) 6. 想想看，下面一段文字中甲、乙、丙、丁四處應(yīng)添人的詩句各是什么?選擇答案，將其字母寫在相應(yīng)的橫線上。(2分) 古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，成為我國詩畫傳統(tǒng)題材。早在詩經(jīng)中 就有提到竹子的詩：“(甲)”到了唐代，竹詩竹畫大為興盛。蕭悅工于畫竹，有雅趣，白居易曾為之題畫竹歌：“(乙)”寫竹子的詩，名篇佳句頗多，如孟浩然的夏日南亭懷辛大：“(丙)”韓羽的秋齋：“(丁)”等，都生動地表現(xiàn)了竹子的聲音和動態(tài)。 A荷風(fēng)送香氣，竹露滴清音。 B山月皎如晝，霜風(fēng)時動竹。夜半鳥驚棲，窗前人獨宿。 C舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲。 D秩秩斯干，

4、幽幽南山。如竹苞矣，如竹茂矣。 甲 乙 丙 丁 7. 口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看，在下面的情境中那位女士是怎樣回答的? (3分) 兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎?”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說 得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。女士的回答是： A嗨，你害己又害人啊? B. 看，沒見寫著“禁止吸煙”! C您夫人還沒把您管教好吧。 D先生，您像在家里一樣好啦! 8. 請向你的同學(xué)推薦一部(或一篇)你最喜歡的課外作品，并簡要介紹一下這部(篇)作 品的主要內(nèi)容。(4分) 作品名稱

5、： 作品主要內(nèi)容： 9. “通知”是一種常見的應(yīng)用文。下面這則通知在格式、內(nèi)容、語言上都有毛病，請你分條 指出。(不必修改)(3分)通 知初一年級新年聯(lián)歡會定于明天下午在實驗樓一層的階梯教室舉行。望同學(xué)們互相傳播，準(zhǔn)時到會。初一年級“新年聯(lián)歡會”籌備組2002年12月28日 (1) (2) (3) 10要使文筆豐富生動，就要善于想像?，F(xiàn)在請你充分發(fā)揮自己的想像能力，從下面三個詞 中任選一個勾出來，構(gòu)想成生動的畫面，并用文字表述出來。(50100字)(5分) (1)冷 (2)熱 (3)靜第二部分 理解感悟(35分)(一) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見

6、曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!” 11下面有兩組文言語句，請你任選其一，解釋加點詞的含義。(不能兩組都選)(2分) A組：略無闕處 闕： B組：屬引凄異 屬： 良多趣味 良： 沿溯阻絕 溯： 12請你用現(xiàn)代漢語說出下面這個句子的意思。(3分) 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 譯文： 13本文只有150余字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象

7、，語言非常簡練、生動。如“重巖疊嶂，隱天蔽日”，8個字就形象地寫出了 ；“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，8個字就形象地寫出了 ； “ ”4個字一字一景，精當(dāng)?shù)馗爬巳龒{春冬之時的景物特點；而“ ”“高猿長嘯”8個字又生動地表現(xiàn)了三峽秋景的蕭瑟悲涼。(4分)(二) 某心理學(xué)專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調(diào)查 研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。”認為“我不具備創(chuàng)造力”的人當(dāng)中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士 比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝

8、燦爛的明星。 在大多數(shù)情況下， 是他們， 并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復(fù)推敲，逐漸充實。 由此看來，區(qū)分一個人是否具有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細 小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突 破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)槭聦崱?14請根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它的字母填在文中空白處。(3分) A因為 B即便 C然而 D如果 E也 F就 15對以上選文論述的主要內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項是 (2分) A怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造力的人。 B有些人認為自己

9、不具備創(chuàng)造力。 C富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別。 D小的創(chuàng)意會打開大的突破口。16你從選文中心理學(xué)專家小組的調(diào)查結(jié)論中得到了怎樣的啟示呢?(2分) 17讀了下面這段文字，你認為魯里耶是個具有創(chuàng)造力的人嗎?為什么?(3分)魯里耶生病在家靜養(yǎng)，終日無事可做，為了消遣，就坐在窗前觀看街景。他偶然發(fā)現(xiàn)， 街上的馬無論黑馬、白馬、青馬、花馬，蹄毛都是白色的。這種現(xiàn)象引起了他極大的興趣，通過進一步觀察，他又發(fā)現(xiàn)馬的前額、背部和尾部也都有白斑。魯里耶想，是不是因為這些部位經(jīng)常受摩擦而產(chǎn)生白斑呢?經(jīng)過反復(fù)、深入的觀察研究，他證明了自己的猜測是正確的：動物體受到外界強烈的刺激時，容易產(chǎn)生過多的石灰質(zhì)。為

10、此，他專門寫下了一篇很有趣味的論文：由于無事可做。 (三)苦念北平(臺灣) 林海音 不能忘懷的北平!那里我住得太久了，像樹生了根一樣。童年，少年，而婦人，一生的一半生命都在那里度過?？鞓放c悲哀，歡笑和哭泣，那個古城曾傾瀉我所有的感情，春來秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)啊! 春光明媚，一騎(j)小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上“鬼見愁”的那個山頭!我常常念叨“鬼見愁”那塊地方，可是我從來也不知道它究竟在哪里。 春天看芍藥牡丹，是富貴花。中山公園的花事，先是芍藥，一池一畦地開，跟著就是牡丹。燈下看牡丹，像燈下觀莢人一樣，可以細細地品賞，或者花前凝望。一

11、株牡丹一個樣兒，一個名兒，什么“粉面金剛”、“二喬”、“金盆落月”。牡丹都是土栽，不是盆栽，是露天的，春天無雨不怕，就是怕春風(fēng)。有時一夜狂風(fēng)肆虐，把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意，尋春莫遲，春在北平是這樣的短促呀! 許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽夏蟬長鳴，懶洋洋地倒在藤椅 里。享受安靜，并不要多說話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛的書看吧，或者起來走走，去看看那幾只隨著季節(jié)而來的灰鶴。 最不能忘懷的是“說時遲，那時快”的暴雨；西北的天空忽然烏云密布，一陣驟雨洗凈了世間的污濁，有時不到一小時的功夫，太陽又出來了，土的氣息被太陽蒸發(fā)出來，那種味

12、道至今還感到熟悉和親切。 北平的春天，雖然稍縱即逝，秋日卻長，從樹葉轉(zhuǎn)黃，到水面結(jié)冰，都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個消息，就是水果上市。水果的種類比號稱“果之王國”的臺灣并不遜色，且猶有過之。比如棗，像這里的桂圓一樣普遍，但是花樣卻多，郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗、各有各的形狀和味道，卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營的葡萄，黃而透明，一掰兩截，水都不流，才有“冰糖包”的外號。京白梨，細而無渣。鴨兒廣，賽豆腐。秋海棠紅著半個臉，石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。 北平的水果販最會吆喚，你看他放下?lián)?，一手插腰，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格，真是意味深

13、長。 每年的秋天，都要有幾次郊游，覓秋的先知先覺者，大半是青年學(xué)生，他們帶來西山紅葉已紅透的消息，我們便計劃前往。星期天，海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書里，好像成了習(xí)慣。看紅葉，聽松濤，或者把牛肉帶到山上去，吃真正的松枝烤肉吧! 結(jié)束這一年最后一次的郊游，秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎?不，可以溜嘍!于是我們從床底下揀出休息了一年的冰鞋，撣去灰塵，擦亮它，靜待升火出發(fā)，這時洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠了。 這時，正是北平的初冬，圍爐夜話，窗外也許下著鵝毛大雪。買一個賽梨的蘿卜來消夜吧?！靶睦锩馈笔且环N綠皮紅瓤的，清脆可口。有時爐火將盡，夜已深沉，胡同里傳出

14、盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿，呵筆為文，是常有的事。 （11）離開北平的那年，曾趕上最后一次的“看紅葉”，冰鞋來不及揀出，我便離開她了。 飛機到了上空，曾在方方的古城繞個圈，協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥，我的心顫抖著，是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。 （12）這一切，在這里何處去尋呢?像今夜細雨滴答，更增我苦念北平。 (因原文篇幅較長略有刪節(jié)) 注林海音(19182001)，臺灣當(dāng)代著名女作家。原籍臺灣省苗栗縣，5歲時就隨父母來到北平(即北京)，直至1948年回到臺灣。林海音先生稱北平是自己成長的地方，是自己的第二故鄉(xiāng)，她的許多作品都飽含著對第二故鄉(xiāng)深摯的愛與濃烈的鄉(xiāng)愁。 18本文以

15、一個“ ”字貫穿全文，以飽含深情的筆調(diào)回憶了北平四季的人、事、景、物。(2分) 19你能參考已給出的小標(biāo)題為另外一些段落加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題嗎?試試看。(4分) 第段：騎毛驢游山踏青 第段： 第段： 第段：“說時遲，那時快”的暴雨第段：初秋水果上市 第段： 第段： 第段：可以溜冰嘍 第段：雪夜圍爐夜話 20本文具有首尾呼應(yīng)的特點，最后一段中的“這一切”與第一段中的哪句話相呼應(yīng)?請你 用波浪線在原文中標(biāo)出。(2分) 21從全文看，第段和第（11）段畫橫線的語句表達了作者怎樣的思想感情?(4分) 22下面是位同學(xué)為本命年的回想中“奶奶炒年貨”一段文字寫的誦讀腳本： “奶奶炒年貨”是個細節(jié)描寫，“臘月初

16、一蹦一蹦，孩子大人不得病。”表達了老人美好的愿望，虔誠的禱告中又透著些許幽默，要讀得細致、俏皮，可以稍有停頓。 “念念有詞” 要重讀，讀出老人的愿望，“詞”要兒化，讀成“詞兒”?！坝衩琢骸?，兒化音帶有濃厚的北方特色，要讀得輕俏。象聲詞“畢剝畢剝”要讀得像。 如果讓你誦讀苦念北平中的一段文字，你選擇哪一段?請你參考上面的誦讀腳本為你所選的段落也寫一個簡單的誦讀腳本。(4分) 所選段落： 誦讀腳本： 第三部分 表達交流(50分) 請你從下面兩個作文題目中任選一題，寫一篇不少于500字的作文。 1題目：我第一次 提示：十二三歲的你，一定經(jīng)歷了許多生活中的“第一次”：第一次到外地旅游，你領(lǐng)略 了奇山秀水、風(fēng)土人情的美；第一次上網(wǎng)，你感受到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙；第一次看到父親流淚，你意識到了自己的行為對父