2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三次階段考試試題

1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三次階段考試試題積累運(yùn)用（共10分，4、7小題各2分，其余小題各1分）1、陋室銘中能點(diǎn)明主旨的一句話是：“斯是陋室，”。2、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，”泰山何其高！3、“大漠孤煙直，”一句描寫(xiě)塞上景觀，已成千古名句。4、蓮區(qū)別于其它植物的是它的本質(zhì)特征“，濯清漣而不妖，”，故作者稱它為“花之者也”。5、“硝煙”、“烽火”、“劍”、“槍”等往往能表征戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你用一種事物來(lái)表征和平，寫(xiě)在橫線上：6、中學(xué)生要提高寫(xiě)作水平，應(yīng)多讀些文學(xué)名著，請(qǐng)寫(xiě)出你讀過(guò)或知道的一本文學(xué)名著的書(shū)名：。7、陋室銘中的首兩句“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，在現(xiàn)代可演繹很多句子，如“身不

2、在高，適當(dāng)就行，貌不在美，有才就靈”。請(qǐng)你仿寫(xiě)出這樣的句子來(lái)：，。，。8、搜集資料是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中常用到的一項(xiàng)技能。有一同學(xué)搜集到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的元宵節(jié)同國(guó)人的習(xí)俗，便在積累本上這樣記錄：“端午節(jié)劃龍舟”。請(qǐng)你仿例子記錄形式寫(xiě)出我國(guó)任何一種傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗來(lái)：。二、閱讀理解（50分）(一)名勝古跡中國(guó)石拱橋選段（12分）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189至1192年間橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓的石拱組成，。橋約寬8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱間有石砌的橋墩，把11個(gè)石拱連成一個(gè)整體。由于各拱相連，這種橋叫做連拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足

3、見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的象聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟xio。9、給下面詞語(yǔ)中的拼音寫(xiě)上漢字，并解釋這個(gè)字的含義。（1分，漢字、含義各0.5分）惟妙惟xio（）含義：10、從文中概括出盧溝橋體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的哪三個(gè)特點(diǎn)？（每個(gè)特點(diǎn)僅限用四個(gè)字回答）（3分）答： eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3)11、下邊是作者才中學(xué)學(xué)生的信中一段話，根據(jù)這段話提供的信息，在文中的空格處概括出一句話。（2分）盧溝橋的各拱長(zhǎng)度如下：中間一孔最長(zhǎng)，為21.6米，往北去的五孔是21.2米，20

4、.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。答：12、下邊的說(shuō)法中哪一項(xiàng)符合文章的原意？ 答（2分）A因?yàn)橛蓝ê咏?jīng)常發(fā)大水，所以盧溝橋采用了聯(lián)拱的結(jié)構(gòu)。B每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，10個(gè)橋墩把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。C盧溝橋的橋面是用8米寬的石板鋪砌成的，這也是盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原因之一。D橋面的兩旁有石欄石柱，上面都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。13、指出下面句子各運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（2分） eq oac(,1)橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。橋?qū)捈s寬8米。（） eq oac(,2)永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖

5、毀，但這座橋從來(lái)沒(méi)有出過(guò)事。（）14、下邊的文字是寫(xiě)蘇州吳門(mén)橋的，說(shuō)說(shuō)盧溝橋與吳門(mén)橋主要有什么不同這處？（2分）吳門(mén)橋呈拱形，橫跨于波濤滾滾的京杭大運(yùn)河上。從船上望去碧水藍(lán)天之間像出現(xiàn)了一道長(zhǎng)虹。答：（二）人生感悟（14分）獵人與狼獵手穿行在灌木叢中，查看前幾天挖下的陷阱，可惜一無(wú)所獲。當(dāng)他走進(jìn)一片米楮林時(shí)，微微有些心跳，那是最后一處陷阱了。偽裝的樹(shù)枝不見(jiàn)了，陷阱露出陰森森的洞口中，獵手狂喜，端著槍走近阱口，獵物是只成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底低嗥著，焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？拷c(diǎn)，再靠近點(diǎn)獵手告誡自己。小心地挪動(dòng)腳步，邊舉瞄準(zhǔn)，他只有將尖銳的彈頭射進(jìn)公狼的前額，才能獲得一張完整的狼

6、皮。獵手覺(jué)得心頭有點(diǎn)濕，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起了塵土才落葉的墜落聲。獵手意識(shí)到，他正掉進(jìn)了自己的挖的陷阱里，他忽略了昨晚那場(chǎng)大雨?，F(xiàn)在獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三多高垂直的泥壁。兒手心中一絲苦笑：報(bào)應(yīng)？打了一輩子獵，結(jié)果卻要死在親手挖掘的陷阱和自己捕獲的獵物口中！在獵手掉進(jìn)陷阱中的那一刻，公狼被突如其來(lái)的墜物給鎮(zhèn)住了。它轉(zhuǎn)過(guò)身，目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔里發(fā)出威懾的低嗥。赤手空拳的獵手知道，無(wú)論如何是敵不過(guò)眼前兇狠的公狼。憑他多年獵手的經(jīng)驗(yàn)，他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，也齜著牙，目光兇狠狠地瞪著公狼不動(dòng)。人和狼都不敢輕舉妄動(dòng)，

7、互相對(duì)峙著。時(shí)間似乎靜止了。不知過(guò)了幾分鐘或幾小時(shí)，公狼也許感到眼前的人對(duì)它并不構(gòu)成威脅，也許無(wú)暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見(jiàn)獵人沒(méi)有反應(yīng)便掉轉(zhuǎn)身，不再顧及背后的人，開(kāi)始義無(wú)反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著陷阱。雨后的土很松軟，老狼很快就在腳下扒了一大堆土，把阱底墊高一層。公狼用后腳跳上土堆，繼續(xù)往高處爬。獵手很快明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道他娘的，狡猾的家伙！旋即，跟在公狼身后，把公狼抓下的松土踩實(shí)，墊寬，做成臺(tái)階狀。狼和人，在這一刻，成了同舟共濟(jì)的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。只用了兩多時(shí)辰，狼和人都看見(jiàn)了頭頂上的地面。狼卻縱身躥上地面，向前走了幾步，停住，

8、回轉(zhuǎn)身坐下來(lái)，目光定定地望著洞口。狼手最后也艱難地攀援號(hào)洞口。他看見(jiàn)狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。公狼見(jiàn)到獵人上來(lái)，全然不覺(jué)危險(xiǎn)就在眼前，而是偏著頭，對(duì)獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉(zhuǎn)過(guò)山脊時(shí)，公狼又回轉(zhuǎn)身望了望獵人。獵手端著槍，怔怔地瞄準(zhǔn)漸漸遠(yuǎn)去的公狼。僵硬的手指，始終沒(méi)能扣下扳機(jī)，一任獵物從容地隱入林間。從此，獵人不再進(jìn)山。15、給下列加點(diǎn)字注音：（1分，每空0.5分）近在咫尺（）威懾的低嗥（）16、請(qǐng)你用自己的話概述故事的內(nèi)容（2分）答：17、本文的描寫(xiě)頗為精彩，有動(dòng)作、肖像、心理等描寫(xiě)，請(qǐng)各寫(xiě)出原文中的一句對(duì)應(yīng)句子。（3分）（1）動(dòng)作描寫(xiě)

9、：（2）肖像描寫(xiě)：（3）心理描寫(xiě)：18、當(dāng)獵人隨著陷阱的坍塌，落進(jìn)了自己親手挖的陷阱里，與狼“共處一室”互相對(duì)峙時(shí)，文章寫(xiě)到這里，實(shí)際上向讀者表達(dá)了怎樣的意思？（2分）答：19、是什么原因使狼和獵人同舟共濟(jì)，都逃出陷阱，小說(shuō)向讀者表達(dá)了什么意思？（2分）答：20、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霎?huà)龍點(diǎn)睛、揭示主題的議論句子，寫(xiě)在下面橫線上。（2分）答：21、世界何時(shí)才能鑄劍為犁，獵人歷經(jīng)此事 “不再進(jìn)山”。本文要告訴讀者的究竟是什么，用你自己的話談?wù)務(wù)J識(shí)。（2分）答：（三）博大真愛(ài)（11分）八月的陽(yáng)光一進(jìn)八月，小夏和小秋天天去村上的土路上盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽(yáng)光煮熱了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì)燎起幾個(gè)水泡

10、。終于有一天，盼來(lái)了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互相看了對(duì)方一的。小夏說(shuō)：“京城的，比我的好?！毙∏锏溃骸吧虾５模膊徊?。”兄弟倆將半月來(lái)的焦急用歡笑發(fā)泄了出來(lái)。小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上烈日。小夏一驚，小秋也一愣。兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書(shū)念給父母聽(tīng)。父親說(shuō)：“上大學(xué)要這么多錢(qián)？”母親只嘆了口氣。八月，棉花還沒(méi)有上設(shè)點(diǎn)市的季節(jié)。父子兵分三路，到晚回家，所籌借的錢(qián)還不夠費(fèi)用的四分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西了。母親只好把一頭正在長(zhǎng)膘的犲豬賣了。八月的日子越來(lái)越少，兄弟倆的上學(xué)費(fèi)用仍差一大截。那天他們?nèi)チ藢W(xué)校。校長(zhǎng)和班主任都非常同情，但也

11、無(wú)能為力，只好以學(xué)校的名義寫(xiě)了封信給鄉(xiāng)政府，請(qǐng)他們想辦法。在烈日下奔波了三天后，父親捧著鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過(guò)去。十天來(lái)的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽(yáng)地里勞碌了半個(gè)世紀(jì)的硬漢子也趴下了。上學(xué)的費(fèi)用還不夠一個(gè)人用，八月的日子所剩無(wú)幾。沒(méi)想到這天郵遞員竟送來(lái)一張匯款單，1000元，學(xué)校來(lái)的。附言欄里幾個(gè)小字：“祝賀！全體教師捐贈(zèng)?！备赣H從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過(guò)去父親的嘴唇蠕動(dòng)著，發(fā)不出聲音。費(fèi)用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì)停留，小屋里的人立刻意識(shí)到事情的嚴(yán)峻。三個(gè)人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在只有一條路，你們好都懂事了，自己決定吧

12、。要不，抓鬮也行?！毙∠暮托∏镱D時(shí)像兩尊雕塑。像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，小夏抬起頭說(shuō)：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧?！边@時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有注意到小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書(shū)，撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過(guò)來(lái)后一下子抱住小夏：“哥！”淚水脫眶而出。八月的最后一天，小夏帶著200元路費(fèi)出了門(mén)，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開(kāi)支。八月的陽(yáng)光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印22、閱讀全文，結(jié)合小夏的言行，在空格處將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（每處4字以內(nèi)）（2分）籌措學(xué)費(fèi)外出打工23、文章開(kāi)頭一段的景物描

13、寫(xiě)主要有哪些作用？（2分）答：24、“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”，這句話有什么表達(dá)作用？（1分）答：25、從全屳篇看，標(biāo)題“八月的陽(yáng)光”除了指八月的烈日外，還有什么深刻含義？（2分）答：26、本文的主題反應(yīng)了“愛(ài)”，除了寫(xiě)小夏和小秋的愛(ài)外，還有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)，請(qǐng)列舉兩個(gè)。（2）答： eq oac(,1)對(duì)的愛(ài) eq oac(,2)對(duì)的愛(ài)。27、文章最后一段也可以改為寫(xiě)“背影”的結(jié)尾。請(qǐng)改在下面橫線上。（2分）答：（四）古代生活（13分） eq oac(,1)晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美落英繽紛。漁人甚之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一

14、山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣作，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。28、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）（1）復(fù)前行，欲窮其林（）（2）土地平曠，屋舍儼然（）29、翻譯下面句子。（2分）阡陌交通，雞犬相聞。譯：30、依據(jù)文中的描述，概括準(zhǔn)確說(shuō)明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置。（1分）桃花源的山洞口位于31、引用文中的原句填空：（1分）文中描寫(xiě)桃花源中人精神狀態(tài)的句子是32、第二段中描繪的社會(huì)大道之行也中的大同社會(huì)極為相似，請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括陶淵明描寫(xiě)的這個(gè)社會(huì)。答：（1

15、分） eq oac(,2)楚有祠者，賜其舍人卮（zh）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰一：“蛇固無(wú)足，子安能為足？！”遂飲其酒。注：卮，酒杯之類的東西。33、解釋加點(diǎn)詞的含義。（2分） eq oac(,1)數(shù)人飲之不足（） eq oac(,2)引酒且飲之（）34、翻譯下面句子。（2分）蛇固無(wú)足，子安能為之足？！答：35、請(qǐng)從2段古文中找出兩表示人稱的古代詞。A. B. (1分)36、請(qǐng)給第二段古文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（1分）三、寫(xiě)作實(shí)踐（40分，含書(shū)寫(xiě)5分）37、寫(xiě)

16、一篇說(shuō)明文，或介紹某一實(shí)物，或說(shuō)明某一產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，或闡述某一事理。要求： eq oac(,1)自擬題目，無(wú)題目者扣2分。 eq oac(,2)使用兩種以上說(shuō)明方法。 eq oac(,3)不少于500字。參考答案一、1、惟吾德馨2、一覽眾山小3、長(zhǎng)河落日?qǐng)A4、出淤泥而不染君子5、綠色鴿子橄欖枝等6、7、8小題正確、恰當(dāng)既給分。二、9、肖相似10、歷史悠久結(jié)構(gòu)堅(jiān)固形式優(yōu)美11、每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米至21.6米。其他不簡(jiǎn)潔語(yǔ)句酌情扣分。12、B13、列數(shù)字舉例子14、盧溝橋是聯(lián)拱石橋，吳門(mén)橋是單拱石橋。15、zhsh16、一獵人掉進(jìn)了自己挖的陷阱，與已經(jīng)落入陷阱的狼共處一室，最后設(shè)法，獵人

17、與狼都逃出陷阱，獵人放走了狼，從此不再進(jìn)山。17、正確即給分18、人自以為聰明，往往會(huì)搬起石頭砸自己的腳。19、在死亡面前無(wú)論人還是動(dòng)物，其生存的欲望是比較強(qiáng)烈的在這種欲望的制衡下，其他的矛盾可以得到暫時(shí)的緩解。20、“狼和人，在這一刻結(jié)成同舟共濟(jì)的合作者和狼，為了生存，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)”。21、狼和獵人之間的妥協(xié)，不是互相的妥協(xié)，而是對(duì)自然的妥協(xié)。人也好，動(dòng)物也好，在自然面前都是渺小的。人讓自然失去了平衡，那么，自然反過(guò)來(lái)也會(huì)讓人失去平衡。從其他角度言之有理均可給分。22、路邊盼信（或路邊取信）撕通知書(shū)。23、突出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情（或答點(diǎn)題，與結(jié)尾照應(yīng)，或暗示小夏、小秋的求學(xué)艱難等）24、形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)