大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式5篇

1、大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式5篇 總結(jié)是在一段時間內(nèi)的工作完成情況，取得的成果、存在的問題及閱歷教訓(xùn)加以回顧和分析的材料，總結(jié)可以促使我們思考，反思。讓我們一起來學(xué)習(xí)怎么寫總結(jié)吧。下面是我為大家整理的大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式，希望能夠幫助到大家! 大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式1 20_年8月18-22日，我有幸參加了費(fèi)縣檢察院、費(fèi)縣國稅局_在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊(yùn)，感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng)新精神，感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福，每日都會有收獲、有感動、有喜悅。 一、通過課程學(xué)習(xí)，感受浙大魅力 這次學(xué)習(xí)所確定的課程涉及知識面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和

2、學(xué)者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達(dá)到了預(yù)期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的預(yù)防職務(wù)犯罪與提高反抗職務(wù)風(fēng)險能力建設(shè)新形勢下犯罪疑難問題探討、浙大法學(xué)院博導(dǎo)胡銘講授的司法體制改革與檢察制度完善、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的刑法解釋的新問題、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的犯罪心理學(xué)緊扣檢察工作實(shí)際，為我們的努力目標(biāo)指明白大的方向浙江省家庭教育學(xué)會副秘書長蔡亞萍講授的干部陽光心態(tài)與壓力調(diào)試讓我們熟悉了心理健康，學(xué)會了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的解讀中國歷史用幽默詼諧的語言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取養(yǎng)分，正視現(xiàn)實(shí)杭州巴洛克音樂討論所副所長張博講授的音

3、樂與人文素養(yǎng)讓我們熟悉了音樂對人的影響以及他通過音樂轉(zhuǎn)變?nèi)?、轉(zhuǎn)變社會的人文關(guān)懷浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理從理論上給我們的創(chuàng)新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論養(yǎng)分，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素養(yǎng)。 二、通過參觀溝通，學(xué)習(xí)蕭檢精神 在學(xué)習(xí)之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進(jìn)檢察院、全國先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區(qū)檢察院進(jìn)行了考察，看到了蕭山區(qū)檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力，通過座談學(xué)習(xí)及對口開頭溝通，我們熟悉到蕭山區(qū)檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來的，

4、領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新精神和規(guī)范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規(guī)范建院、科技強(qiáng)院、人文興院、從嚴(yán)治院”的建院方針，以及“維護(hù)公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內(nèi)涵。 三、通過城市游覽，感受人文思想 俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。白蛇傳、新白娘子傳奇等影視作品，更是讓杭州布滿了一層浪漫顏色。初入杭州，給我印象最深的就是每個十字路口設(shè)立的一個個遮陽棚，便利了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關(guān)懷。機(jī)動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養(yǎng)。西子

5、湖畔、大運(yùn)河岸、錢塘江邊的建設(shè)規(guī)劃盡顯舍與得的才智，體現(xiàn)出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側(cè)的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了深厚的文化氛圍。 五天的學(xué)習(xí)時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時，又安排外出考察學(xué)習(xí)，不同方式的學(xué)習(xí)相互結(jié)合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個新的開頭，是一個新的起點(diǎn)。 大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式2 記得當(dāng)時拿著錄用通知書喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時侯，才發(fā)現(xiàn)，一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一眨眼就很快過去?；仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，心里總是布滿著無限感慨，感謝老

6、師對我的培育，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。 從高中進(jìn)入大學(xué)，我?guī)е拥男那?，早聽說大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說，大學(xué)不過是高中的延長，在這里還得繼續(xù)高中的那種舍命苦學(xué)又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛愉快快玩了。這些話我從好多人那聽到，父母、老師等。讓我對大學(xué)生活布滿了無限期待。而我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用才智和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。到大學(xué)后，我馬上聽到了不一樣的聲音：“大學(xué)的學(xué)習(xí)并不輕松，特殊是學(xué)習(xí)通信工程的學(xué)生?！边@些說法基本上都來自于學(xué)長學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當(dāng)選課時看到大

7、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，就毫不徘徊的選了，希望它能給我提供一些幫助。 在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，由于老師和家長的監(jiān)督和嚴(yán)格要求，扎實(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。并且擁有廣泛的愛好和愛好，對體育熬煉也是有一定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，對老師尊敬，與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后，我對大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng)，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)該對大學(xué)知識要樂觀學(xué)習(xí)，同時要了解大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和培育對目標(biāo)的熟悉。我對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺良好，我信任我會在今后的學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。 而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束，一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)確實(shí)需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正 能夠做到

8、上課專心聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識更新的周期越來越短，過時的知識等于廢料，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會的進(jìn)展，才能生存下來。要擅長思考，擅長分析，擅長整合，只有這樣才能創(chuàng)新。 二、課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)分。在大學(xué)，主要是內(nèi)容多，信息廣，跨度大，概括性強(qiáng)。聽課是大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一個環(huán)節(jié)，有效的聽課者應(yīng)該是帶著問題進(jìn)課堂。預(yù)習(xí)時要把不理解的問題

9、記下來，這樣就增加了聽課時求知的針對性，這是把握聽課主動權(quán)，提高聽課效率的主要方法，問題多，思考多，學(xué)得深，收獲大。 預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)現(xiàn)問題，而且能使我們在課堂上跟老師學(xué)會分析問題，解決問題。久而久之，我們就能學(xué)會學(xué)習(xí)。我們把握學(xué)習(xí)方法目的是培育自己的自學(xué)能力，預(yù)習(xí)是培育自學(xué)能力的重要途徑。 三、專心聽課 聽課是理解和把握基礎(chǔ)知識、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎(chǔ)。上課時要排解干擾保持安靜，留意把內(nèi)容聽清，集中精力，全神貫注，對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，以及思想和方法要專心做好筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內(nèi)容，經(jīng)過專心思考，消化汲取

10、，變成自己的東西或經(jīng)過思考提出自己的見解。 四、準(zhǔn)時復(fù)習(xí) 課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不行少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。假如課后用3分鐘時間準(zhǔn)時整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點(diǎn)是什么，和舊知識有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個小時的 效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告知我們，先快后慢，聽課20分鐘以后就會遺忘40%的內(nèi)容。假如準(zhǔn)時對所聽知識做一個整理加工，記憶的效果就會大大增強(qiáng)。我們還要樂觀整理筆記。在聽好的基礎(chǔ)上，有哪些當(dāng)時沒記上的準(zhǔn)時補(bǔ)充、完善，加工提高哪些是重點(diǎn)，一定標(biāo)好有哪些引起你思考的問題要做一個簡潔的處理，是和別人討論還是問老師查資料，要果斷決定。 五、獨(dú)立作業(yè) 獨(dú)立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過自

11、己的頭腦獨(dú)立思考，自學(xué)靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和新技能的把握過程。對于大學(xué)生這是一個不應(yīng)該成為問題的問題，可是有些大學(xué)生聽完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，討論資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人，誠信是立人的根本道理。同時做作業(yè)也要養(yǎng)成專心細(xì)心的好習(xí)慣，比如交到老師手中的論文，應(yīng)該是自己改無可改的文章。遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號一定要弄準(zhǔn)。不要有應(yīng)付的心態(tài)，要本著對自己負(fù)責(zé)，對家長對老師對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。 六、勇于實(shí)踐 關(guān)于實(shí)踐的諺語：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！鄙鐣?shí)踐可以開闊我們的視野，增

12、強(qiáng)我們的想象，幫助我們明確定位，樹立理想社會實(shí)踐可以錘煉人的品行，使人更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，更能腳踏實(shí)地地做人社會實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但能驗(yàn)證和檢驗(yàn)書本知識還使我們增加了生活知識、社會知識，激發(fā)我們的情感，熬煉我們的意志，培育了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學(xué)生會、班委、社團(tuán)等都能熬煉我們的實(shí)踐能力，不要認(rèn)為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐熬煉，在畢業(yè)后你就會發(fā)現(xiàn)，你比別人擁有的更多，由于在這些部門或組織里，就似乎一個小型的社會圈子，你不得不思考應(yīng)付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財寶。所以說，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)

13、習(xí)，是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法。 還有自學(xué)能力的培育，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的知識，進(jìn)行制造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。因此，培育和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的 選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位

14、的想法，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成功走完大學(xué)四年。 我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中，樂觀發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)專心，留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，對學(xué)生負(fù)責(zé)。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我希望學(xué)?？梢詮V泛開展各類有益活動，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)對自己有利的知識。 我一定要在今后的時間里，不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為自己的美妙明天而奮斗! 大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式3 原來以為一個學(xué)期會很長，長到自己都會忘記太多的東西，可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點(diǎn)的時候仔細(xì)的想想，其實(shí)一個學(xué)期也沒有那么的長，也許一輩子也沒有所想的那么長。一個學(xué)期就那樣的過了，仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太

15、多的事。 在這學(xué)期總結(jié)的時候似乎有太多的話想說，可是想想又覺得不知道該怎么說。這么久的時間仿佛都是在繁忙中渡過的，每日都是早晨睜開眼睛就開頭往教室跑，然后開頭上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一直到了周末?？墒窃诖蠹叶际孢m的享受著周末的時候，照舊得起身去上計算機(jī)，雖然不知道老師在講的是什么，可是照舊得強(qiáng)迫自己坐在教室，真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月，那樣漫長的五月還是就那樣過來了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布.那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。 這樣一個人行走的一個學(xué)期雖然有的

16、時候還是會停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過的地方，嘴角會出現(xiàn)那一抹無法察覺的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個世紀(jì)的距離，過程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問我干嘛舍近求遠(yuǎn)，我其實(shí)只是覺得這樣的距離和這樣的感覺剛剛好就是一個人與人的距離和感覺，不長不短，不多不少。 在這樣的日子里一個人的路途是安靜的也是精彩的，有個人曾經(jīng)說過：“我最寶貴的時間就是走路的時間，由于走路的時候我一直在思考?！笨赡苁沁@樣的吧，在一個人悄悄向前的日子里總是可以想很多的東西，包括人生，包括命運(yùn)，包括生命中的你我他。也許很多的時候一群人的喧囂隱沒了腦海里殘存的東西，兩個的道路上布

17、滿了太多的迷離而一個人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來，離去的召喚回來。漸漸的將太多的東西隱沒在那些喧囂的日子里，獨(dú)思的環(huán)境了給了冷靜的時間。 在這個學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個人從每個人的生命當(dāng)中走過，無論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許只有在你看慣了世間的愛恨情仇、生離死別之后才會知道原來人生還有另外一種方法。當(dāng)時的執(zhí)著，當(dāng)時的堅(jiān)守，也曾經(jīng)很多次的問自己，曾經(jīng)的一切后悔嗎?很多次的回答也是一樣的，沒有什么后悔可言的，無論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財寶。付出都會有回報，這是不變的真理，只是回報的并非都是你想要的。就似乎你送出的一枝玫瑰花，你可能不會得到

18、同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。 感謝從我生命中走過的任何一個人，不管是以什么樣的身份進(jìn)入，最后離開的時候又是怎樣的角色，其實(shí)過程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時刻，曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時候，是太多熟悉和不熟悉的伴侶用激勵的眼光注視著我，當(dāng)每次眼淚要掉落的時候都在告知自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我知道即使熬過了這種痛我也還是那只毛毛蟲，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我可以用自己的雙手書寫自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。

19、青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心，流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過的時候不要說我殘忍，我只是用某人教會我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌，只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。 感謝太多的人讓我勇敢，感謝太多的人讓我堅(jiān)強(qiáng)。 大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式4 日升日落，花開花謝，大學(xué)四年的時間就這樣在時間的輪回中無聲無息的度過了。在這個即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，唯獨(dú)關(guān)于我學(xué)習(xí)的閱歷是值得一提的事情，由于在我的整個大學(xué)時期里，我做的一件最有意義的事情唯恐就是學(xué)習(xí)了。所

20、以關(guān)于學(xué)習(xí)我有很多的心得，也有很多想要總結(jié)的地方。 首先，我先來談?wù)勎以诖笠粚I(yè)課上的學(xué)習(xí)。大一的時候，我們會由于剛剛來到大學(xué)而對我們大學(xué)里的課堂布滿了奇怪，在這段時期里，我們上課可能會專心一些，但是一旦過了這個新鮮期，我們就會感到無聊，感到無趣，就開頭抱著一種無所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，大一上學(xué)期的確是我最專心的一段時期，由于我高中時期那股沖勁和學(xué)習(xí)的勁一直還在，對大學(xué)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時候，我僅僅是靠愛好和對老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成果的第一名。這也讓我得出了一個關(guān)于

21、學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)，那就是愛好。俗話都說“愛好是我們最好的老師”，這話果真說的也沒錯。 其次，我再來談?wù)勎以诖蠖r期的學(xué)習(xí)。漸漸到了大一下學(xué)期的時候，接觸到外界的誘惑越來越多，看著同學(xué)們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺的狀態(tài)，我也開頭漸漸的放松了自己，人也變得越來越懶散起來。特殊是大二的時候，我們_專業(yè)課的老師被換掉了好幾個，而且換過來的老師都不怎么專業(yè)，他們上課的時候，我并不能夠聽的明白，所以這也是讓我對待學(xué)習(xí)也沒能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成果也就可想而知了，不僅沒有拿到獎學(xué)金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習(xí)中，我也得到了關(guān)于學(xué)習(xí)的另外重要一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去，我們才會一

22、直優(yōu)秀下去。 最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習(xí)。來到大三后，我就忽然醒悟了過來，不能這樣再這樣繼續(xù)懶散下去了。我要重新振作精神，重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)的懷抱中去。不僅每日堅(jiān)持去上專業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認(rèn)專心真的完成了下來。不僅如此，我還會常常往學(xué)校的圖書館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品，以此來豐富自己的課外學(xué)識。 雖然在大三大四的時候，我在學(xué)習(xí)上也取得了很不錯的成果，但是在接下來的學(xué)習(xí)里，我還要更好的做到時間管理和勞逸結(jié)合。 大學(xué)個人學(xué)習(xí)總結(jié)格式5 能聽到又一年秋天的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣歲月荏苒，白駒過隙，我站在時間的邊緣，回頭看看從身前消逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧什么自己抓住了，什么