2022年浙教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年浙教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。hu lng m fi l hai bo zh sh ji zhn lin pin xn h zi q m fn mio xing mng mio mn 二、 先辨字，再組詞。禍（_）膽（_）理（_）形（_）倍（_）鍋（_）但（_）埋（_）刑（_）陪（_）三、 根據(jù)課內(nèi)外背誦的古詩，連一連。亂入池中看不見 人間能得幾回聞?dòng)盐骱任髯?淡妝濃抹總相宜詩家清景在新春 聞歌始

2、覺有人來此曲只應(yīng)天上有 綠柳才黃半未勻四、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整。爭奇斗（_） 耿耿于（_） 世界聞（_）哈哈大（_） 燦（_）無比 沒精打（_）掩（_）盜鈴 （_）然怒放 奔流不（_）五、 選擇正確的詞語填寫在括號(hào)里。果然 居然 雖然 （1）（_）天氣還很冷，但是來湖邊冬泳的人還很多。（2）蘭姐姐這么優(yōu)秀，（_）沒有被選拔上參加比賽。（3）這件事（_）是他做的。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1） 大家休息了一會(huì)兒，又（_）往前走。（2） 下課了，同學(xué)們（_）從教室里走出來。（3）由于（_）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。六、 按要求寫句子。棠湖小學(xué)的文化感染了我。（分別改成“把”字句和“被”字句）“把

3、”字句_“被”字句_照樣子，寫句子。橡樹挺立在路旁。高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。云朵飄在空中。_這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。還有比這更好聽的叫聲嗎？_請(qǐng)寫出一句關(guān)于人多力量大的諺語。_棠湖校園有許多美麗的風(fēng)景，你最喜歡哪處？為什么？請(qǐng)用簡潔的語言寫在下面。我最喜歡_，原因是_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1絕句中寫到動(dòng)物的兩句詩是_，_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_，這首詩是他為_（人名）的畫作春江晚景所寫的_。3從三衢道中中“_”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4燕子這篇課文主要描繪了充滿生機(jī)的如詩如畫般的_ 景色，贊美了活潑可愛的 _ ，表達(dá)了對(duì)光彩

4、奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。5荷花一文通過描寫夏日公園一池 _ 盛開時(shí)情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者熱愛_ 的感情。八、 閱讀短文，回答問題。 _老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥老奶奶無微不至地照顧南瓜苗，整天盼望它快快長成南瓜藤，結(jié)個(gè)大南瓜。南瓜藤終于開花了，不過只開了一朵?；渲?，瓜藤上掛了一個(gè)小指大的南瓜。老奶奶高興極了，成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn)，跟它說一些又溫柔又好聽的話：“快點(diǎn)兒長吧，小寶貝，快點(diǎn)長成一只大南瓜?！毙≈复蟮哪瞎舷袷锹牰死夏棠痰脑?，真的拼命長。到了秋天，當(dāng)它成熟變紅的時(shí)候，已經(jīng)成了一個(gè)超級(jí)大南瓜，簡直像老奶奶的房子一樣大

5、了。老奶奶當(dāng)然搬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。她請(qǐng)全村人來幫忙，“一，二，三！”大家一齊使勁，還是搬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。老奶奶一點(diǎn)兒也不介意，她說：“就讓它留在院子里吧?！崩夏棠谭浅Ｏ矚g這個(gè)大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。有一天，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。冬天到來的時(shí)候，老奶奶請(qǐng)人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶，在南瓜頂上挖了一個(gè)煙囪。這樣一來，大南瓜變成了大房子。老奶奶住進(jìn)紅紅的南瓜房子里，快活極了。1（確定題目）讀完全文后，你想給它加一個(gè)什么題目？（ ）A種南瓜 B南瓜房子 C老奶奶

6、的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（預(yù)測內(nèi)容）一邊讀一邊猜測接下來會(huì)發(fā)生什么事。老奶奶種了一棵南瓜苗_ _3（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把人物描寫鮮活的，并猜測人物的心理活動(dòng)。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。老奶奶惦記著大南瓜，她想：_4（推測判斷）下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A老奶奶沒有房子，所以做了個(gè)南瓜房子。B南瓜能聽懂老奶奶的話。C老奶奶喜歡南瓜，所以把它做成了房子。D因?yàn)槟瞎蠠o處可放，就做成了房子。5（拓展思維）讀了這篇文章，你還能想到什么辦法幫助老奶奶？_九、 按要求寫作。根據(jù)提供的“開頭”，請(qǐng)展開想象的翅膀，續(xù)寫童話故事。開頭：小豬花花整天

7、懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，她又幻想自己變成了要求：把事情寫清楚，語句通順，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；書寫認(rèn)真規(guī)范，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300以上。_答案1、灰狼莫非厲害 抱住 書架粘連偏心胡子 騎馬分秒兇猛廟門2、闖禍 膽小 理發(fā) 形狀 一倍 大鍋 但是 埋土 受刑 陪伴3、4、艷 懷 名 笑 爛 采 耳 欣 息 5、雖然 居然 果然 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)6、棠湖小學(xué)的文化把我感染了。 我被棠湖小學(xué)的文化感染了。 雪白的云朵像棉花一樣，飄在空中。 沒有比這更好聽的聲音。 一顆星星少光亮，萬顆星星亮堂堂。 棠湖校園寬闊的操場 它是孩子們課下游玩

8、的圣地 7、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 宋 蘇軾 惠崇 題畫詩 梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 春天 小燕子 荷花 大自然8、1D2南瓜藤結(jié)了大南瓜 大南瓜搬不動(dòng) 大南瓜變成房子 3我的大南瓜呀，它冷不冷?。克鼤?huì)不會(huì)孤單害怕?。繒?huì)不會(huì)有老鼠來咬它??？唉，我真是放心不下呀！4C5示例：我想，如果在老奶奶的南瓜房子底部裝上輪子，老奶奶就可以坐著房車環(huán)游世界了。9、示例：小豬的生活小豬花花整天懶洋洋的躺在墻根曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢，這不，她又幻想自己變成了人她生活在城市里，每天大清早就要起床朗讀課文，這對(duì)于一只豬來說，簡直是受罰呀，而且每天都要呼吸從工廠、汽車排放的廢氣，都把花花害得頭昏腦脹了，城市里堵車是經(jīng)常發(fā)生的事，害得花花遲到，被老師破口大罵，花花覺得住在城市里不好，就轉(zhuǎn)到農(nóng)村讀書，農(nóng)村生活比城市好一些，可大清早讀課文還是不能少的，而且農(nóng)村人經(jīng)常把雞鴨等動(dòng)物隨便放養(yǎng)，它們就在公共場所隨地大小便，惡心死了，花花上次還踩到過牛屎呢，還有一點(diǎn)是：到處都有