足球活動總結(jié)四篇

1、足球活動總結(jié)四篇篇一：足球比賽總結(jié)足球是世界第一運動，我校一直很重視足球運動的開展，因為 孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發(fā)展青少年成長的全面發(fā)展非 常有益。我校教師經(jīng)常帶動學(xué)生進行足球活動，借此良機，我校于 xx年11月舉行首屆“夢想杯”校園足球比賽。在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個特點：一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。二、籌備工作充分，組織得力。三、豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級同學(xué)的凝聚力。四、學(xué)生的積極配合，團結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。在本次足球賽中達到了預(yù)期的目的，實現(xiàn)了友誼第一，比賽第 二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富 了學(xué)生的課外活動，增強學(xué)生的體質(zhì)

2、。加深了同學(xué)之間的團隊精神， 更重要的是在這次比賽中增進了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下 面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體 全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。比賽雖然結(jié)束了，但時不時浮現(xiàn)在腦海中一系列關(guān)于本次足球的一些回想與感動畫面：一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半 場進攻，最差的結(jié)果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽的結(jié)果就難說了（因為賽前重點練習(xí)了點球）。但是有些班級的防守能力太弱，跑動 慢，原地防守，對對方的有些跑的快、技術(shù)好的前鋒來說一點作用都 沒有，這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手

3、，比賽結(jié)果可能會有所不同）二、有些班級的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方 就對方班級發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了，徹底打 亂了賽前的部署。三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決，后衛(wèi)并沒有對 個別優(yōu)秀前鋒（比如8.6班李同瑞;8.1班王文強；7.5的邱琛等等） 進行有效的盯防，使其突破暢通無阻；有些隊員角色不定，踢一 會后衛(wèi)打一會前鋒，來回盲目跑動，大幅度消耗體力，節(jié)奏也被打亂， 讓對方有機可乘。四、隊員比賽經(jīng)驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞， 擠、 拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。 （當(dāng)然這 也與平時訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）五、初二

4、級部的呂光翰，李同瑞等同學(xué)給我留下深刻的印象， 相對于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他們體力好，技術(shù)好，速度快，沒有一 個學(xué)生能夠把他防住們，有時候一個漂亮的轉(zhuǎn)身，一連串的過人動作， 時而一刁鉆的射門，讓老師不得不拍手稱贊，踢得是在是太好了。六、縱觀所有班級的比賽，有實力比較強的班級更會有較弱的 班級，但是每個班級都是積極向上的，不怕失敗，賽場上頑強拼搏，不參加比賽的同學(xué)也沒閑著，在場邊給運動員聲嘶力竭的吶喊助威, 班級的凝聚力再次升華。七、夢想杯足球賽加深了同學(xué)們直接的交流，賽前2隊互相握手，同學(xué)們謙虛的表情，互相鼓勵加油，例如比賽中八年級 1班楊孝 義吧8年級10班級張澤昊狠狠地撞倒在地，楊孝義內(nèi)疚

5、的連忙把張 澤昊拉起來，謙虛的問道沒事吧，對不起之類的話語；7.2對陣7.5輸?shù)袅吮荣悾?.2的孟金龍倒地蒙臉哭了起來，7.5的幾名隊員迅速 過來安慰金龍？?感動瞬間太多太多，一個小小的足球校園比賽收獲的 不僅僅是勝利，更多的是無形的力量，一種高尚的體育精神。通過本次“夢想杯”校園足球比賽，里面有很多的瞬間我們忘 不掉，無論是好的還是不足的，但是我們堅定了信心那就是要將足球 運動大力推廣到學(xué)校的陽光體育當(dāng)中，六中的足球運動會有更美好的 明天。篇二：足球興趣小組活動總結(jié)教師：譚珊學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了特色各異 的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了

6、很好的促進作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。 在過去 的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就興趣小組活動情況、教學(xué)組織措施、 經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。一、興趣小組基本情況根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小 組共開展了 15次教學(xué)活動。二、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上要充分照顧到 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容， 這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實

7、踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了 解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理 解能力和學(xué)習(xí)能力的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基 本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué) 習(xí)積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了 很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已達到直觀教 學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了 良好的效果。、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由 于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué) 生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一

8、些難題給予解答， 互幫互助， 共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方 式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者， 發(fā)揮了學(xué)生的主 體作用。三、存在的問題與改進措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先 是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總 有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中， 既影響自己有影響了 其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局 觀、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且

9、屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置 一個額外的小任務(wù)。、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？傊?，興趣小組的明天會更好，我會繼續(xù)努力，把興趣小組辦 的更加有特色，更加的有個性。篇三：足球比賽總結(jié)201X 年5月.在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效 益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝 聚人的目的。在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個特點：一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。二、籌備工作充分，組織得力。三、豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級同學(xué)的凝聚力。四、學(xué)生的積極配合，團結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。在本次足球 賽中達到了預(yù)期的

10、目的，實現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道 德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動， 增強學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團隊精神，更重要的是在這次比 賽中增進了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還 在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動學(xué) 生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。反想：一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守，消耗對方體力，下半 場進攻，最差的結(jié)果是逼平對手，發(fā)點球，那么比賽的結(jié)果就難說了 （因為賽前重點練習(xí)了球）。但是 的防守能力太弱，跑動慢，原地 防守，對對方的李宗義來說一點作用都沒有，另外孫偉健的控球，進 攻能力也

11、不強，不能給對方的球門以足夠的威脅。 這種防守反擊的戰(zhàn) 術(shù)是絕對的錯誤。（如果用最強陣容，逼平對手，比賽結(jié)果可能會有 所不同）二、我們班的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始，對方就 向我們班發(fā)動了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對方打懵了，徹底打亂 了賽前的部署。三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決，張旭陽沒對李 宗義進行有效的盯防，使其突破暢通無阻。.的防守也不到位。四、隊員比賽經(jīng)驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞， 擠、 拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。 （當(dāng)然這 也與平時訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）五、.的.實在是太厲害了。相對于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他 每天進

12、行的都是專業(yè)訓(xùn)練，體力好，技術(shù)好，速度快，我們班沒有一 個學(xué)生能夠把他防住。六、我們自己也范了不該范的錯誤。如第一個失球，對守門員 來說，明顯是一個失誤。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時不時總 疼），防守隊員協(xié)防也不夠。正是以上的原因，才導(dǎo)致了我們的最終失利，繼續(xù)努力是我們的 步伐管理學(xué)院團總支201X 年5月篇四：201X年足球比賽總結(jié)一、活動時間：201X年9月20日一10月25日二、活動地點：學(xué)校足球場。三、活動對象：初一、初二、初三年級四、活動目的：鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富 校園文化活動，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，校團委擬定于9月20日-10 月25日舉行初一、

13、初二、初三年級足球比賽。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。 經(jīng)過班級間 的足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下， 同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。 更為主要的是孩子們 都享受到了足球的快樂。五、活動過程：（一）準(zhǔn)備工作活動準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準(zhǔn)備工作：、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。、工作人員培訓(xùn)：加強對所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。、抽簽分組：初一年級八支參賽

14、隊、初二年級八支參賽隊、初 三年級八支參賽隊。（二）活動進程：9 月20日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小 組比賽，各年級依次進行比賽。六、比賽名次初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲 得前三名班級如下：校級足球賽獲獎情況： 第一名初一 7班第一名初二5班第二名初一 6班第二名初二6班 第三名初一 2班第三名初三3班第一名初三5班第一名高一 1班第二名初三8班第二名高一 4班第三名初三3班第三名高二2班：六、活動總結(jié)：一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實 踐中前行，在不斷探索中展開。二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動三、通

15、過學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果四、校園足球與學(xué)校工作相互促進，共同進步。xx 年10月28日體育組篇五：足球活動總結(jié)基本情況軌道公司首屆足球賽，在4個參建單位參與下進行的，這是一 次由公司工會所組織的活動。雖然，前期有準(zhǔn)備，但是，有些方面考 慮還是有些欠缺。整體上，這次活動較好的完成，達到了預(yù)期的效果；但是細節(jié) 上存在問題。經(jīng)驗和教訓(xùn).準(zhǔn)備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責(zé)。, 裁判，邊裁的專業(yè)知識水平不同。.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。. 工作分配不明確，導(dǎo)致比賽不效率。. 比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺 乏人氣。.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積 極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。計劃今后打算通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因 素，做好充分的準(zhǔn)備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽， 也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加