個(gè)人年度自我總結(jié)大全5篇

1、個(gè)人年度自我總結(jié)大全5篇 時(shí)間如同間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，很快就到年底了，回望過去一年無論是思想境界，還是在工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成果，下面是我為大家整理的個(gè)人年度自我總結(jié)大全，希望能夠幫助到大家! 個(gè)人年度自我總結(jié)大全1 我叫_X，現(xiàn)任_信用社委派會(huì)計(jì)。自接管會(huì)計(jì)職務(wù)以來，我一直根據(jù)_市聯(lián)社會(huì)計(jì)主管委派制管理方法的要求，專心學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和金融法律法規(guī)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)和行使管理和監(jiān)督職能，在銀監(jiān)局和聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以貫徹落實(shí)聯(lián)社的各項(xiàng)工作為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，抓落實(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，完善費(fèi)用管理，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作述職如下： 一、思想方面，

2、提升修養(yǎng)形成團(tuán)隊(duì)聚合力 我一直留意平時(shí)的修養(yǎng)積累，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)職業(yè)道德手冊(cè)，嚴(yán)格要求自我，廉潔自律，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，留意培育集體意識(shí)，顧全大局，使我社真正形成團(tuán)隊(duì)合力。 二、工作方面，務(wù)實(shí)求新筑構(gòu)業(yè)務(wù)新高地 一是做好會(huì)計(jì)核算工作。我作為委派會(huì)計(jì)主管能專心貫徹國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)章制度及操作流程，正確組織會(huì)計(jì)核算，對(duì)重要會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行審批、授權(quán)、簽字，在全體員工的努力下，順利完成了全年會(huì)計(jì)等業(yè)務(wù)的核算工作。 二是做好會(huì)計(jì)內(nèi)控工作。專心負(fù)責(zé)組織會(huì)計(jì)檢查，做好日常查庫工作，每旬查庫一次，每月全面檢查一次，對(duì)稽核工作進(jìn)行日常檢查、指導(dǎo)。 重點(diǎn)加強(qiáng)以下兩方面的管理： (1)加強(qiáng)授權(quán)

3、管理。督促網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、柜員嚴(yán)格根據(jù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，做好對(duì)重要會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和大額收付業(yè)務(wù)的授權(quán)工作，做到了先對(duì)業(yè)務(wù)和有關(guān)憑證進(jìn)行嚴(yán)格審核，再進(jìn)行授權(quán)或簽字。 (2)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)業(yè)務(wù)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的把握。如銀承、資金掛帳等業(yè)務(wù)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行折角驗(yàn)印制度。 個(gè)人年度自我總結(jié)大全2 一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上，我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，激勵(lì)老師，培育人才，讓我們學(xué)校不斷向社會(huì)輸送人才。 第一，師資培訓(xùn) 我們學(xué)校師資力氣雄厚，但我對(duì)很多老師的教學(xué)水平并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀老師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校，舉辦了一個(gè)老師培訓(xùn)班，希望能提高全部老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培育，培育的老師都是學(xué)校的一些骨干

4、老師，為學(xué)校培育了很多優(yōu)秀的人才和有閱歷的人。憑借實(shí)力，他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們?cè)诮虒W(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師樂觀的成長(zhǎng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓全部老師都明白教學(xué)的奧秘，一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分，我就要肩負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會(huì)教他們專業(yè)知識(shí)，而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法，讓他們?cè)诮虒W(xué)中學(xué)會(huì)進(jìn)展思維。 第二，各科老師的評(píng)價(jià) 我們學(xué)校每月評(píng)估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師，而不是那些在崗位上浪費(fèi)時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評(píng)估小組評(píng)估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)

5、主要從三個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試：一是學(xué)生的考試成果，二是老師的教學(xué)水平，三是學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。 通過這三個(gè)方面，可以綜合評(píng)判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。根據(jù)規(guī)定，我會(huì)在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開頭評(píng)價(jià)，老師會(huì)去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì)寫下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)谀切┑胤阶龅煤貌缓?。作為評(píng)價(jià)后的評(píng)論，我們通過投票的方式來檢查學(xué)生說的話。成果優(yōu)秀的老師會(huì)被我們認(rèn)可，成果差的老師會(huì)被批判。為了證明我的評(píng)價(jià)是真實(shí)的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。 第三，工作職責(zé) 作為一名教學(xué)主任，我是一名負(fù)責(zé)全校一班級(jí)的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)聽取老師的意見和他們對(duì)教學(xué)的看法，由于我是管理者

6、，畢竟和學(xué)生接觸，離在職授課的老師很遠(yuǎn)。所以為了符合實(shí)際，我會(huì)聽取意見，不會(huì)用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然，我會(huì)對(duì)教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，但我也會(huì)接受懲罰。為了提高老師的教學(xué)責(zé)任感，我會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)老師向這個(gè)方向努力。 個(gè)人年度自我總結(jié)大全3 20_年即將逝去，這一年對(duì)本人而言意義重大，8月份我很榮幸的加入了_這個(gè)大家庭，在這里有勞碌、有汗水、更多的是歡笑，良好的工作氛圍和同事關(guān)系讓我感動(dòng)。同時(shí)，回顧這幾個(gè)月的工作，有許多閱歷和教訓(xùn)值得分析，特梳理如下： 一、20_年度工作回顧 20_年9月中旬至今共收到21份客戶資料，已簽約16筆業(yè)務(wù)，5份客戶資料目前在審核中，尚未出現(xiàn)租金逾

7、期。應(yīng)該說，這幾個(gè)月的工作完成情況一般，不是令人非常滿意。 二、20_年度工作計(jì)劃 20_年對(duì)于我司來說是一個(gè)重要的一年，有艱難的任務(wù)和自身問題的磨合，我們需要以樂觀樂觀的態(tài)度來面對(duì)壓力和困難。我信任這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人聚在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。踏實(shí)努力，爭(zhēng)取完成年度指標(biāo)，我自身可以從以下方面著手： 1、抓住目前集團(tuán)渠道客戶，樂觀開拓更多的渠道?？陀^來說，目前公司的平臺(tái)足夠大，僅僅利用這個(gè)平臺(tái)也足以完成年度指標(biāo)，這就需要我們能和4S店建立良好的互信關(guān)系。增加4S店對(duì)于我司的客戶推舉量，協(xié)同完成業(yè)務(wù)。 2、提升自身的專業(yè)知識(shí)國(guó)家每年對(duì)于稅收方面都會(huì)提出新的舉措和政策，這些政策對(duì)于業(yè)務(wù)有直接

8、的影響，這就需要我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)不斷學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、稅收等方方面面的知識(shí)。這樣才能從根本上勸說客戶、幫到客戶。為以后客戶能繼續(xù)通過我司融資租賃或者介紹他人打下基礎(chǔ)。 三、對(duì)公司的建議 1、業(yè)務(wù)流程 目前我司業(yè)務(wù)流程并不是太完善，部門分工尚不十分明確，這會(huì)直接影響到工作的效率和客戶的滿意度。比如一天能做完的工作分兩天完成，效率直接減半。當(dāng)然，這也存在一些客觀的因素，我希望我司能在20_年度摸索出一個(gè)切實(shí)可行、高效的流程方案。 2、工作環(huán)境 目前我司是在_4S店中辦公，有其優(yōu)勢(shì)和好處，唯一的弊端是客戶對(duì)于我司的信任度會(huì)有所影響，畢竟每單業(yè)務(wù)均價(jià)在40W左右。良好的公司形象也是對(duì)于客戶最直觀的印象。 綜上

9、所述，我是非常榮幸和高興能加入到這樣一個(gè)大家庭中，為了公司和自身而拼搏。同時(shí)真切的希望公司能越來越好、越來越完善、越來越具有競(jìng)爭(zhēng)力。 個(gè)人年度自我總結(jié)大全4 20_年，我繼續(xù)著在_中心小學(xué)的學(xué)習(xí)溝通生活，對(duì)于我來說，每日都有新的挑戰(zhàn)，而我都以飽滿的精神，樂觀的狀態(tài)面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，享受著和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，共同成長(zhǎng)的日子。 一、樂觀追求思想進(jìn)步 作為一名青年黨員老師，我熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生。專心履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，也樂觀參加到學(xué)校黨組織的黨團(tuán)員活動(dòng)中來，如主動(dòng)報(bào)名加入黃當(dāng)心理輔導(dǎo)志愿者隊(duì)伍為孩子們服務(wù)，參加獨(dú)山港區(qū)黨員征文活動(dòng)亮出黨員宣言。 二、扎實(shí)推

10、動(dòng)教學(xué)工作 在追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我也扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)工作，上半年，任教一班級(jí)兩班數(shù)學(xué)，擔(dān)任教研組長(zhǎng)，代理班主任工作。下半年，任教二班級(jí)兩班數(shù)學(xué)，繼續(xù)任職教研組長(zhǎng)，并正式接204班，擔(dān)任班主任。工作雖多，但我專心踏實(shí)，從不敷衍。所帶班級(jí)中外來民工子女都占了一半左右，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱。于是，課前我備教材的同時(shí)備學(xué)生，課堂上我對(duì)孩子也有了更多的關(guān)注，課后做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓數(shù)學(xué)課堂變成孩子們喜歡的學(xué)習(xí)樂園。 三、努力提升專業(yè)素養(yǎng) 為了更好地進(jìn)展自己的專業(yè)素養(yǎng)，我除了在平湖市數(shù)學(xué)青年骨干老師研修班中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加各類聽課觀摩活動(dòng)外，還主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)公開課，參加數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)，如在嘉興市小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)老師工作室教

11、學(xué)研討活動(dòng)中執(zhí)教二下有余數(shù)的除法一課，在_市小學(xué)數(shù)學(xué)16課時(shí)主題式研訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教二上角的拼組一課，以及執(zhí)教校級(jí)展現(xiàn)課乘法的初步熟悉等，不斷地挑戰(zhàn)自我，提升教學(xué)水平。 四、全面加快個(gè)人進(jìn)展 這一年里，除了完成各項(xiàng)工作外，我也留意個(gè)人能力的提升，增強(qiáng)閱讀，勤于反思，撰寫文章，豐富自我。而一些成果的取得是對(duì)我一年來工作、學(xué)習(xí)的肯定和鼓舞。1月，德育論文關(guān)注個(gè)性進(jìn)展，促進(jìn)生態(tài)育人榮獲平湖市專題論文一等獎(jiǎng)3月，在_市第十四屆“高質(zhì)量、高效率”課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)在_市小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)5月，榮獲實(shí)小“十佳青年”老師提名獎(jiǎng)6月，在_區(qū)“堅(jiān)定理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)克難”主題征文競(jìng)

12、賽中，獲得三等獎(jiǎng)、在校開展的“徜徉詩海、放飛幻想”詩歌默寫大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)、在校給老師的建議讀后感征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。7月，“向日葵活動(dòng)屋”模式促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生個(gè)性進(jìn)展的實(shí)踐討論課題獲_市第十五屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題成果二等獎(jiǎng)9月，暑期師德體會(huì)獲校級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，并刊登于校報(bào)10月，數(shù)學(xué)課題建立“學(xué)習(xí)共同體”，提升農(nóng)村小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的實(shí)踐討論在_市立項(xiàng)11月，在實(shí)小“尋找身邊榜樣點(diǎn)亮青春幻想”80后新生代老師之夢(mèng)”星級(jí)評(píng)比中榮獲“教學(xué)之星”稱號(hào)。 即將離別20_，但我的教育夢(mèng)仍在繼續(xù)，我將始終保持著這顆炙熱的心，用真誠(chéng)感化孩子，用行動(dòng)做真教育! 個(gè)人年度自我總結(jié)大全5 20_年已經(jīng)過去，對(duì)我

13、來說是緊張勞碌而又收獲多多，對(duì)于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大，于是我樂觀調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成果為中心，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，專心履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這半年，勞碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。 一、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我專心備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比

14、較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教法，多討論學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 備課深入細(xì)致，力求深入理解教材，正確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常留意學(xué)生的實(shí)際情況。請(qǐng)教老老師，教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。 在作業(yè)批改上，專心準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育： 1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是老師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思

15、考，就不行能很好地消化所學(xué)知識(shí)，不行能真正想清其中的道理把握它，獨(dú)立思考是理解和把握知識(shí)的必要條件。 2、培育學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。 3、培育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí)，找出知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)。 4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背。 現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。 正確

16、的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。 當(dāng)把握了一定量的知識(shí)后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索?！?二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系 老師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的進(jìn)展，學(xué)也是為學(xué)校的進(jìn)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的進(jìn)展離不開老師個(gè)人的進(jìn)展，而我個(gè)人進(jìn)展又離不開學(xué)校。 堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和進(jìn)展趨勢(shì)。平時(shí)樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。