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1、Word - 3 -2022-2022第二學期個人工作總結(jié)又一個學期轉(zhuǎn)瞬過去了,耳邊宛然還是孩子們的嬉笑聲??粗L大的孩子們,看到他們的長進,感觸到一種驕傲。在忙勞碌碌和歡樂中結(jié)束了這一學期的工作,回顧這一學期的工作,越發(fā)由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作。我熱愛集體,和同事和諧相處,嚴格遵守園里的各項規(guī)則制度,不遲到、早退,對待幼兒有愛心?,F(xiàn)將一學期的工作做一下容易的總結(jié)。 保教工作:春季是手足口病和水痘等傳染病的高發(fā)時節(jié),新冠肺炎疫情的防控工作越發(fā)重要,所以保育工作是重中之重。天天晨午檢檢查,我仔細對待。一日兩次仔細給每一個孩子測量體溫,做好記錄。根據(jù)園里制定
2、的疫情防控衛(wèi)生保健要求,做好年級衛(wèi)生、消毒、通風等工作。我注重在一日活動中觀看孩子的言行舉止,精神情況等,保證每一個孩子的身心健康及平安。通過平安教導課,讓孩子對新型冠狀病毒有所了解,預防各種傳染病的發(fā)生;對孩子加強防溺水、交通平安、食品平安等教導活動,保證孩子們身心健康。在一日生活中,如廁、洗手、喝水等常規(guī)方面的教導,提示孩子們戶外嬉戲回來準時用肥皂和流淌水洗手,有不舒適準時告知教師等,培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣。 教導教學:我仔細的完成各項教學工作方案,做好各種教學記錄,仔細上好每一節(jié)課,有預備的開展豐盛好玩的教導教學活動。注重因材施教,個別教導。比如注重給內(nèi)向的、注重力易簇擁的孩子多一些
3、鼓舞;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn).鼓舞孩子樂觀參加活動。利用一學期的活動,孩子們動手能力、想象力、制造力也大大提升了,養(yǎng)成了良好的生活學習習慣。他們樂觀與伙伴共享、合作,對周圍的事物十分有愛好;能大膽、無自在的表現(xiàn)自己。 另外,孩子們也養(yǎng)成了良好的生活常規(guī),在活動中能不打攪別人,做事一心一意,能樂觀發(fā)表自己的意見。利用系列探究性主題活動,孩子們主動探究的能力提到進一步提升。他們還利用班本課程蝸牛系列活動,利用喂養(yǎng)蝸牛、捏蝸牛、畫蝸牛、做蝸牛,表演蝸牛,了解了蝸牛的生活習性,提升了動手操作能力、進展了他們的想象力和制造能力,體悟了體育活動的樂趣,激活了他們探究大自然中動物的愛好。 家長工作:我與家長
4、相處得很開心,工作得到了家長們的全都認可。班上的各項活動需要家長協(xié)助時,家長們都賦予了最大的支持。如我們在排練啦啦操和六一兒童節(jié)舞蹈,還有繪本故事表演等,都得到了家長十分大的支持和協(xié)助。我還常常與家進步行交流溝通,通過早、晚家長接送孩子的機會舉行談話,讓家長準時了解了孩子在園的表現(xiàn),正是有了家長的協(xié)助和支持,我們的工作得以順當?shù)拈_展。 業(yè)務(wù)學習:在以后的工作中,還要勤勤懇懇,在實踐中多熬煉,不斷提升自己的專業(yè)水平和教導教學能力。按時參與學習培訓活動,樂觀撰寫隨筆和各項活動反思,來堆積自己的一些學習工作上的閱歷。勇于向同事謙虛學習,努力提升自己。 這學期既忙也很累,但心得也無數(shù)。在工作中我享受到心得的樂趣,下學期,我將以
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