美國名?？蒲校杭s翰·霍普金斯大學(xué)教授講解公共衛(wèi)生之公共健康

1、特約嘉賓：翰霍普金斯大學(xué)公共健康學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院Prof.Wang教授嘉賓介紹：Prof.Wang，約翰霍普金斯大學(xué)公共健康學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院教授;約翰霍普金斯大學(xué)2016年CatalystAward獲獎教授;美國國立衛(wèi)生研究院NIH杰出研究學(xué)者;SidneyKimmelFoundation癌癥研究杰出研究學(xué)者。嘉賓教授的研究方向：表觀基因、環(huán)境和基因遺傳學(xué)與人類健康之間的關(guān)系講座內(nèi)容：一、公共健康專業(yè)介紹首先我會介紹一下公共健康專業(yè)。什么是公共健康?公共健康主要是研究如何促進(jìn)大眾健康，目前也是一個越來越流行的專業(yè)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，臨床醫(yī)生把患者的疾病作為重點，但在公共健康專業(yè)，

2、研究者會側(cè)重于某個社區(qū)或者某個區(qū)域里的人口，然后會關(guān)注這個群體的整體狀況，有過有任何健康方面的問題，我們會注重尋求更廣范圍的解決方法。如今公共健康專業(yè)跟20年前的研究方向相比已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，比如我們會側(cè)重于心腦健康、精神健康、基因遺傳學(xué)以及癌癥治療;再比如我的一個同事，他致力于研究如何利用法律或者條約規(guī)定來促進(jìn)公共健康。二、教授的研究領(lǐng)域和一些比較流行的理論接下我會介紹一下我的研究領(lǐng)域和一些比較流行的理論。我主要研究表觀基因、環(huán)境和基因遺傳學(xué)與人類健康之間的關(guān)系。我之前曾經(jīng)在血液研究所工作過一段時間，致力于研究表觀基因?qū)W、跨代表觀遺傳分析。那時是18年前，我正在找工作，而約翰霍普金斯大學(xué)也

3、開始著重發(fā)展環(huán)境對表觀基因遺傳的研究，因此我就來到了約翰霍普金斯大學(xué)。之后隨著研究的發(fā)展，人們越來越意識到環(huán)境因素對表觀遺傳基因的影響，比如污染、食物或者生活習(xí)慣都會對人類的基因遺傳和健康有重要影響。舉個例子如果住在北京，有一些PM2.5，會影響到青少年的肺部情況，引起一些疾病等，再比如說如果你喝水，這個水里面會有一些東西會影響健康，我所研究的就是空氣或者水里面的哪些東西是引起表觀基因變化的，并且怎么去進(jìn)行治療預(yù)防。什么專業(yè)背景的學(xué)生才可以申請共公衛(wèi)生（健康）專業(yè)有很多人可能好奇，什么樣的專業(yè)能夠去申請公共健康的研究生，其實生物、化學(xué)、物理甚至計算機(jī)都可以找到相關(guān)的可以去聯(lián)系在一起的項目去申請

4、。博士階段會從事哪方面的研究工作可能有些人會好奇PhD都會研究什么領(lǐng)域，其實這個很難界定，比如說生物、公共健康等，他們會研究非常多的方面，有時是看你的興趣在什么地方，比如說我的研究方向，是公共疾病和肥胖癥，所以你今后會研究什么方向，很大程度上是取決于你想解決什么樣的問題，你對哪方面的問題感興趣。那么公共健康的PhD會做什么呢，其實也是一樣，各個方面都會涉及，我可以給你們介紹一下我的研究項目，我們專業(yè)的教授呢，會研究很多疾病，比如肺癌，肥胖癥，心臟病等等。教授在暑假的時候會開設(shè)的兩門課程的信息，相關(guān)專業(yè)感興趣的同學(xué)可以參加教授的課題研究。現(xiàn)將課題分享如下：一、表觀基因組與人類疾病間的關(guān)系Epig

5、enomicMechanismsofHumanDisease適合領(lǐng)域：基因研究/疾病研究/生物醫(yī)學(xué)/公共健康課題簡介：表觀基因組是指獨立于DNA序列變化的基因表達(dá)的可遺傳變化。它對生物后代的健康有著顯著影響。例如在陽光下河岸上產(chǎn)卵的揚子鱷的后代很可能是雄性，但如果在陰涼的地方產(chǎn)卵，那么它很可能是雌性;再如祖父母的飲食習(xí)慣會影響孫輩是否有肥胖癥，這是因為表觀基因組是控制后代性別或肥胖跨代遺傳的基本機(jī)制。由于表觀基因組涉及所有與DNA相關(guān)的過程（復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和DNA損傷），因此表觀基因組的改變與許多人類疾病的發(fā)病機(jī)制有關(guān)，如癌癥、2型糖尿病和神經(jīng)退行性疾病等。在本課程中，教授將帶領(lǐng)大家一起探討表觀基

6、因組對人類疾病的影響以及其他相關(guān)生物醫(yī)學(xué)界的熱門問題。本課程主要目標(biāo)包括：學(xué)習(xí)表觀基因組及表觀遺傳學(xué)的相關(guān)知識和對人類健康的影響分析現(xiàn)存的生物遺傳學(xué)疾病病因及探討相應(yīng)的生物醫(yī)學(xué)治療方法探討生物醫(yī)學(xué)界的熱門問題對相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性理論知識和應(yīng)用方面有系統(tǒng)的認(rèn)知主要知識點：Definitionofepigenetics表觀遺傳學(xué)DNAmethylationDNA甲基化Histonemodifications組蛋白變化NucleosomepositioningandATP-dependentchromatinremodelers核小體定位和ATP依賴染色質(zhì)重塑Genomicimprinting;Gen

7、etranscription基因組印記;基因轉(zhuǎn)錄Cancerepigenome癌癥基因組分析Epigeneticinsightsforneurodegenerativediseases神經(jīng)退行性疾病的表觀遺傳學(xué)研究二、基于環(huán)境和基因的精準(zhǔn)健康研究Environment,GeneticsandPrecisionHumanHealth適用領(lǐng)域：精準(zhǔn)健康/生物醫(yī)學(xué)/遺傳病學(xué)/公共健康細(xì)胞含有由四種核苷酸（A、T、G和C）組成的遺傳物質(zhì)（即DNA），這些物質(zhì)作用于編碼遺傳信息。這種遺傳信息是人類成長和發(fā)展的必要條件，但并不是影響人類健康生活的唯一因素。因為人的生活也受到環(huán)境因素和社會壓力的影響。例如，

8、同卵雙胞胎包含相同的遺傳信息，因為它們都來自相同的精子和卵母細(xì)胞。即使如此，同卵雙胞胎有時也會有不同的情況，例如，一個是哮喘患者而另一個身體健康，這主要是由于他們暴露在不同的危險因素（如花粉）下所致。此外，在同樣的環(huán)境下(如北京的塵霧)，有些人患有哮喘表現(xiàn)型過敏，而另一些人則沒有被影響。這種差異與個體間的遺傳變異有關(guān)。因此，環(huán)境因素和遺傳變異之間的相互作用是健康生活的關(guān)鍵，并影響著人類健康。在本課程中，教授將帶領(lǐng)大家一起探討基于環(huán)境和基因的精準(zhǔn)健康研究和該領(lǐng)域所涉及的其他熱門問題。本課程主要目標(biāo)包括：學(xué)習(xí)精準(zhǔn)健康研究及其環(huán)境和基因?qū)θ祟惤】档挠绊懛治霈F(xiàn)存的由環(huán)境和基因?qū)е碌木珳?zhǔn)健康疾病及探討相應(yīng)的生物醫(yī)學(xué)治療方法探討精準(zhǔn)健康學(xué)和生物遺傳學(xué)界的熱門問題對相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性理論知識和應(yīng)用方面有系統(tǒng)的認(rèn)知主要知識點：Geneticmechanism基因遺傳機(jī)制Thehumangenome人類基因組Geneticmutations基因突變Epigeneticmechanism-DNAmethylation表觀遺傳機(jī)制一DNA甲基化分析Histonemodifications組蛋白