考前作文再熟悉【6.4版青爭】

1、再叮囑考前作文考場好作文的基本條件一、審好題;扣好題;二、內(nèi)容旁征博引;三、結(jié)構(gòu)清晰，57段;四、字?jǐn)?shù)盡量寫到900左右; 胡編認(rèn)為的今年六大高考作文主題第一，建黨百年對黨的認(rèn)同，如何跟黨走?優(yōu)秀黨員的榜樣作用?第二，脫貧攻堅(jiān)為了百年的承諾;為貧困青少年提供保障。第三，困與解 一對哲學(xué)關(guān)系，如何看待困局，如何解局?第四，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人文關(guān)懷： 網(wǎng)絡(luò)有利有弊，有利是主要的，多一點(diǎn)人文關(guān)懷，多一點(diǎn)人文關(guān)照。第五，素養(yǎng)你對素養(yǎng)怎么看?素養(yǎng)跟知識(shí)的關(guān)系，素養(yǎng)與知識(shí)的不同?第六，學(xué)習(xí)歷史學(xué)史明志，學(xué)史明理，學(xué)史悟道1.審準(zhǔn)材料 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型新材料作文，審準(zhǔn)材料是作文中最關(guān)鍵的一步，“差之毫厘，謬以千里”，“

2、一著不慎，滿盤皆輸”。任何寫作都面臨著以什么角色、對誰、為什么、寫什么、用什么方式來寫等交際語境問題。所以審題時(shí)自然應(yīng)該審明寫作時(shí)的話題（范圍）、角色、讀者、目的等語境要素。123第一步：找關(guān)系；第二步：抓關(guān)鍵詞句；第三步：選定寫作角度；2.準(zhǔn)確立意立意就是要選好文章的寫作角度，也是一篇作文所確立的文意。它包括全文的思想內(nèi)容，作者的構(gòu)思設(shè)想和寫作意圖及動(dòng)機(jī)等。一般來說，立意可以分四步走：3第四步：形成觀點(diǎn)句。0 10 30 50 20 4體現(xiàn)體裁的特點(diǎn)；題文相稱，文章的標(biāo)題必須跟主題（中心）和內(nèi)容相吻合；凝練概括；新穎誘人；含蓄深刻；敘事性散文的標(biāo)題忌直露淺顯，力求含蓄深刻。3.擬好題目“題好

3、一半文”。好的標(biāo)題一般能做到言簡意賅、醒目新穎、引人讀興，能強(qiáng)化主題，拉高作文的分?jǐn)?shù)。因此，材料作文的擬題不可小視。我們給考場材料作文擬題時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：高考作文時(shí)考生到底選用哪種文體，一般來說應(yīng)遵從兩個(gè)原則：一是要看這個(gè)作文題目到底有沒有規(guī)定寫成什么文體，在沒有硬性規(guī)定時(shí)，要看看適合于采用哪種文體寫作；二是要看考生本人擅長寫哪種文體。擅長構(gòu)思情節(jié)、刻畫人物的考生，可寫小說；擅長剖析事物、有哲理思辨能力的考生，可寫議論文；擅長綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式、平時(shí)作文文采飛揚(yáng)的考生，可寫散文。這樣，同學(xué)們就可以充分展示自己的個(gè)性特長和優(yōu)勢。切忌寫成“四不像”（即什么文體都有一些,但又不屬于任何文體）

4、的作文。4.選定文體0 1青年素材及范文0 2科技與人文0 3中山狼卷漫畫作文：重視孩子的勞動(dòng)教育0 4“學(xué)黨史，明方向”目錄青年素材及范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。 李大釗每個(gè)人的前途和命運(yùn)都與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會(huì)有所作為，才會(huì)是一個(gè)無愧于祖國和民族的人。 于 敏青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。 習(xí)近平 在“五四”青年節(jié)到來之際，復(fù)興中學(xué)將向全校學(xué)生征集宣傳標(biāo)語。你愿意將上述材料中的哪句話作為宣傳標(biāo)語？請你向校團(tuán)委寫一封推薦信，闡明理由。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

5、要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！久}分析】【材料分析】 三條名言，每一句都為青年人指出了人生方向，其實(shí)就是回答了“人活著的意義與價(jià)值”。時(shí)代不同，人生的追求自有不同，但是有些名言卻可以跨越時(shí)空，成為青年人永遠(yuǎn)的人生指導(dǎo)。當(dāng)然，三句話也各有側(cè)重。李大釗強(qiáng)調(diào)“勇敢無畏”；于敏強(qiáng)調(diào)“家國情懷”；習(xí)近平則強(qiáng)調(diào)“磨礪奮斗”。【情境分析】 在“五四”青年節(jié)到來之際，復(fù)興中學(xué)將向全校學(xué)生征集宣傳標(biāo)語?！救蝿?wù)分析】 任務(wù) 選一句話作為宣傳標(biāo)語。 任務(wù) 內(nèi)容指令為向校團(tuán)委寫一封推薦信 任務(wù) 文體指令向?yàn)橥扑]信。 興國之責(zé)，擔(dān)吾之肩 【對稱結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”，明確、有文采】 寫給校團(tuán)委的一封

6、推薦信尊敬的學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 欣聞我校正在為“五四”青年節(jié)征集宣傳標(biāo)語，作為復(fù)興中學(xué)的一份子，我想推薦革命先烈李大釗的一句名言“青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛?！?古人云“天下興亡，匹夫有責(zé)?！眹仪巴久\(yùn)與我們每一個(gè)人密切相關(guān)，愛國、興國更應(yīng)是青年人的責(zé)任，是青年人的擔(dān)當(dāng)?！久溟_頭，開門見山，引出論點(diǎn)：興國是青年人的責(zé)任】 吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲?！痉终擖c(diǎn)一：引用名言，富有文采，暗合“責(zé)任”主題】孫中山先生面對清政府的腐敗，袁世凱的復(fù)辟，段祺瑞政府的獨(dú)裁，牢記救國之責(zé)任，奮斗終生，探索救國救民之道。在百廢待興的新中國建設(shè)初期

7、有這么一批青年人，他們放棄了在別國的豐厚待遇，轉(zhuǎn)身投入祖國的建設(shè)中：錢學(xué)森失去五年自由，仍然義無反顧踏上歸途；程開甲用20載的年華在西北荒漠鉆研核實(shí)驗(yàn)；鄧稼先隱姓埋名研制兩彈【經(jīng)典素材革命家、科學(xué)家，切合分論點(diǎn)，準(zhǔn)確，深刻，豐富】無數(shù)先輩心之所向，素履以往，不求功名利祿，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春年華?！镜览碚撟C，切合分論點(diǎn)，論證有力】 受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。【分論點(diǎn)二：引用名言，富有文采，暗合“責(zé)任”主題】“時(shí)代楷?！睆堄駶L用窄窄的扁擔(dān)挑起了山鄉(xiāng)的未來，用寬寬的把板凳穩(wěn)住了孩子們的心，用自己照亮了鄉(xiāng)村孩子走出大山的路；排雷英雄杜富國“你退后，讓我來！”，以血肉之軀

8、擋住危險(xiǎn)，用自己的勇?lián)?zé)任換來了邊境民眾安居樂業(yè)時(shí)的微笑；“抗疫英雄”鐘南山院士在疫情肆虐之際再度挺身而出，不計(jì)生死，彰顯國之脊梁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)【經(jīng)典素材感動(dòng)中國人物，切合分論點(diǎn)，準(zhǔn)確，深刻，豐富】正是有了這樣一批又一批的愛國之士，把國家放在自己心上，放在自己肩上的人，才成就如今的東方雄獅！【道理論證，切合分論點(diǎn)，論證有力】 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。【分論點(diǎn)三：引用名言，富有文采，暗合“責(zé)任”主題】我們是初升的紅日，伏出的河流，騰源的蛟龍，咆哮的乳虎，我們更是中國、世界的一份子，自當(dāng)肩負(fù)起振興中國的責(zé)任，為世界負(fù)重前行的使命?！拔遗c世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生

9、相聚”，我們自當(dāng)心懷世界，身擔(dān)重任，大步前行，不忘初心，不辱使命，“有一份熱，發(fā)一份光”！【引用名言，化用名篇，強(qiáng)調(diào)青年擔(dān)當(dāng)，語言優(yōu)美、深刻】 孫中山先生曾表達(dá)對青年的殷切期望，“惟愿諸君將振興中國之責(zé)任，置之于自身之肩上”。百余年后的今天，我們當(dāng)不忘先輩教訓(xùn)教誨，將興國之責(zé)，擔(dān)吾輩之肩，壯志凌云，砥礪前行?！疽妹洌嘤枚叹?，富有文采，體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，高揚(yáng)主題】 今天我們隆重紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，不正是希望當(dāng)代青年“不忘初衷，牢記使命”嗎？不正是希望“五四精神”薪火相傳嗎？尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為強(qiáng)健我們的精神迫在眉睫，而我們最需要的就是像李大釗烈士所說的那樣：青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，

10、無“障礙”之語。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。只有這樣，我們的青年才能樹“欲覽眾山小”之雄心，才能立“唯有勇登攀”之壯志。 謝謝您能耐心讀完我的推薦信，衷心祝愿我校越辦越好，也衷心希望我校能夠培養(yǎng)出更多人才，就像校名那樣為中華民族偉大復(fù)興做出更大貢獻(xiàn)！ 此致敬禮！ 一名團(tuán)員 2021年6月7日 青年，一個(gè)生機(jī)盎然的名字，我們肩負(fù)著祖國前行的方向，是民族奮飛的羽翼。一個(gè)理想的青年，必然是一個(gè)負(fù)責(zé)任的青年，因?yàn)樨?zé)任是生命之樹的枝干，它承托了生命的高度與廣度。責(zé)任首先是對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)好、工作好、生活好，小智治事，大智治制。作為00后的青年，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷抱一個(gè)美好的理想。生命是樹，理想是根，根深方能樹

11、茂。我想，理想是我們心中的信念，是生命前行的動(dòng)力，理想有大小之分，但沒有高下之別。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，今人有“從小事做起，從自己做起”，平凡或偉大并沒有界限，平凡并偉大著是應(yīng)有的追求。也許我們會(huì)感嘆“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的”，但是建立在現(xiàn)實(shí)上的理想才是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，永不變形的，只要有理想，理想有多大，舞臺(tái)就有多大。站在時(shí)代之巔 共擔(dān)時(shí)代責(zé)任青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)素材“積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也?！敝灰覀兝喂虡淞⑷祟惷\(yùn)共同體意識(shí)，攜手努力、共同擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。從高質(zhì)量共建“一帶一路”到引領(lǐng)全球減貧合作，中

12、國奮楫破浪，堅(jiān)毅前行，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。在人類前途命運(yùn)面臨重要抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，中國站在歷史正確的一邊，始終堅(jiān)持做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，同各國一道，攜手創(chuàng)造人類更加美好的明天。共擔(dān)時(shí)代責(zé)任共促全球發(fā)展主持公道，堅(jiān)守愿望共同點(diǎn)。隨著互聯(lián)互通的增強(qiáng)，大家共同的愿望：即在前行的道路上，堅(jiān)持共商共建共享，共同分享發(fā)展成果，共同掌握世界命運(yùn)。合作遠(yuǎn)大于競爭，共識(shí)遠(yuǎn)多于分歧。好利用各自優(yōu)勢，相互尊重、平等相處，在和平解決全球沖突、緩解氣候變化、可持續(xù)發(fā)展、糧食和能源安全等方面深化合作，不斷擴(kuò)大共同利益，結(jié)出更多碩果，邁向更高水平。厲行法治，關(guān)系充滿大活力。當(dāng)前

13、世界面臨很大不確定性，只有國際合作才能應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，只有開放合作的姿態(tài)才能引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)走向復(fù)蘇，只有對話協(xié)商才能解決矛盾沖突，消除地區(qū)不穩(wěn)定。聚焦行動(dòng)，推動(dòng)邁上新臺(tái)階。疫情發(fā)生以來，大家相互支持、相互幫助。世界正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。讓我們拿出信心、采取行動(dòng)，攜手向著未來前進(jìn)！疫情當(dāng)前，中國不僅以強(qiáng)有力的舉措保護(hù)本國人民生命安全，更以跨越國界的愛心與行動(dòng)，回饋著“山川異域，風(fēng)月同天”的深情厚誼，表達(dá)著“和衷共濟(jì)，四海一家”的天下情懷，在全球危機(jī)時(shí)，中國彰顯了對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)的大國擔(dān)當(dāng)。在國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀之時(shí)，中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)回升，彰顯出中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國人民向世界

14、交出一份優(yōu)秀“答卷”。守好責(zé)任田是共擔(dān)時(shí)代責(zé)任的基本功在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任；在家里，為自己的父母長輩削一個(gè)蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。共擔(dān)時(shí)代責(zé)任作為一個(gè)有志的社會(huì)青年，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不斷強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，使責(zé)任觀念、環(huán)保觀念深入人心，為守護(hù)好綠水青山做力所能及的貢獻(xiàn)，可以是撿起地上一片垃圾、可以是在外出旅行時(shí)賞花不摘花、也可以是節(jié)約用水用電用紙、還可以是“光盤行動(dòng)”。漫畫： 重視孩子勞動(dòng)教育閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。（60分）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，聯(lián)

15、系自身實(shí)際，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】漫畫內(nèi)容包括手持錄取通知書的學(xué)生、旁邊有拿著雞蛋的媽媽、蹲下幫忙系鞋帶的爸爸、整理床鋪的爺爺奶奶，墻上掛了一張告示，告示上寫著“怎樣系鞋帶 剝雞蛋 疊被子 泡方便面”，大家看到告示都感到震驚，以致冒汗不止，漫畫的標(biāo)題為“學(xué)前班”。從漫畫內(nèi)容來看，場景應(yīng)該是高三學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)宿舍。漫畫諷刺了一些家長只關(guān)心孩子升學(xué)，不注重勞動(dòng)教育引導(dǎo)，缺乏對孩子基本生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)；一些中學(xué)生只懂得知識(shí)學(xué)習(xí)，而連一些基本的生活自理能力都沒有，漫畫的寓意是要重視孩子的勞動(dòng)教育、生活教育和獨(dú)立自主教

16、育?？忌鷳?yīng)圍繞漫畫寓意來寫作，不能脫離漫畫內(nèi)容，同時(shí)要聯(lián)系自身實(shí)際。美育教育閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【廣東六校第三次聯(lián)考】材料一：幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。材料二：七十多年前，西南聯(lián)大的國文課選講了10則夢溪筆談的內(nèi)容。清華大學(xué)科技史暨古文獻(xiàn)研究所的付佳老師說:“夢溪筆談的與眾不同之處正在于它融科學(xué)與人文為一體，兼具理性和審美。而西南聯(lián)大國文課所選的十篇內(nèi)容更是體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！辈牧先航?，甘肅酒泉市敦煌中學(xué)憑借課間操舞美敦煌走紅網(wǎng)絡(luò)。身穿校服的學(xué)生們隨著音樂翩翩起舞，舞姿輕盈、優(yōu)美、動(dòng)作整齊，時(shí)而還擺出反彈琵琶、飛天等動(dòng)作

17、。 請結(jié)合以上材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求不脫離材料，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！绢}目解析】 作文題目由三則材料和寫作要求組成。 材料一引用孔子言論，強(qiáng)調(diào)以詩歌來感發(fā)意志，以禮實(shí)現(xiàn)人的自立，最后在音樂的教育熏陶下實(shí)現(xiàn)最高人格的養(yǎng)成?！霸姟薄岸Y”“樂”三者作為審美教育的媒介，對于人格的養(yǎng)成具有十分重要的作用。材料引導(dǎo)考生思考審美教育的意義和價(jià)值。 材料二重點(diǎn)在70年前西南聯(lián)大國文課選擇課文的特征：“科學(xué)與人文為一體，兼具理性和審美”。強(qiáng)調(diào)了審美與科學(xué)理性之間的密切關(guān)系。意在引導(dǎo)考生思考，西南聯(lián)大輝煌的教育經(jīng)歷，其獨(dú)特的教育本材料的關(guān)鍵詞句主要是：“審美教育

18、對于人格培養(yǎng)的作用”，“西南聯(lián)大的國文課選講夢溪筆談與眾不同之處正在于它融科學(xué)與人文為一體，兼具理性和審美”，“敦煌中學(xué)舞美敦煌走紅網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生們隨著音樂翩翩起舞，舞姿輕盈、優(yōu)美、動(dòng)作整齊，時(shí)而還擺出反彈琵琶、飛天等動(dòng)作”等；然后選定一方形成自己的觀點(diǎn)。如：美育是一種剛需；深耕美育沃土，擎舉民族大任；美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。2.準(zhǔn)確立意就本文的寫作來說，我們提倡順著題目隱含的意向去寫，（這就是我們常說的要尊重材料的觀點(diǎn)引導(dǎo)）在列寫作提綱的時(shí)候，就可以考慮從孔子的話入手，結(jié)合自己對美育的“思考和感悟”著重從正面加以闡述；在論證的過程中建議對材料二三相反的現(xiàn)象，即現(xiàn)實(shí)中以丑為美、以嘩眾

19、取寵為榮現(xiàn)象加以適當(dāng)批駁，文章做到破立結(jié)合，以立為主。3.選定文體 就本文的寫作來看，題干上的“結(jié)合以上材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考”已經(jīng)暗示了考生最好是寫成議論文或議論性散文。1.審準(zhǔn)材料就本題而言，三則材料都聚焦審美教育對于人才培養(yǎng)的意義價(jià)值。將藝術(shù)、文化、科學(xué)、體育、人文等融入美育，而且已明確界定了寫作的話題（范圍）只能是談“學(xué)校美育工作”，否則就是偏題或走題了。4.擬好題目就本文而言，考慮到寫成議論文或議論性散文比較合適，我們可以直接從材料中提取能概括材料內(nèi)容的精警的詞句做標(biāo)題。如：加強(qiáng)美育，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”；加強(qiáng)學(xué)校美育工作，勢在必行?！緝?yōu)秀范文】東莞中學(xué) 朱同學(xué) （60分）【評

20、語】本文以審美教育（美育）為核心，從美育的作用和價(jià)值入手（第二段），重點(diǎn)談了如何實(shí)施美育（怎么做的角度，提出“揚(yáng)美育之帆，要善于挖掘中華傳統(tǒng)文化的豐富資源”、“揚(yáng)美育之帆，要加強(qiáng)科學(xué)與人文的結(jié)合”并展開論述）。 本文扣題意識(shí)強(qiáng)，從題目、開頭段到主體段三、四段的分析，以及結(jié)尾段，均能扣住“美育”二字。論述過程中又能緊扣材料（開頭聯(lián)系材料一，強(qiáng)調(diào)審美教育的普世價(jià)值、重要性；第三段聯(lián)系材料三，第四段聯(lián)系四，從怎么做的角度提出兩個(gè)分論點(diǎn)），思路清晰，分析合理，引用恰當(dāng)。 另外，豐富、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言也為文章增色不少。（東莞中學(xué) 洪勇）學(xué)黨史，明方向閱讀下面的材料，從四個(gè)任務(wù)中挑選一個(gè)，根據(jù)要求寫作。（

21、60分） 在中華民族內(nèi)憂外患、社會(huì)危機(jī)空前深重的背景下，中國共產(chǎn)黨在1921年誕生了。此后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民建立了中華人民共和國，完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，實(shí)行改革開放特別是黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，在一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，砥礪奮進(jìn)，碩果累累，中國前所未有地接近中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)、前所未有地走近世界舞臺(tái)中心。 中學(xué)生雜志社舉辦“學(xué)黨史，明方向”的主題征文活動(dòng)。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的經(jīng)歷、感受與思考。 全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦“青年心，跟黨走”的演講比賽。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，說說

22、你的感受與思考。 復(fù)興中學(xué)團(tuán)委擬向全校學(xué)生發(fā)出“紅心向黨，做有為青年”的倡議，請你以校團(tuán)委的名義寫一封倡議書。 學(xué)校黨委擬在本校優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展一批新黨員，請你給黨組織寫一封入黨申請書。 要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}與立意】 （一）關(guān)于材料 本次寫作引導(dǎo)學(xué)生自覺地把自身發(fā)展與國家民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道理自信、理論自信、制度自信，從而全面彰顯高考的育人功能。 材料一共兩句話。第一句話介紹了中國共產(chǎn)黨誕生的背景

23、，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨成立前的艱苦卓絕；第二句話陳述了中國共產(chǎn)黨百年來的發(fā)展史，特別是黨的十八大以來所取得的成就，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨發(fā)展道路上的艱難求索、砥礪奮進(jìn)、一心為民的精神，以及由此取得的累累碩果。 鑒于高考是“服務(wù)選材”的考試，在寫作中，要緊扣黨的“百年”，“黨帶領(lǐng)全國人民求索奮斗的百年”，其他內(nèi)容都要在此基礎(chǔ)上生發(fā)，這是本次寫作之根?！救蝿?wù)和范文】 本次寫作，可供選擇的有四個(gè)任務(wù)?？忌鷮懽鲿r(shí)，在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，不論選擇哪一個(gè)，都應(yīng)以完成寫作任務(wù)為首要目標(biāo)，明確寫作情境，規(guī)范寫作文體。 【任務(wù)一】 中學(xué)生雜志社舉辦“學(xué)黨史，明方向”的主題征文活動(dòng)。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的經(jīng)歷、感

24、受與思考。 “主題征文”，應(yīng)圍繞“學(xué)黨史，明方向”的主題，從黨史中明白方向，并以此指導(dǎo)、規(guī)范自己的言行。 【解析】時(shí)代巨變紅船依舊，歷經(jīng)從“春天的故事”到“新時(shí)代華章”，“中國號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪，向著民族復(fù)興的偉大目標(biāo)穩(wěn)健前行。我們中學(xué)生要明確為中國人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興的努力方向。學(xué)黨史，更好地踐行為民服務(wù)的理念，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗方向。將自己的一生融入民族前進(jìn)的時(shí)代洪流中，學(xué)習(xí)黨史中的先進(jìn)人物事跡，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也可結(jié)合個(gè)人理想，談?wù)勛约旱娜松l(fā)展方向，對未來的構(gòu)想，可以寫的具體一些?！救蝿?wù)二】 全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦“青年心，跟

25、黨走”的演講比賽。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，說說你的感受與思考。 【解析】“演講稿”，應(yīng)緊扣“青年心，跟黨走”這一主題，詳細(xì)闡釋“青年心，跟黨走”的主要內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系。 青年心，理解為青年學(xué)生的思想和情感?！案h走”，理解為思想上心向黨，對黨的路線和方針和宗旨的理解、支持和擁護(hù)，情感上對黨的親近和熱愛，行動(dòng)上和黨保持一致。努力學(xué)習(xí)成才，積極踐行黨的路線和方針，在自己的崗位上的做貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命奮斗不止，在黨的旗幟引領(lǐng)下前進(jìn)。要以優(yōu)秀黨員干部為榜樣和楷模，不斷追求進(jìn)步，跟隨黨的腳步前進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長。 要點(diǎn)明黨的先進(jìn)性和人民性，是實(shí)現(xiàn)民

26、族進(jìn)步和復(fù)興的核心領(lǐng)導(dǎo)，突出跟黨走的正確性和必要性。更要闡述如何跟黨走，要言之有物?！救蝿?wù)三】 復(fù)興中學(xué)團(tuán)委擬向全校學(xué)生發(fā)出“紅心向黨，做有為青年”的倡議，請你以校團(tuán)委的名義寫一封倡議書。 【文體】 形式上必須符合倡議書的格式。標(biāo)題、稱呼、倡議內(nèi)容、結(jié)尾呼吁、落款與時(shí)間，這五部分缺一不可。倡議的發(fā)出者是校團(tuán)委，倡議的對象是全校學(xué)生，倡議的目的是號(hào)召本校學(xué)生“紅心向黨，做有為青年”?！凹t心向黨，做有為青年”是倡議的主題?！凹t心向黨”指全校學(xué)生的心，也就是思想感情，“向黨”理解為對黨的路線和方針和宗旨的理解、支持和擁護(hù)，情感上對黨的親近和熱愛，行動(dòng)上和黨保持一致，將青春奮斗與黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)同頻共振。

27、 “做有為青年”是做有作為的青年，指的是青年在擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)中，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)習(xí)的偉業(yè)中振奮精神，積極努力，以先進(jìn)人物為榜樣，實(shí)干奉獻(xiàn)，用于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行，完成使命，在黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)做出成績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不碌碌無為，不虛度青春，不負(fù)時(shí)代。 【任務(wù)四】 學(xué)校黨委擬在本校優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展一批新黨員，請你給黨組織寫一封入黨申請書。任務(wù)四“入黨申請書”，闡述對黨的認(rèn)識(shí)、自己申請的理由，同時(shí)格式要正確，向誰申請，申請人、申請時(shí)間都要寫清楚。 【范文】 吾心一片映山紅，不染黨旗不肯休 我的入黨申請書尊敬的校黨委： 1我是一名來自本校的學(xué)生，我鄭重申請加入中國共

28、產(chǎn)黨。 2作為一名青年學(xué)生，生活在信息瞬息萬變的時(shí)代，對于如何立其身而不至被裹挾，如何堅(jiān)其性而不至被侵蝕，我常感到些許迷惘。彷徨求索間，我遇見了黨。 3中國共產(chǎn)黨是關(guān)懷社會(huì)的仁義之黨。你將最深情的目光投向中華大地，將最誠摯的祝福送給普通百姓。所以你探索救國之路，尋求為百姓謀幸福。建立國家，完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義制度，你選擇了它，便選擇了包容、治愈最深刻、最廣泛的疾苦。4中國共產(chǎn)黨是肩負(fù)使命的責(zé)任之黨，泱泱千年華夏，行至內(nèi)憂外患之局面，你給出一聲承諾，用百年去細(xì)細(xì)訴說。中國人的復(fù)興之夢，你義無反顧地去追。改革開放，經(jīng)濟(jì)特區(qū)，港澳回歸，加入世貿(mào)，舉辦奧運(yùn)步步堅(jiān)定，擲地有聲，在世界東方崛起一

29、個(gè)大國。 5中國共產(chǎn)黨是武裝思想，提升自我的智慧之黨，不為錯(cuò)誤所困，拔亂反正；整肅黨內(nèi)紀(jì)律，濾得純凈、赤紅的血液；結(jié)合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，更新理念、思想與戰(zhàn)略?！跋雀粠?dòng)后富”，“綠水青山就是金山銀山”，“脫貧攻堅(jiān)”，字字彰顯了你先進(jìn)的思想。在你的指引下，中國正走向光明坦途。 6我申請入黨，正因?yàn)槲铱吹搅它h的關(guān)懷、黨的責(zé)任、黨的智慧，它們正滋育著中華人民，也將代代傳遞下去。我作為青年，不應(yīng)只滿足于被澆灌，還應(yīng)伸展自己的枝干，投下一方陰涼，開出一朵燦爛，送出一縷芬芳。 7我希望通過入黨，繼承紅色基因，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，投身社會(huì)實(shí)踐，綻放青春之價(jià)值，以“功成不必在我，功成必有我”的奉獻(xiàn)精神助力中華民族偉大復(fù)興夢的點(diǎn)滴進(jìn)展。 8吾心一片映山紅，不染黨旗不肯休。爛漫山花，開著我最熱烈的期待。 申請人： 年月日科技與人文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 中國航天飛船叫“神舟”。 華為的操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”。 中國航天登月探測器名為“嫦娥”。 暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星名叫“悟空”。 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星名為“墨子”。 太陽監(jiān)測衛(wèi)星計(jì)劃叫“夸父計(jì)劃”。 中國的科技發(fā)展日新月異，以上這些科技成果的名字是否引起了你和同學(xué)們的興趣呢？ 本周要開一個(gè)主題為“科技與人文”的班會(huì)，請你結(jié)合以上材料作一個(gè)主題演講。 要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 【范