智慧實驗室的建設(shè)方案設(shè)計

1、.wd.wd.wd.一建設(shè)目標1.實現(xiàn)無人值守實訓課通過物聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)的應用，實現(xiàn)學生根據(jù)學校制定的實訓課表或自主預約計算機實訓室并上機實踐的功能，從而解決由于無人值守實訓課，導致計算機實訓室使用率低的問題。2.考核學生實踐課時完成率系統(tǒng)運行過程中實時記錄學生上機真實數(shù)據(jù)，學校可根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)自動生成的統(tǒng)計表對學生完成課時情況進展考核。3.智能門禁及電源控制通過門禁控制系統(tǒng)、電源控制系統(tǒng)的智能控制，實現(xiàn)在無人值守的情況下計算機實訓室門禁及電源的正常開/關(guān)功能。4.智能數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以系統(tǒng)在運行過程產(chǎn)生的大量真實數(shù)據(jù)為根基，利用相關(guān)功能模塊，實現(xiàn)系統(tǒng)自動生成相關(guān)統(tǒng)計分析報表的功能。如：設(shè)備使用率、實

2、踐教學統(tǒng)計、學生自主上機統(tǒng)計、實踐課程統(tǒng)計等。三、建設(shè)內(nèi)容平臺根基功能要求平臺可將各系統(tǒng)組成局部及 基本信息進展錄入和設(shè)置，到達系統(tǒng)智能運行管理的目的。能根據(jù)學校的實際需要擴展多項業(yè)務應用模塊，豐富系統(tǒng)管理功能。1.根基管理根基數(shù)據(jù)管理中心是實訓室管理平臺運行的核心支撐系統(tǒng)，配置學校實訓室、師生和控制點的 基本信息，為設(shè)備的智能控制提供地理位置及操作權(quán)限等。包含組織構(gòu)造管理，角色管理，班級管理、用戶及卡片的管理，學期及課節(jié)的管理，課程及工程管理，控制點管理等。2.教學實踐管理1平臺支持與教務系統(tǒng)進展對接，可直接導入實驗課表電子檔。2平臺支持課程發(fā)布，管理員或指導教師能根據(jù)實際需求發(fā)布臨時課程，

3、課程發(fā)布后平臺自動向相關(guān)師生推送信息。3平臺支持臨時課程調(diào)整，并具備自動邏輯沖突判斷功能。減少教師臨時調(diào)換上課時間的操作流程，并能將課程的調(diào)整信息實時送達相關(guān)人員。4平臺支持課程刪除功能。管理員或相關(guān)教師可以將不需要的實驗課程進展刪除，并將相關(guān)信息推送到相關(guān)人員。5平臺支持課表查詢功能，可實時查看相關(guān)課程信息。6學生能查詢個人的實踐記錄，管理人員可查詢?nèi)w學生的實驗記錄，包括時間、地點、課程等信息。7支持當前實驗信息查看，包括：實踐課程、地點、上課時長及考勤等信息。3.智能控制1遠程控制平臺能通過PC機和移動設(shè)備對實訓室的門禁電源執(zhí)行遠程開關(guān)，能對實訓室多媒體設(shè)備執(zhí)行遠程開關(guān)功能，能遠程查看設(shè)

4、備實時運行狀況。2控制記錄查詢系統(tǒng)能記錄所有控制的操作記錄，包括操作時間、操作人、控制內(nèi)容、控制結(jié)果等信息。保證整個平臺控制的數(shù)據(jù)來源可查詢，保障運行的安全。3狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)具備控制設(shè)備的運行狀態(tài)進展自檢，并列出每個控制設(shè)備目前的狀態(tài)4.控制策略1課表自動控制根據(jù)課表內(nèi)容、一卡通身份認證及實驗場地等信息，平臺可以實現(xiàn)三位一體的精準控制。如A班學生今天上午10點至11點在101實訓室上課，在今天的10點至11點時間段內(nèi)，只有A班的學生能刷卡進入101實訓室，其它班級的學生不能進入，A班的學生在這個時間段內(nèi)只能進入101實訓室，不能進入其它實訓室。2開放預約控制開放實訓管理模塊是實訓室管理最主要的核

5、心功能之一，實訓室管理員將空閑的實訓室資源開放出來供學生預約使用，有效提高實訓室的利用效率。開放預約可根據(jù)管理的深度，預約到實訓位，做到準確的管理。3策略控制除根據(jù)課表內(nèi)容或預約內(nèi)容進展控制外，平臺還可以設(shè)置自定義策略。比方設(shè)置101實訓室在每周一、三、五早上8點開門開電，下午5點關(guān)門關(guān)電，當?shù)竭_指定時間時，系統(tǒng)就會按照預先設(shè)置的策略自動運行。5.統(tǒng)計分析師生在日常使用過程中，會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)對這些數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計分析，自動生成相關(guān)數(shù)據(jù)報表，學校領(lǐng)導可以很直觀的了解實訓室運行情況及學生實踐教學情況。如：學生實踐課時統(tǒng)計，學?？筛鶕?jù)統(tǒng)計出的真實數(shù)據(jù)對學生進展考核。三平臺擴展功能單元系統(tǒng)平臺不僅

6、可實現(xiàn)智能控制，還能根據(jù)學校的實際需求擴展與實驗教學、教務相關(guān)的業(yè)務內(nèi)容，如：門戶網(wǎng)站、實訓室建設(shè)工程管理、資產(chǎn)管理、決策分析、創(chuàng)新實驗管理、大儀共享、在線作業(yè)、在線實驗報告等。1.PC機鎖屏管理系統(tǒng)通過對電腦的管理，到達對學生上機狀況的全程監(jiān)控和監(jiān)管，從而提高教學質(zhì)量，對學生的行為進展監(jiān)管和控制。1具備遠程關(guān)機功能；2具備電腦操作界面實時監(jiān)控功能；3具備電腦無操作自動鎖屏并關(guān)閉電源的功能；4能記錄每個學生使用電腦的數(shù)據(jù)，包括總時長、使用過的電腦、被鎖屏關(guān)機的次數(shù)。2.手機WAP通過輸入用戶名和密碼登錄手機訪問WAP移動在線管理平臺，實現(xiàn)遠程操作。移動WAP界面操作內(nèi)容：1實時了解教室最新安排

7、。學生、教師2完成課表查詢。學生、教師3完成對成績查詢等。學生、教師4查詢預約情況。學生、教師5完成故障設(shè)備申報。教師、管理員6對門禁控制、電源控制查看及操作功能。管理員四、工程建設(shè)意義與價值實訓室信息化建設(shè)，旨在借助飛速開展的現(xiàn)代化信息技術(shù)促進學校實訓室管理水平的提高。建設(shè)的重點是將實驗儀器設(shè)備、各種設(shè)備器材資料、實驗課件、教學軟件及人員的管理和應用與先進的計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，使傳統(tǒng)模式下的實訓室管理工作在現(xiàn)代化信息理念和信息標準的引導下發(fā)生質(zhì)的演變，變成實訓室工作的現(xiàn)代化、智能化和高效化，讓有限的資源發(fā)揮最大效益，而實訓室信息化平臺的建設(shè)是實現(xiàn)上述目的的根基

8、和保障。一教學通過對本工程的建設(shè)實施，可以提高學校教育信息化水平，通過信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，推進數(shù)字化校園建設(shè)的步伐，為學校遠期的開展奠定技術(shù)根基。智能化管理實現(xiàn)了實訓室信息的共享，提供了方便快捷的交流途徑。借助于系統(tǒng)，各級管理人員能夠快速掌握學校的實訓室資源信息，從而使實訓室的使用效益得到充分發(fā)揮。二管理智慧實訓室管理系統(tǒng)的建設(shè),將實驗指導教師及實訓室管理人員從繁重的實訓室日常管理工作中解放出來，解決實訓室日常管理中人員缺乏，實訓室監(jiān)管力度不夠、實訓室管理流程繁瑣不標準等問題，以提高實訓室的管理水平和服務水平，為實訓室的管理和自身開展提供契機，同時為實訓室主管部門的宏觀管理和科學決策提供依據(jù)。三人力資源評估通過學生日常刷卡使用及上機操作的行為數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動統(tǒng)計學生在某個階段的實踐情況，生成行為記錄，包括預約次數(shù)、具體預約實訓室類型、時間，預約考勤情況等，結(jié)合平臺的信用評分系統(tǒng)來對學生的日常學習及行為進展綜合評估。八、工程預算硬件局部序號系統(tǒng)名稱單位數(shù)量金額備注1智能實驗室中控箱臺43304002智能電源控制箱臺123數(shù)據(jù)采集轉(zhuǎn)換器臺124門鎖套件臺125讀卡器1臺12帶鍵盤軟件局部序號系統(tǒng)名稱單位