人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí) 教學(xué)案設(shè)計(jì)

1、第九章壓強(qiáng)一教學(xué)目標(biāo)：1理解壓強(qiáng)，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，知道生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。2了解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)與規(guī)律，會(huì)識(shí)別連通器。3知道大氣壓強(qiáng)與人類生活的關(guān)系，能解釋相關(guān)現(xiàn)象。4了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。二學(xué)情分析：壓強(qiáng)部分運(yùn)算復(fù)雜，初中學(xué)生有一定的觀察能力，也具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，但抽象思維能力尚未成熟，需要逐漸深入，在不斷的反復(fù)和深化認(rèn)識(shí)中不斷地熟悉和掌握。三重點(diǎn)：固體壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。液體壓強(qiáng)的計(jì)算四難點(diǎn)：固體壓強(qiáng)的計(jì)算。五教學(xué)過(guò)程討論總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究_（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察海綿的_，顯示壓力作用的效果。（2）比較甲、乙，說(shuō)明壓力的作用效果與_有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論

2、_比較丙、乙，說(shuō)明壓力的作用效果與_有關(guān)；實(shí)驗(yàn)結(jié)論_（4）主要應(yīng)用的研究方法是_法，轉(zhuǎn)換法。一壓強(qiáng)1物理意義：壓強(qiáng)是描述_的物理量。2定義：物體所受_與_之比。3公式壓強(qiáng)壓力受力面積pFS4單位_5增大壓強(qiáng)的方法（1）受力面積一定時(shí)，增大壓力。（2）壓力一定時(shí)，減小受力面積。（3）增大壓力同時(shí)減小受力面積。減小壓強(qiáng)的方法（1）受力面積一定時(shí)，減小壓力。（2）壓力一定時(shí)，增大受力面積。（3）減小壓力同時(shí)增大受力面積。例1質(zhì)量為50kg的艾力同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為30kg的電動(dòng)車在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程。求：(1)艾力騎車行駛的速度；(2)艾力騎車時(shí)，對(duì)地面的壓力；(3

3、)若電動(dòng)車與地面總的接觸面積為40cm2，則艾力騎車行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究_水水煤油abc二液體壓強(qiáng)1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：（1）在液體內(nèi)部同一深度，向_的壓強(qiáng)都相等。（2）同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)_。（3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)。在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)_。2計(jì)算公式3連通器（1）原理連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器個(gè)部分中的液面總是_的。（2）應(yīng)用茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘等.例2為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉（如圖所示），當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，圖中符合實(shí)際情況的是（）生活實(shí)例證明大氣壓強(qiáng)

4、的存在三大氣壓強(qiáng)1_實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在。2_最早測(cè)出大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_Pa，能支撐_mm高的水銀柱。3離開(kāi)地面越高，大氣壓強(qiáng)_,液體沸點(diǎn)_。4大氣壓的應(yīng)用：吸盤，高壓鍋，活塞式抽水機(jī)等。5測(cè)量工具：氣壓計(jì)。例3如右圖所示，艾力同學(xué)將自制氣壓計(jì)從山腳下帶到山頂?shù)倪^(guò)程中，氣壓計(jì)的水柱和外界氣壓的變化分別是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低生活實(shí)例證明_。四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1流體：物理學(xué)中把具有_的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)_。流速越小的位置壓強(qiáng)_3機(jī)翼上下表面的_是產(chǎn)生升力的原因。例4候車乘客必須站在站臺(tái)