一線員工培訓計劃（10篇）

1、一線員工培訓計劃（10篇）本著以“快樂、學習、凝聚、團結(jié)、安全、創(chuàng)新”作為本公司20 xx年度員工培訓與開發(fā)的基本策略，以“崗位要求”和“員工發(fā)展”配合企業(yè)發(fā)展為中心，以新穎適用的培訓內(nèi)容、靈活多樣的培訓方式、嚴格規(guī)范的培訓過程管理，對員工進行知識、技能、意愿、觀念、心理五個層次的培訓與培養(yǎng)。特制定各崗位的培訓計劃。一、培訓目的1讓員工了解公司發(fā)展方向，學習公司規(guī)章制度，組織架構(gòu)，使一線員工清晰的了解公司發(fā)展意向，同時也清楚自己的工作環(huán)境及要求。2讓各崗位一線員工熟悉自己崗位職責、工作流程，不斷提高崗位技能，對于換崗的員工進行新崗位的技能培訓；對于一部分要求進步的員工，除了不斷提升技能外，還需

2、做綜合素質(zhì)培訓以提高自身應具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度.滿足公司發(fā)展后備梯隊的需要。3進行9S現(xiàn)場管理培訓，使企業(yè)每一位員工都清楚9S管理的目的及實際內(nèi)容，并落實到工作當中。二、培訓內(nèi)容1崗前培訓：1）培訓對象：針對新進廠員工（入職第一天上午）2）培訓方式內(nèi)容：首先表示歡迎；介紹公司概況，公司的組織架構(gòu)，工作性質(zhì)，公司廠規(guī)廠紀，工資及福利情況；熟悉員工餐廳、宿舍、打卡情況，目的是讓新員工盡快適應新環(huán)境，此項內(nèi)容由人事部培訓；其次，指定新員工工作部門的領(lǐng)導或班組帶領(lǐng)新員工進入工作現(xiàn)場，培訓一線所有崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱，然后針對新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容、崗位責任制，崗位操作程序和

3、對崗位安全教育進行詳細培訓。3）培訓時間：上崗前2在崗培訓：1）培訓對象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工2）培訓方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場，讓部門負責人及班組負責人，通過案例分析法、講授法，演示法、討論法，比如：互相交流工作中存在的問題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例，分析原因，加強崗位員工工藝技能提升。3）培訓時間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次。3技術(shù)培訓及特殊工種培訓1）培訓對象：電工、焊工、鍋爐工、司機等技術(shù)性強的特殊工種2）培訓方式：參加特種人員操作證發(fā)放機構(gòu)組織的培訓；3）培訓時間：按通知規(guī)定。三、培訓反饋與考核1，無論以何種方式舉行的培訓，都要填制員工培訓表格，各部門環(huán)環(huán)相扣，層層

4、確認。培訓工作需要持續(xù)進行。2，培訓實施過程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。隨時根據(jù)公司發(fā)展需要改進。3，公司可編制崗位操作規(guī)程指導書之類的教材，培訓后以書面考試方式對培訓結(jié)果做匯總，并由人事部門結(jié)合工資考核，對優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導審批后做適當?shù)莫剟睿鳛楣膭睢?，培訓的過程就是為了讓員工在進入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠期目標及企業(yè)精神的精華部分有一個比較詳細的理解，讓員工在進入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然員工的流失率也就降下來。電力生產(chǎn)準備人員必須經(jīng)過安全教育、崗位技能培訓，取得相關(guān)合格證后方可上崗工作

5、。特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過國家規(guī)定的專業(yè)培訓，持證上崗。理論培訓原則上安排在培訓學校進行，要求生產(chǎn)管理人員、運行人員、維護人員一并聽課，以提高培訓效率。生產(chǎn)管理人員和運行人員外送培訓、實習時，盡量通盤考慮，一起安排，便于相互學習和交流。1、培訓對象1.1運行人員。包括負責集控、化學、燃料、除灰（脫硫脫硝）運行的人員。1.2生產(chǎn)管理人員。包括負責安全、生產(chǎn)、技術(shù)管理的人員（包括各生產(chǎn)部門領(lǐng)導、運行專工、設(shè)備點檢員、技術(shù)監(jiān)督專職等）。1.3維護人員。包括負責機、電、爐、化學、燃料、除灰（脫硫脫硝）等設(shè)備維護、試驗的人員。2、培訓要求2.1制定培訓實施細則和崗位培訓計劃，明確培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓方

6、法、培訓目標，有針對性地編制培訓教材(詳見附件)。2.2堅持運行值班人員的培養(yǎng)方向為集控全能值班員；生產(chǎn)管理、檢修維護人員的培養(yǎng)方向為一專多能，一工多藝。2.3運行人員熟悉300MW機組的現(xiàn)場設(shè)備構(gòu)造、性能、原理及運行要求，掌握設(shè)備的運行操作調(diào)整及故障、事故處理，掌握設(shè)備的日常運行維護操作技能，熟悉電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程及相關(guān)規(guī)定，熟悉有關(guān)環(huán)保要求及消防規(guī)定，達到本崗位上崗要求。2.3.1各運行主要崗位運行主要崗位人員指運行值長、集控操作員及其他崗位的主值班員。這些崗位是保證機組安全運行的關(guān)鍵，必須具備一定的設(shè)備操作、參數(shù)調(diào)整和異常情況分析的基礎(chǔ)理論知識，并具有駕馭大機組運行的操作技能和實踐經(jīng)驗，因此，

7、上述人員以有運行經(jīng)驗，學習能力強的高崗位人員為主，并考慮新分配人員。2.3.2一般運行人員一般運行崗位人員的來源主要是招聘有一定運行經(jīng)驗，責任心強的本專業(yè)人員，并考慮招聘部分優(yōu)秀大中專應屆畢業(yè)生。2.4生產(chǎn)管理人員掌握國家有關(guān)部門和集團公司頒布的電力生產(chǎn)及安全管理的法律、法規(guī)、制度，熟悉電廠的生產(chǎn)流程，掌握亞臨界、空冷機組主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、原理，熟悉設(shè)備的運行、檢修、試驗標準；熟練掌握本崗位應具備的專業(yè)技術(shù)管理知識與技能，達到勝任本崗位工作要求。2.4.1相關(guān)部門生產(chǎn)領(lǐng)導是指生產(chǎn)準備辦公室及相關(guān)部門主管生產(chǎn)的人員，他們必須掌握所管轄范圍內(nèi)系統(tǒng)情況及各系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)調(diào)度關(guān)系，了解亞臨界、空冷機

8、組各主要設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)及其主要參數(shù)、運行特性、檢修工藝，了解各設(shè)備、系統(tǒng)中影響安全生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié)和影響經(jīng)濟效益的重點指標。2.4.2運行專工、點檢工程師運行專工、點檢工程師是各專業(yè)范圍內(nèi)的技術(shù)負責人和指導者，對設(shè)計、制造、安裝和調(diào)試過程中所管轄范圍內(nèi)發(fā)生的生產(chǎn)技術(shù)問題進行研究，提出解決方案，在生產(chǎn)準備階段的主要任務是組織編寫本專業(yè)規(guī)程、繪制系統(tǒng)圖，負責組織制訂技術(shù)標準和各項技術(shù)措施并督促付諸實施。2.5點檢人員根據(jù)公司實際情況，初步確定，設(shè)備維護采用點檢定修制，除熱控和電氣二次外，設(shè)備維護和檢修工作采用委外方式。公司只設(shè)置點檢人員和部分維護人員，不設(shè)檢修人員。3、培訓教材編制與選用3.1收資。

9、到同類型機組電廠收資，收集設(shè)備廠家的圖紙、資料、說明書等技術(shù)資料，收集設(shè)計部門的技術(shù)資料，收集國家、行業(yè)有關(guān)標準、條例、導則等。3.2結(jié)合一期工程設(shè)備實際情況，請有豐富教學經(jīng)驗的大中專電力學校（待定）編寫鍋爐、汽機、電氣、輔機、熱工等培訓教材。3.3生產(chǎn)準備技術(shù)管理人員按專業(yè)收集相關(guān)資料并結(jié)合224電廠電廠實際講課，作為集控值班員理論培訓的補充。3.4結(jié)合一期工程設(shè)備安裝進度，由各專業(yè)點檢工程師負責拍攝主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、安裝工藝和要求，編輯后作為將來點檢員和檢修人員的培訓教材。4、培訓方法和途徑4.1集控運行人員培訓（包括技術(shù)管理人員）4.1.1理論培訓有針對性的組織運行人員學習與本專業(yè)相關(guān)的基

10、本理論知識，重點提高集控運行人員汽機、鍋爐、電氣和儀控專業(yè)理論水平。根據(jù)我廠機組設(shè)備特點，加強對亞臨界四角切圓火焰鍋爐、中速磨煤機、空冷汽機、電氣等相關(guān)專業(yè)知識培訓。組織學習有關(guān)培訓教材，熟悉亞臨界機組的技術(shù)規(guī)范和系統(tǒng)設(shè)計；掌握設(shè)備原理及基本構(gòu)造。加強安全知識培訓，熟練掌握安全作業(yè)規(guī)程、消防規(guī)程、現(xiàn)場急救等相關(guān)知識，牢固樹立“安全是第一工作，安全是第一責任，安全是第一效益”的觀念，確保兩臺機組安全、順利試運和投產(chǎn)。理論培訓安排在20 xx年2月13日20 xx年5月4日進行，時間12周，由有豐富教學經(jīng)驗的大中專電力學校（待定）教師授課，隨后由各專工收集相關(guān)理論知識結(jié)合公司設(shè)備進行講課。4.1.

11、2全能值班員培訓。按照已經(jīng)編寫的培訓教材和系統(tǒng)說明書進行培訓講課，與理論培訓同時進行。4.1.3同類型機組實習培訓理論學習結(jié)束后，于20 xx年5月10日20 xx年8月9日，組織運行人員到同類型電廠（待定）跟班實習，時間3個月。全面學習三大主機的技術(shù)規(guī)范、運行特性、設(shè)備工作原理、系統(tǒng)流程及主、輔設(shè)備的啟停操作要領(lǐng)；重點學習亞臨界鍋爐運行啟動、四角切圓鍋爐的燃燒調(diào)整、中速磨煤機的運行調(diào)整、空冷機組的運行調(diào)整及事故處理等；注意學習、吸收、借鑒國內(nèi)外大型電廠先進的管理理念和管理方法。4.1.4仿真機培訓20 xx年8月15日至20 xx年9月30日，組織集控運行人員到仿真中心（待定）參加為期1.5

12、月以上的仿真機機培訓。培訓中全面模擬生產(chǎn)實際，使運行人員熟練掌握機組在各種工況下的啟停操作、系統(tǒng)投停、正常運行調(diào)整及典型事故處理，為機組分步試運及整體啟動做好充分準備。培訓人員在機組總啟動3個月前取得仿真機機培訓合格證。4.1.5現(xiàn)場培訓20 xx年6月16日，約機組整套啟動前6個月，電氣運行人員進入現(xiàn)場熟悉設(shè)備、系統(tǒng)。根據(jù)現(xiàn)場實際情況并結(jié)合理論培訓所掌握的知識進一步學習各種培訓教材及相關(guān)規(guī)程，掌握設(shè)備的原理、構(gòu)成、作用；了解各主輔設(shè)備的具體位置及內(nèi)部結(jié)構(gòu)；掌握各個系統(tǒng)的流程、參數(shù)及設(shè)備的啟停操作、調(diào)整規(guī)范。參與現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試試運。20 xx年8月，鍋爐水壓試驗結(jié)束后，根據(jù)工程進度情況，適時安排

13、部分主要崗位運行人員到設(shè)備制造廠家學習FSSS、DEH、DCS等員工培訓工作和部門服務質(zhì)量檢查作為20 xx全年度的工作重點。將“建學習型企業(yè)，當智能型職工”的主題貫穿其中。積極探索學習型組織在組建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為酒店發(fā)展積蓄資源和扎實員工的基本功。20 xx年度的員工培訓以酒店的發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，熟練掌握服務技能，增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。培訓工作以門店（部門）為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務技能、服

14、務態(tài)度相結(jié)合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。一、專業(yè)技能培訓（1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規(guī)化和標準化。同時也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問題。（2）酒店前廳是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規(guī)范，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎(chǔ)

15、規(guī)范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和“內(nèi)練”結(jié)合起來，加大力度，爭取在營業(yè)和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。（3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎(chǔ)服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質(zhì)的一個重點，在條件許可的情況下，在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術(shù)考證。二、新職工培訓新進職工是酒店經(jīng)營活動中的新生力量。增強自身素質(zhì)，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據(jù)“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應

16、會作為基本的培訓內(nèi)容，經(jīng)考核合格后列入正式裝正的條件之一。三、一專多能培訓“建學習型班組，當智能型職工”是20 xx年酒店培訓工作的主題。培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。（1）在門店選送部分業(yè)務骨干到一些專業(yè)的學校和培訓機構(gòu)進行相關(guān)業(yè)務知識的培訓學習，以提高服務水平。（2）在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。四、質(zhì)量檢查“員工只會做我們檢查的工作，不會做我們要求的工作。”這是目前酒店存在的一種弊端，這也說明一些員工自身的積

17、極性和對規(guī)章制度的不重視，團隊意識和執(zhí)行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結(jié)合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。1、優(yōu)雅的環(huán)境、清潔的衛(wèi)生是一個餐飲企業(yè)經(jīng)營活動中的前提。20 xx年首先進行的衛(wèi)生質(zhì)量檢查。制定衛(wèi)生質(zhì)量檢查標準和細則、門店衛(wèi)生檢查表、公司衛(wèi)生質(zhì)量巡查表。計劃各門店（部門）在明年每周有記錄的檢查可達三次。形成三級檢查制度，首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一次。再就是公司質(zhì)檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛(wèi)生全面提升。一、總目第一條本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。第二條本公司為儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之

18、條例進行。二、培訓目標第三條本節(jié)所列培訓目標，是為了人事部門進行培訓時提供一定的參考。第四條凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓或在職培訓。第五條訂立目標時應注意如下事項：1、是否希望改進在職人員的工作效率？2、是否希望通過培訓改進員工工作表現(xiàn)？3、是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備？4、是否需要通過培訓使員工有資格晉升？5、是否是為減少意外，加強安全的工作習慣？6、是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的.習慣？7、是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？8、是否是培訓新進員工以適應其工作？9、是否需要教導新員工了解全部生產(chǎn)過程？10、是否是培養(yǎng)在

19、職人員的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？三、學習方針第六條確定培訓目標后，需確定學習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務、責任與學習態(tài)度。1、是否可以用工作分析來配合培訓？2、是否有品質(zhì)標準以供培訓者學習之用？3、是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導？4、是否在安全操作方面需予以指導？5、是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？6、是否需要教導材料處理的方法？7、是否決定在學習時采用最佳機器設(shè)備操作方法？8、是否需要訂立員工工作標準？9、是否期望改進或改變工作態(tài)度？10、是否需對業(yè)務員說明產(chǎn)品及業(yè)務，以增進其工作成效？11、是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的

20、訓練項目？12、是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？四、培訓形式第七條教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。第八條下列各條可提供一些參考：1、是否是不脫產(chǎn)培訓？2、是否需要一個教室和一個專職教師？3、是否采用實地工作培訓和教室授課相結(jié)合的方式？4、是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？五、教學方祛第九條本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范方法。第十條凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：1、授課是傳授知識的最好方法。2、示范是教導技能的最好方法。第十一條計劃教學時，須注意下列各點：1、教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？2、教學之后是否需要討論？

21、3、教學主題是否需要示范？4、操作上問題能否在教室中解說明白？5、能否在工作中直接進行指導？六、培訓視聽教具第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓者了解把握學習重點。第十三條采用視聽教具應注意下列各點：1、是否需要二本教導手冊？2、是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？3、除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？4、如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？5、是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學之用？6、是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學示范？七、培訓設(shè)備第十四條凡決定培訓設(shè)備時，應根據(jù)培訓的內(nèi)容及形式選用。第十五條施教地點的確定在確定培訓設(shè)備時應同時完成。第十六條確定培訓

22、設(shè)備時亦應注意以下幾點：1、培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？2、培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？3、培訓需用的教學設(shè)備是否充足？4、是否要讓受訓者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓成本？八、培訓時間第十七條教育培訓時間的長短，應根據(jù)培訓業(yè)務需要而決定，并依學習資料、師資力量及學員素質(zhì)而定。第十八條確定培訓時間應注意以下幾點：1、是否必須在上班時間實施培訓？2、應確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)？九、教師的教定第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或經(jīng)驗者。第二十一條聘用教師必須注

23、意下列幾點：1、受訓者所屬的領(lǐng)導是否有足夠的時間和能力來施行教學？2、是否可以由精良的技術(shù)工人來擔當教學？十、受訓人員的選擇第二十二條凡選擇受訓人員除了基于培訓目標外，其他如受訓人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應加以考慮。第二十三條選擇受訓人員時應注意以下幾點：1、對新進員工是否需施以培訓？2、新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？3、是否希望受訓者曾有一些工作經(jīng)驗？4、員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓？5、是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務？6、是否允許員工自動參加培訓？十一、培訓經(jīng)費第二十四條凡在培訓計劃實施前，應計算全部費用編列預算，以便有充足的培訓

24、費用，以利計劃之推行和依照編列之預算來檢驗培訓之成果。第二十五條培訓經(jīng)費的預算，應注意以下幾點：1、是否在培訓場地、器械、材料上需花費費用？2、受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內(nèi)？3、如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內(nèi)？4、籌備培訓計劃階段之費用是否計算在培訓費用之內(nèi)？5、由于培訓而造成次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？有幸參加了這次遠程培訓研修，為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自我的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學習研修計劃如下：一、研修目標1、經(jīng)過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座，參與互動討論，進取撰寫較高質(zhì)量的教學案例

25、、教學反思、教學論文和教學設(shè)計，不斷提升自我的業(yè)務本事和教學藝術(shù)。2、經(jīng)過網(wǎng)上學習，學以致用，把所學的資料用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。3、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學習，進一步優(yōu)化自我的課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。5、經(jīng)過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺

26、的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強自我的學習意識和促進學生學習的本事.二、網(wǎng)絡(luò)研修要求我要經(jīng)過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴格要求自我，扎實學習，做好筆記，同時以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自我及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。三、研修資料進取以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修資料，扎實學習，分步推進，努力完成各學時資料，認真讀帖、發(fā)帖、回帖?？傊?，我將經(jīng)過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修，進

27、一步提高自身常規(guī)教學本事和教學研究水平，進取推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。經(jīng)過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學校立足崗位，以團體備課。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要經(jīng)過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量。一、學習目標：為了進一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)

28、教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情景，我對自我工作、學習制訂以下規(guī)劃：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際本事。2、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自我所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學風格。3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文。4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務理論水平，提高教育實踐本事，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育

29、事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。二、學習資料：根據(jù)自身情景，我主要將學習資料分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題提高課堂教學效性開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學活動。三、具體措施：1、了解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課，經(jīng)過團體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。3、加強自

30、身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文。4、經(jīng)過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高本事;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自我教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自我的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。四、具體方案：1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自我

31、的體會，改善自我的教學方法。3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如給教師的一百條提議、教育新理念等專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，構(gòu)成自我的成果。一、指導思想：依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的中小學教師培訓方案，從我校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教的師資隊伍，為創(chuàng)立教育生活化特色學校，實現(xiàn)辦學品位的再提升和教

32、育教學質(zhì)量的新跨越供給有力的師資保障。二、工作目標：經(jīng)過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之貼合素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事；進一步發(fā)展自我的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并構(gòu)成自我的教育、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研本事，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，構(gòu)成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓

33、逐步科學化、規(guī)范化、系列化。三、工作要點：1、抓師德教育，樹立師表形象。教育生活化創(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實踐師德理論的萬世師表。學校將組織教師學習學校將組織教師閱讀教師的師德修養(yǎng)陶行知生活教育叢書、陶行知論著百篇等，使全體教師深刻了解師愛的真諦和生活教育理論的精神實質(zhì)。同時開展以愛的奉獻為主題的學術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動來發(fā)揚陶行知先生捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神，來實踐陶行知先生的崇高師德風范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進我校師德師風建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗

34、豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，經(jīng)過講座和示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。3、繼續(xù)進行一人學習，眾人受益式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。4、做好請進來工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請學科教研員、校外專家、學者來校開展專題講座，進行臨床會診，現(xiàn)場診斷，找出問題及原因，制訂對策措施，幫忙教師解答疑難。5、圍繞不一樣主題深入開展同研一

35、節(jié)課活動。9月份，青年教師匯報課尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課抓住教育的契機，11月份全員參與提高課享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓尋求解決問題的思路及方式。6、以學科為單位開展交流日活動，經(jīng)過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸構(gòu)成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。7、組織任課教師開展教育教學業(yè)務技能大賽，如教學設(shè)計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。8、立足年級組教研活動，大

36、力開展校本教研。除同研一節(jié)課之外，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學校和學生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃行動觀察反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正開展自我的教學研究、解決自我的教學問題、發(fā)表自我的研究成果、改善自我的教學實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究本事。9、繼續(xù)開展讀書工程，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的本事。10、進一步完善班主任培訓工作，開展與班主任牽手活動，干部與班主任成為工作伙伴，增強溝通交流，共議金點子，共謀金

37、措施，彰顯大智慧，協(xié)助班主任搞好班級工作。其次，學校還將班主任分為低中高三個組，針對不一樣年齡段的學生定期開展主題研討，突出班風建設(shè)和學校文化建設(shè)，加強心理健康指導、班隊會設(shè)計、班級工作藝術(shù)等培訓，解決班級管理實際問題。定期召開班主任論壇，暢談感悟與體會，切實提高班主任工作水平與實效。一、新員工入職培訓的目的1、對新員工開展管理，讓他們迅速融入到新環(huán)境中去，并努力提升自我，創(chuàng)造效益。2、為規(guī)范員工進廠培訓和上崗考核，使新員工盡快適應公司需要，企業(yè)盡快發(fā)揮新進員工聰明才智，達成雙方的相互認知和協(xié)調(diào)統(tǒng)一，特制訂本規(guī)程。3、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感。4、使新員工明白自己工作

38、的職責、加強同事之間的關(guān)系。5、培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。6、為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。7、讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望。8、讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺。9、減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司。10、通過崗位要求的培訓，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業(yè)績，起到事半功倍的效果。11、通過新員工培訓，管理者對新員工更加熟悉，為今后的管理打下了基礎(chǔ)。二、新員工入職培訓內(nèi)容主要是關(guān)于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓，通過講授法、影視法、案例分析

39、法、網(wǎng)上培訓法、工作輪換法和探險法等培訓方法相結(jié)合。（明細如表下）培訓日期培訓時間培訓內(nèi)容明細負責部門培訓形式第一天第二天8:10-9:109:20-10:2010:30-11:3013:10-14:1014:20-15:2015:30-16:301、介紹企業(yè)的經(jīng)營歷史、宗旨、規(guī)模和發(fā)展前景，激勵員工積極工作，為企業(yè)的繁榮作貢獻。2、介紹公司的規(guī)章制度和崗位職責，使員工們在工作中自覺地遵守公司的規(guī)章，一切工作按公司制定出來的規(guī)則、標準、程序、制度辦理。包括：工資、獎金、津貼、保險、休假、醫(yī)療、晉升與調(diào)動、交通、事故、申訴等人事規(guī)定；福利方案、工作描述、職務說明、勞動條件、作業(yè)規(guī)范、績效標準、工

40、作考評機制、勞動秩序等工作要求。3、企業(yè)的文化、價值觀和目標的傳達。讓新員工知道企業(yè)部門經(jīng)理授課、參觀企業(yè)、觀看錄像、網(wǎng)上資及新員工手冊閱讀反對什么、鼓勵什么、追求什么。第三天8:10-9:109:20-10:2010:30-11:3013:10-14:1014:20-15:2015:30-16:30認識企業(yè)，介紹企業(yè)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、權(quán)力系統(tǒng)，各部門之間的服務協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門的處理反饋機制。使新員工明確在企業(yè)中進行信息溝通、提交建議的渠道、使新員工們了解和熟悉各個部門的職能，以便在今后工作中能準確地與各個有關(guān)部門進行聯(lián)系，并隨時能夠就工作中的問題提出建議或申訴。人事部授課第四天第五天8

41、:10-9:109:20-10:2010:30-11:3013:10-14:1014:20-15:2015:30-16:301、業(yè)務培訓，使新員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關(guān)信息，從而迅速勝任工作；2、介紹企業(yè)的經(jīng)營范圍、主要產(chǎn)品、市場定位、目標顧客、競爭環(huán)境等等，增強新員工的市場意識。銷售部授課、實際操作第六天8:10-9:109:20-10:2010:30-11:3013:10-14:1014:20-15:2015:30-16:30介紹企業(yè)員工行為和舉止的規(guī)范。如關(guān)于職業(yè)道德、環(huán)境秩序、作息制度、開支規(guī)定、接洽和服務用語、儀表儀容、精神面貌、談吐、著裝等的要求。公關(guān)部觀看

42、錄像、授課第七天上午8:10-10:3013:00-14:4515:00-16:45介紹企業(yè)的安全措施，讓員工了解安全工作包括哪些內(nèi)容，如何做好安全工作，如何發(fā)現(xiàn)和處理安全工作中發(fā)生的一般問題，提高他們的安全意識。安全管理部授課第七天下午13:10-14:1014:20-15:2015:30-16:30第八天進行一次包括實際操作的全方面測試，以便了解新員工還存在哪些不足，及時糾正，為新員工獨自上崗打下良好的基礎(chǔ)三、新員工培訓中須注意的問題1、新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內(nèi)容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。2

43、、新員工培訓不是人力資源一個部門的事情。對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關(guān)部門負責人的職責劃分，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應及時進行記錄歸檔和效果評估。結(jié)合八月份，公司新晉員工崗位、數(shù)量較多，為使新員工有效參與到公司下階段工作，綜合部將以公司制度為依據(jù)，在八月份開展新員工入職培訓。一、培訓的主體思路：本著切合公司實際、提升員工與公司的配合默契度，使新員工能夠從容開展即將參加的工作的原則，確定此次培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面：(一)軍訓，時間為3天其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素

44、勤儉的作風和團隊協(xié)作的意識。軍訓的考慮到目前我市奧運規(guī)定的實際情況，軍訓時間及地點另行制定通知，軍訓期間，軍事訓練為主，同時應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。(二)認知培訓，培訓時間為2天，并安排座談交流。認知培訓結(jié)束后進行認知性的測驗，以考核的形式開展，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。認知培訓主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學習的方式實行集中培訓，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準自己的企業(yè)中的定位。(三)職業(yè)培訓，時間為1天職業(yè)培訓是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。