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文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)1241702023課程名稱(chēng)創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)課程性質(zhì)任選學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課:32 實(shí)驗(yàn): 上機(jī): 實(shí)踐: 實(shí)踐(周):考核方式開(kāi)題報(bào)告開(kāi)課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時(shí)間 適用專(zhuān)業(yè)全校各專(zhuān)業(yè)先修課程課程內(nèi)容:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力是高等教育發(fā)展的重要目標(biāo),創(chuàng)業(yè)教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)高等教育人才培養(yǎng)模式提出的新要求。本課程針對(duì)我校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系,著力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的要求,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理以及創(chuàng)業(yè)技能的角度,主要包括創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)概述、創(chuàng)業(yè)者須具備的條件與素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查和創(chuàng)意與商機(jī)選擇、公司注冊(cè)與法律形式、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)融資與財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)辦企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
2、與人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。課程教學(xué)采取理論闡述與案例教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課程討論。Brief Introduction Code1241702023TitleThe Practice Of EntrepreneurshipCourse natureOptionalSemester Hours32CreditsSemester Hour StructureLecture:32 Experiment: Computer Lab: Practice:Practice (Week):Assessmentopening repor
3、tOffered byMarxism CollegeDate2012-9foreach specialtyPrerequisiteCourse Description: Cultivating the students entrepreneurial spirit and ability is one of the important objectives of higher education. The knowledge and economy age demands entrepreneurial education in the higher educations talents tr
4、aining pattern. In accordance with TUCS direction of establishing the entrepreneurship education system and strengthening the entrepreneurship education, this course aims to cultivate the students entrepreneurial awareness, mindset and skills. The curriculum includes: introduction, qualification as
5、an entrepreneur, market research, innovation, timing of business, corporate registration and low forms, entrepreneurship planning, funding, financial management, corporate organization, human resources management , marketing management, basic lows for the operation of entrepreneurial corporations, r
6、isk control, etc. This course adopts a combination of both theory and case study. Students active involvement in the discussion is highly appreciated.創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)1241702023課程名稱(chēng)創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)課程性質(zhì)任選學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課:32 實(shí)驗(yàn): 上機(jī): 實(shí)踐: 實(shí)踐(周):考核方式開(kāi)題報(bào)告開(kāi)課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時(shí)間2012-9適用專(zhuān)業(yè)全校各專(zhuān)業(yè)先修課程一、教學(xué)內(nèi)容第一章 創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)概述1.1 創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)教育1.2 創(chuàng)業(yè)
7、環(huán)境、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)1.3 組建創(chuàng)業(yè)的基本流程第二章 創(chuàng)業(yè)者須具備的條件與素質(zhì)2.1 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)構(gòu)成2.2 創(chuàng)業(yè)者的心理障礙2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需具備的條件第三章 市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查、創(chuàng)意與商機(jī)選擇3.1 市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查3.2 創(chuàng)意的來(lái)源與形成3.3 商業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)與評(píng)估3.4 選擇創(chuàng)業(yè)行業(yè)的訣竅第四章 公司注冊(cè)與法律形式4.1 企業(yè)的類(lèi)型及法律形式4.2 公司注冊(cè)流程及基本知識(shí)4.3 公司章程制訂實(shí)務(wù)第五章 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)5.1 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的意義與原則5.2 如何編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃5.3 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)框架與范例第六章 創(chuàng)業(yè)融資與財(cái)務(wù)管理6.1 新創(chuàng)企業(yè)融資形式及特點(diǎn)6.2 創(chuàng)業(yè)資金的運(yùn)用6.3 如何
8、撰寫(xiě)融資報(bào)告書(shū)6.4 財(cái)務(wù)報(bào)表分析6.5 稅務(wù)知識(shí)第七章 創(chuàng)辦企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理7.1 企業(yè)組織結(jié)購(gòu)7.2 工作分析7.3 員工招聘7.4 面試與錄用7.5 考核測(cè)評(píng)概述7.6 薪酬福利第八章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理8.1 市場(chǎng)分析8.2 產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃8.3 定價(jià)策略及技巧8.4 分銷(xiāo)及促銷(xiāo)策略8.5 創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何改善銷(xiāo)售渠道和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)第九章 創(chuàng)業(yè)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律9.1 創(chuàng)業(yè)企業(yè)初期該做什么9.2 自行創(chuàng)業(yè)的主要策略及成功原則9.3 世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的獨(dú)特經(jīng)營(yíng)理念第十章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理10.1 創(chuàng)業(yè)失敗最常見(jiàn)的原因10.2 如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)10.3 創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中須防的主要商業(yè)
9、欺詐二、教學(xué)要求認(rèn)清課程的性質(zhì)和任務(wù),注重從培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)業(yè)型人才的角度把握課程內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方法;注重從實(shí)用的意義上把握課程的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)理念的灌輸和技能的訓(xùn)練;緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié),通過(guò)交互式、啟發(fā)式、案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)理念,積極參與教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)效性、針對(duì)性和吸引力;有條件的時(shí)候聘請(qǐng)真正的創(chuàng)業(yè)者介紹他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生更好地理解課程的內(nèi)容,使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際、所學(xué)內(nèi)容和自身?xiàng)l件編制科學(xué)合理的創(chuàng)業(yè)方案;呼應(yīng)思想政治教育,通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使學(xué)生真正意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)中“做事先做人”和加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要性和必要性。三、章節(jié)學(xué)時(shí)分配章
10、次總課時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐備 注第一章321第二章321第三章321第四章321第五章321第六章321第七章321第八章321第九章321第十章321考核2總計(jì)32四、教材與主要參考資料1、張喜梅:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論,高等教育出版社,2005年7月。 2、 HYPERLINK http:/91/1285883/ l Click#Click o 搜索樊一陽(yáng)的圖書(shū) 樊一陽(yáng)等:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)導(dǎo)論,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2005年8月。3、于連濤:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,青島海洋大學(xué)出版社, 2004年1月。4、姜彥福:創(chuàng)業(yè)管理學(xué),清華大學(xué)出版社, 2005年7月。5、杰弗里蒂蒙斯:創(chuàng)業(yè)學(xué)(第六版),人民郵電出版
11、社,2005年7月。6、德魯克:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神,當(dāng)代中國(guó)出版社,2006年1月。7、王燕梅等:創(chuàng)業(yè)力,中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2006年11月。8、高建:全球創(chuàng)業(yè)觀察中國(guó)報(bào)告-基于2005年的數(shù)據(jù)分析,清華大學(xué)出版社,2006年12月。9、馬克J多林格:創(chuàng)業(yè)學(xué)戰(zhàn)略與資源(第三版),中國(guó)人民大學(xué)出版社,2006年2月。10、何潔:儒商無(wú)敵商戰(zhàn)應(yīng)用2,山西經(jīng)濟(jì)出版社,2000年1月。11、李蔚等:創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),清華大學(xué)出版社,2005年8月。12、袁曉玲等:小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理謀略與技巧大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全程指導(dǎo),科學(xué)出版社,2005年 1月。13、李學(xué)東等:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)教程,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006年9月。14、 HYPERLINK /authors/ t _blank 張竹筠:創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)指南,北航大學(xué)出版社,2003年11月。15、遲英慶等:創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)務(wù),江西人民出版社,2004年4月。16、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃大綱,上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心,2005年5月。17、 HYPERLINK /search.aspx?catalog=01&key2=徐劍明 t _blank 徐劍明:自主創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù), H
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