2022年上學(xué)期大班工作計(jì)劃

1、第 PAGE35 頁(yè) 共 NUMPAGES35 頁(yè)2022年上學(xué)期大班工作方案2022年上學(xué)期大班工作方案1踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)光陰、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們?nèi)槐＝倘藛T將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新綱要和園務(wù)方案指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開(kāi)展。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)“愛(ài)的大家庭”，用愛(ài)心、熱心、耐心、誠(chéng)心

2、對(duì)待每一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下：一、情況分析p 本學(xué)期班級(jí)幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。詳細(xì)情況表達(dá)在以下幾方面：(一)、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)1、通過(guò)“餐前閱讀”、“講故事”等活動(dòng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，大局部幼兒能主動(dòng)和老師交談，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。2、大局部幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。3、喜歡戶外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作開(kāi)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。4、幼兒根本上能做到自己的事情自己做，

3、有較強(qiáng)的生活自理才能和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(二)、薄弱因素分析p 1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心。2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為別人效勞的意識(shí)。3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。4、局部幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒，保護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。(三)、個(gè)別幼兒情況：1、_等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。2、_小朋友有挑食現(xiàn)象，要進(jìn)展個(gè)別教育和幫助，有三位老生對(duì)海鮮類食物過(guò)敏。5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面才能較差，不會(huì)使用學(xué)慣用品。(四)、家長(zhǎng)情況：家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工

4、作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過(guò)高;在生活方面，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、代替。家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探究過(guò)程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、班級(jí)目的1、培養(yǎng)幼兒間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，建立一個(gè)共同討論的團(tuán)體。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作。3、班級(jí)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，親密配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級(jí)工作。4、進(jìn)步游戲程度，促進(jìn)幼兒活潑開(kāi)朗自主等良好個(gè)性的開(kāi)展，促進(jìn)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動(dòng)手才能的開(kāi)展，使幼兒樂(lè)于交往、合作，對(duì)己對(duì)人有最初

5、的責(zé)任意識(shí)，形成更良好的自我意識(shí)。5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三、詳細(xì)措施(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)三位一體，每個(gè)老師都是班級(jí)的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識(shí)，并進(jìn)展合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負(fù)責(zé)教育教學(xué)的方案調(diào)配、臨時(shí)工作以及大局部的家長(zhǎng)工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、平安整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長(zhǎng)工作，但分工不分家，大家互幫互助及時(shí)地作好交流，每周五中午進(jìn)展班務(wù)會(huì)議。在班中開(kāi)展大家是

6、朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動(dòng)，站在幼兒的角度考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會(huì)議進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)。三位保教人員互相監(jiān)視自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng)，創(chuàng)立良好的班級(jí)氣氛，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的建議;學(xué)會(huì)欣賞同伴，為別人的成功感到快樂(lè);學(xué)會(huì)具有集體榮譽(yù)感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)會(huì)不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。繼續(xù)開(kāi)展我是“小小值日生”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有。開(kāi)展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng)，保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常

7、規(guī)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格進(jìn)展記錄，并激發(fā)幼兒積極性。(二)班級(jí)教育1、班級(jí)環(huán)境1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，表達(dá)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計(jì)與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性，通過(guò)照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動(dòng)室的空間。2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于活力特色及具有教育意義。3)設(shè)置氣象角，鼓勵(lì)幼兒觀察氣象和進(jìn)展記錄。4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒安康愉快地成長(zhǎng)。2、幼小銜接1、注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理才能、生存

8、才能的培養(yǎng)。在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活才能的根底上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。(1)通過(guò)談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想方法解快。在幼兒園開(kāi)展“小巧手”的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)一評(píng)誰(shuí)的抽屜最整潔，誰(shuí)的值日生做得最出色等。在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、拾掇飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)

9、視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的才能。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會(huì)交往。幼兒將進(jìn)入小學(xué)這個(gè)“大家庭”，面對(duì)生疏的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動(dòng)注重進(jìn)步幼兒的交往才能，讓幼兒學(xué)會(huì)與別人友好和睦地相處，學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)，在別人需要幫助的時(shí)候，愿意給人于幫助，在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作，遇到困難時(shí)主動(dòng)向別人請(qǐng)教;身體不適時(shí)能主動(dòng)找人幫助等等，增強(qiáng)幼兒的交往才能。2022年上學(xué)期大班工作方案

10、2以幼兒園工作規(guī)程和衛(wèi)生部，國(guó)家教委公布的幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法為工作根據(jù)，根據(jù)市教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧開(kāi)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作方案。一、工作目的：1、不斷探究幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷進(jìn)步保健質(zhì)量。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。4、做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。二、工作要求：1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒安康合格率為100%。2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。3、各班要求每月

11、一次換座位。4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。5、認(rèn)真指導(dǎo)、檢查、催促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。6、加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽(tīng)聽(tīng)故事，使他們安然地入睡。7、加強(qiáng)午餐時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨意浪費(fèi)。8、每月出一次宣傳窗。9、繼續(xù)加強(qiáng)平安教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。10、遠(yuǎn)離非典、辭別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。三、各月工作要點(diǎn)：9月份1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。2、組織全體老師做好開(kāi)學(xué)前的各室清理工作，清理藥品柜，購(gòu)置新藥。3、組織老師接種“乙肝疫苗”

12、4、刊出第一期的黑板報(bào)宣傳內(nèi)容(新生入園家長(zhǎng)須知)。5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。6、做好每周一次的被子換洗工作(催促家長(zhǎng))。7、入園前保育員培訓(xùn)。8、做好晨檢口腔消毒工作。9、做好入園園內(nèi)平安檢查工作。10月份1、做好流感的預(yù)防工作(全園服用板蘭根一周)。2、做好幼兒體檢工作。(身高、體重、視力)3、針對(duì)體檢情況加強(qiáng)對(duì)缺點(diǎn)兒的矯治。4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)兒科專家對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)有關(guān)“幼兒疾病傳染病預(yù)防知識(shí)”11月份1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及平安工作。(穿衣服、解決幼兒口渴問(wèn)題等)2、做好換被工作。3、檢查平安教育記錄情況及園內(nèi)平安檢查。4、調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情

13、況。5、給幼兒上口腔衛(wèi)生安康課。12月份1、各班組織幼兒冬鍛工作。2、召開(kāi)伙委會(huì)留有記錄。3、對(duì)保育員進(jìn)展問(wèn)答卷知識(shí)培訓(xùn)1月份1、做好各班各種資料存檔工作。2、各班進(jìn)展身高、體重等測(cè)試。3、做好放假前的平安教育。4、學(xué)期末組織保育員進(jìn)展環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假。2022年上學(xué)期大班工作方案3一、指導(dǎo)思想：“積極地開(kāi)展孩子的情商，鍛煉安康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，接觸身邊的科技，認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì)：生活中的自我保護(hù)，會(huì)一定的體育技能，對(duì)生命有一定的理解；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)；有一定的組織才能和自己解決問(wèn)題的才能；能欣賞美的事物，有想象地進(jìn)展創(chuàng)作；整體認(rèn)讀，

14、有較好的閱讀和書寫習(xí)慣；會(huì)發(fā)起問(wèn)題，學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄；愿意并期待上小學(xué)。二、班況分析p ：經(jīng)上半學(xué)期的綜合才能鍛煉后，孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴M(jìn)步。由于開(kāi)展了主題活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。純熟地進(jìn)展6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書、識(shí)字，講述才能有所進(jìn)步，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫欲望，觀察和模擬的才能得到進(jìn)步，能理解并進(jìn)展主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會(huì)性開(kāi)展方面，孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到開(kāi)展，有較強(qiáng)的意識(shí)，有為集體爭(zhēng)光的想法。三、班級(jí)特色：在本班進(jìn)展音樂(lè)舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得

15、到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重開(kāi)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂(lè)舞蹈特色教育工作，在活動(dòng)中能結(jié)合理論與自我考慮，融入新的內(nèi)容，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)歷，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的才能能在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸開(kāi)展起來(lái)。四、班級(jí)管理目的一老師與保育員1.自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確個(gè)人職責(zé)。老師、保育員之間要互相信任、互相幫助，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；2.服從班組長(zhǎng)的管理。班級(jí)財(cái)產(chǎn)人人有責(zé)。每月召開(kāi)12次班會(huì)，處理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；3.共同做好上半年的幼兒體檢及預(yù)防接種工作。保育

16、員要做好班級(jí)的衛(wèi)生與消毒工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫保教筆記，上好生活活動(dòng)課；4.發(fā)揮老師特長(zhǎng)，開(kāi)展舞蹈教學(xué)活動(dòng)。撰寫教學(xué)活動(dòng)方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；5.有奉獻(xiàn)精神，積極參與創(chuàng)示范園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)展有特色的教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；6.有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通，正確處理發(fā)生的問(wèn)題。二幼兒及家長(zhǎng)工作1.不溺愛(ài)、不偏倚孩子，平等對(duì)待。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、解決；2.提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在95%以上。加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己；3.春夏季細(xì)菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；4.進(jìn)步家長(zhǎng)在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠

17、道培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；5.帶孩子參加社區(qū)、戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往才能和集體意識(shí)五、班級(jí)工作內(nèi)容一環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境，活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用?；顒?dòng)環(huán)境平安、舒適、讓人感到愉悅，操作材料平安、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板，介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開(kāi)展的情況，展示幼兒參與活動(dòng)的情況。定期檢查不平安因素。二家長(zhǎng)工作1.學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專題方案，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)；2.結(jié)合開(kāi)展的主題活動(dòng)內(nèi)容，將需要家長(zhǎng)參與和支持的事項(xiàng)公布在“家長(zhǎng)園地”。開(kāi)拓家長(zhǎng)之間育兒經(jīng)歷交流的專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿；3.多渠道地與家長(zhǎng)交流，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)

18、對(duì)班級(jí)工作的建議，并合理地改善；4.定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，每月發(fā)放一次；5.對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，班組在不失公允的情況下進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。五、每月詳細(xì)安排二月：1、做好新生入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、做好期初家長(zhǎng)會(huì)和興趣班的開(kāi)班工作。三月：1加強(qiáng)體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；2圍繞“春天來(lái)了”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。3結(jié)合學(xué)雷鋒日，三八婦女節(jié)和植樹(shù)節(jié)，做好相應(yīng)的教育工作，開(kāi)拓種植地。4更新區(qū)角活動(dòng)材料，更新活動(dòng)室環(huán)境。5教幼兒新學(xué)期早操，月末檢查。四月：1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。2.中旬組織家長(zhǎng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽；3.走進(jìn)大自然，外出春游，學(xué)會(huì)搜集資料

19、，學(xué)做記錄；4.制作主題展板，介紹活動(dòng)進(jìn)程；開(kāi)展親子活動(dòng)。五月：1、組織幼兒開(kāi)展夏季戲水活動(dòng)。2、做好幼兒“快樂(lè)之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計(jì)一臺(tái)文藝節(jié)目，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我班開(kāi)展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。六月：1、組織形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)多方面理解幼兒在園的情況。2、中旬進(jìn)展班級(jí)課題階段匯報(bào)活動(dòng)。3、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀，激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望。七月：1、以多種形式做好期末匯報(bào)工作。2、召開(kāi)期末家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。3、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)的工作。2022年上學(xué)期大班工作方案4新學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，轉(zhuǎn)眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，看著孩子們安康快樂(lè)的在翠幼這

20、個(gè)大家庭中，自己真的很滿足！本學(xué)期我們將一如既往的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，班級(jí)工作的開(kāi)展我們也會(huì)更加努力，下面是本學(xué)期班級(jí)工作的開(kāi)展方案。一、班級(jí)情況分析p 本班有幼兒41名，其中男生18名，女生23名，這學(xué)期新插入了7名小朋友。這7名幼兒中有3名是來(lái)自本園內(nèi)其他班級(jí)，2名幼兒是留級(jí)生，2名幼兒是來(lái)自其他的幼兒園，因此生活及行為習(xí)慣都有一定的差異，通過(guò)暑期的家訪，我們對(duì)孩子有了初步的理解。班級(jí)中有的孩子的自控才能較強(qiáng)，個(gè)別孩子承受力才能強(qiáng)，但過(guò)于好動(dòng)，注意力難以持久，而且也不能虛心承受別人的意見(jiàn)，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動(dòng)和老師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，

21、著重加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)及社會(huì)性開(kāi)展的才能，為幼兒提供一個(gè)愉悅寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面開(kāi)展。二、詳細(xì)措施一各種習(xí)慣的培養(yǎng)：1生活習(xí)慣：勤觀察、常催促，使每個(gè)幼兒學(xué)會(huì)正確迅速地洗手、洗臉，保持手臉干凈，并養(yǎng)成用水后關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水的習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)保持安靜。利用午睡前后引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。2衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前、便后自覺(jué)洗手的習(xí)慣，飯后在清潔池漱口，午睡時(shí)保持正確的睡姿，在活動(dòng)中照顧體弱幼兒，注意動(dòng)靜交替。3學(xué)習(xí)習(xí)慣：以幼兒為主體，以贊賞的幼兒對(duì)待幼兒，利用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。二幼兒的品德教育：品德教育是對(duì)孩子的一生都

22、有影響的。因此，我們將從平時(shí)的日常生活抓起，在一日生活中浸透禮貌教育，結(jié)合園本特色在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒同伴間友好謙讓。三幼兒學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)：教學(xué)活動(dòng)是大班孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，加上本學(xué)期更新了一些吸引幼兒的新教材，因此教學(xué)活動(dòng)前老師注重與幼兒的思想交流，注重個(gè)別差異，多提開(kāi)放式問(wèn)題，讓幼兒考慮、討論，對(duì)幼兒的提問(wèn)認(rèn)真作答，滿足幼兒的求知欲。四班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在創(chuàng)設(shè)的分區(qū)域活動(dòng)中做到各區(qū)有標(biāo)志，圖文結(jié)合，具有可操作性開(kāi)設(shè)的區(qū)域有：娃娃家、醫(yī)院、建筑工地、美工區(qū)、閱讀區(qū)、超市等，平時(shí)不斷增設(shè)各區(qū)域活動(dòng)的材料，結(jié)合幼兒的開(kāi)展情況和教學(xué)要求，添置有關(guān)學(xué)習(xí)材料，根據(jù)主題內(nèi)容，每周更換“作品展示

23、”的內(nèi)容，充分表達(dá)幼兒的參與性。五家長(zhǎng)工作方面：1、通過(guò)學(xué)期期初家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)理解本學(xué)期工作的任務(wù)、目的和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的理解他們的教學(xué)內(nèi)容，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、發(fā)揮“家園共育”的作用，確保每天向家長(zhǎng)發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學(xué)知識(shí)。3、聯(lián)絡(luò)方法多樣化口頭、校信通、 、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等，以便家長(zhǎng)能及時(shí)理解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反響意見(jiàn)。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作。三、每月重點(diǎn)工作八月：1.進(jìn)展本班環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作，迎接開(kāi)學(xué)。2.做好開(kāi)學(xué)報(bào)到、新生入園工作。3.制定各類方案。4.布置教室大環(huán)境、六大主題墻的詳細(xì)分布、及

24、“家長(zhǎng)園地”“作品墻”的新增、創(chuàng)設(shè)。5.根據(jù)大班新教材創(chuàng)設(shè)各主題墻、及布置45個(gè)區(qū)角的增設(shè)。6.備好第一周的集體備課。7.學(xué)習(xí)第一個(gè)新操。九月：1.安排好學(xué)期前幼兒的入園工作、狠抓常規(guī)。2.組織好幼兒學(xué)習(xí)新操。3.利用本月初召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)交流本學(xué)期班級(jí)老師及幼兒的情況，教育教學(xué)的重點(diǎn)安排，及本學(xué)期需家長(zhǎng)工作的配合，共同討論為這學(xué)期的家園工作開(kāi)一個(gè)好頭。4.科研小組活動(dòng)的施行。5.班級(jí)家委會(huì)成員的選拔工作。6.開(kāi)展平安教育的落實(shí)，平安教育不容無(wú)視。7.月末組織好本學(xué)期第一次“半日活動(dòng)”。十月：1.完善班級(jí)環(huán)境區(qū)域的分配及布置，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)出符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域環(huán)境

25、及自制教玩具的制作。2.預(yù)設(shè)外出社會(huì)理論活動(dòng)。3.園內(nèi)互聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作。4.組織好月末“半日活動(dòng)”。十一月：1.根據(jù)園指導(dǎo)安排從細(xì)致入手組織好班級(jí)的新學(xué)期第一次外出秋游的詳細(xì)事宜。3.教研課的準(zhǔn)備開(kāi)展工作。4.加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及區(qū)域游戲的開(kāi)展。5.組織好月末“半日活動(dòng)”。十二月：1.12月份進(jìn)入主題六的教育活動(dòng)認(rèn)真組織好主題教育活動(dòng)，豐富主題墻內(nèi)容的增補(bǔ)。2.成長(zhǎng)檔案的制作工作。3.開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)，師幼共同慶賀。4.準(zhǔn)備好月末的“半日活動(dòng)”。20_年元月：1.期末幼兒開(kāi)展?fàn)顩r評(píng)估2.幼兒進(jìn)展期末總復(fù)習(xí)。3.完善成長(zhǎng)檔案的制作。4.撰寫各項(xiàng)材料的總結(jié)。2022年上學(xué)期大班工作方案5一、班

26、級(jí)情況分析p 我們班共有幼兒50名，其中男生27名，_23名。通過(guò)平時(shí)對(duì)幼兒的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)展三大領(lǐng)域的分析p ：一身體開(kāi)展方面：在老師有意識(shí)的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、自理才能：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌握筷子的正確使用方法，具有獨(dú)立進(jìn)餐的才能。能按順序穿_物并進(jìn)展簡(jiǎn)單整理。能保持個(gè)人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。2、大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作開(kāi)展較平衡,能協(xié)調(diào)地進(jìn)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種根本動(dòng)作，會(huì)玩多種體育器械。大局部幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。3、小肌肉動(dòng)作：幼兒能正確的

27、握筆進(jìn)展書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo(hù)才能，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡(jiǎn)單方法。能認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志并能主動(dòng)遵守老師及成人提出的平安要求。二認(rèn)知開(kāi)展：1、智力才能：會(huì)按物體的不同特征進(jìn)展分類。會(huì)用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維才能。能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究，喜歡問(wèn)為什么？2、數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、間隔 、方位和時(shí)間等概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類、比擬、排序和測(cè)量等方法。3、語(yǔ)言開(kāi)展：喜歡聽(tīng)故事、看表演，會(huì)翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感

28、受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。在去年施行的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的進(jìn)步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到開(kāi)展。三社會(huì)性開(kāi)展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心保護(hù)自己的同伴，愛(ài)自己的集體，并且樂(lè)意與同伴互相合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來(lái)表現(xiàn)對(duì)周圍生活的美妙情感。但由于幼兒的才能開(kāi)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解才能還需培養(yǎng)。2、個(gè)別幼兒動(dòng)作開(kāi)展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對(duì)體育根本動(dòng)作還未能完全掌握。3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)

29、慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完好性、邏輯性、連接性還需加強(qiáng)。4、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進(jìn)一步進(jìn)步。本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，繼續(xù)抓好各科教學(xué)，鍛煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展，為進(jìn)小學(xué)打好根底。二、班級(jí)工作主要目的：一幼兒生活管理目的1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒整理物品的才能及保持物品清潔的習(xí)慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)。二身體開(kāi)展目的：1、生長(zhǎng)發(fā)育：理解身體器官

30、及自身生長(zhǎng)的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識(shí)。2、動(dòng)作開(kāi)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過(guò)模擬、練習(xí)調(diào)整自己的根本動(dòng)作，使動(dòng)作正確、自然、協(xié)調(diào)。3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御才能，知道一些預(yù)防常見(jiàn)病的知識(shí)。4、知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)素，身體需要不同的營(yíng)養(yǎng)素的道理。5、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和才能，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動(dòng)時(shí)能注意平安。6、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)，充分活動(dòng)身體，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。各種根本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢(shì)正確。三認(rèn)知開(kāi)展目的：1、語(yǔ)言1可以用恰當(dāng)?shù)?/p>

31、語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語(yǔ)言比擬完好流暢，用詞比擬準(zhǔn)確。2能圍繞一個(gè)話題進(jìn)展討論，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，敢于提出不同意見(jiàn)，會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。3喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美?？梢愿鶕?jù)文學(xué)作品所提供的想象線索，聯(lián)絡(luò)個(gè)人已有的經(jīng)歷擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)展表達(dá)。4可以正確掌握看書和寫字的正確姿勢(shì)，能與同伴合作制作圖畫書。2、藝術(shù)1能自然愉快的唱歌，隨音樂(lè)做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的感受和態(tài)度。2可以比擬純熟地運(yùn)用樂(lè)器進(jìn)展演奏出和諧、美妙、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂(lè)活動(dòng)中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。3愿意嘗試使用多種

32、材料、工具和方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會(huì)成功的快樂(lè)。4培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的才能，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。3、科學(xué)1能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)的概念的理解，理解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念。2能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3對(duì)事物變化開(kāi)展的過(guò)程感興趣，喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn)，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。四社會(huì)性開(kāi)展方面：1、能

33、感受成人的愛(ài)和周圍環(huán)境中美的事物，愛(ài)周圍的人并關(guān)心他們，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。2、能理解日常規(guī)那么，遵守公共生活中的根本常規(guī)，能區(qū)分是非，學(xué)會(huì)控制自己的情緒及不宜行為。3、在集體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見(jiàn)，尊重和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，有一定的自信心，能克制困難完成任務(wù)。4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間互相交流的重要和快樂(lè)，能發(fā)覺(jué)到別人的情緒和需要，作出適宜的反響。5、能主動(dòng)和同伴交往，承受別人邀請(qǐng)，共同活動(dòng)和游戲，為自己和別人的成功感到快樂(lè)。三、家長(zhǎng)工作主要目的:1、日常性的家長(zhǎng)工作：1開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。2挖掘家長(zhǎng)教育資，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。3保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝

34、通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。4請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。2、階段性的家長(zhǎng)工作：1家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析p 班級(jí)孩子所存在的缺乏，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的開(kāi)展目的及幼小銜接方面的考前須知，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)展。2家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式理解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解老師工作情況，增強(qiáng)與老師的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò)，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。希望通過(guò)我們的努力，使幼兒在各方面才能有所進(jìn)

35、步，安康愉快地成長(zhǎng)。2022年上學(xué)期大班工作方案6一、班級(jí)情況分析p 我班現(xiàn)有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學(xué)期沒(méi)有插入新生，所以幼兒對(duì)幼兒園的一日生活都已適應(yīng)，每天都高快樂(lè)興入園，喜歡與老師、小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活，并樂(lè)意與人交往。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，進(jìn)入大班下學(xué)期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在年齡上有著很大懸差，但是卻感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了，自理才能增強(qiáng)了，有的午睡起床后，能自己學(xué)著疊被子，整理自己的物品，才能強(qiáng)的幼兒會(huì)幫助才能差的幼兒；幼兒的自制才能強(qiáng)了，有保護(hù)公物的意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)也更強(qiáng)，孩子們也得知自己長(zhǎng)大了，馬上要升入小學(xué)了，會(huì)學(xué)著整理好自己的學(xué)慣用品；小朋友們的行為習(xí)慣也增強(qiáng)

36、了，但我們也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強(qiáng)、我行我素，針對(duì)他的情況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育及平安教育，努力進(jìn)步幼兒的合作、交流、分享等才能。二、指導(dǎo)思想1、嚴(yán)格遵守幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)內(nèi)容與要求，遵循幼兒身心開(kāi)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性安康開(kāi)展。2、在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)幼兒不同的心理開(kāi)展程度，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不要強(qiáng)求一律。三、工作目的和重點(diǎn)一各領(lǐng)域培養(yǎng)目的1、安康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。生活有規(guī)律，形成良好的生活、

37、衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理才能。進(jìn)一步理解平安保健知識(shí)，回對(duì)子記得身體適當(dāng)會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。2、語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)ＷA聽(tīng)別人說(shuō)話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。能主動(dòng)用普通話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方。語(yǔ)氣較完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確。欣賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。獨(dú)立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論。3、社會(huì)領(lǐng)域積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能在活動(dòng)中提出自己的意見(jiàn)和要求，認(rèn)真、努力的完成任務(wù)，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感。學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，樂(lè)意與人交流，感受并認(rèn)識(shí)人與人交流的愉快和重要性。學(xué)會(huì)自己分辨是非,關(guān)心弱小及有困難

38、的人,友愛(ài)、老實(shí)、有同情心。理解遵守日常生活根本的社會(huì)行為規(guī)那么，加強(qiáng)規(guī)那么意識(shí)。4、科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法探究周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)腦筋。喜歡與同伴共同探究和分享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探究的過(guò)程和結(jié)果。5、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品。能有表情的完好的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂(lè)器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)展想象創(chuàng)造活動(dòng)。二游戲目的1、角色游戲1豐富生活經(jīng)歷讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快，知道沒(méi)有合作完成不了許多事情，合作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴?提供材料師生或家

39、長(zhǎng)共同搜集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等，除此之外，老師制作一些半成品供幼兒操作。3幼兒才能幼兒在老師的引導(dǎo)下充當(dāng)角色，并能在游戲中感到快樂(lè)。用連接的語(yǔ)言主動(dòng)與人交往，純熟使用禮貌用語(yǔ)。在游戲完畢后，能幫助老師、同伴一起拾掇玩具。2、構(gòu)造游戲1豐富生活經(jīng)歷豐富和加深幼兒對(duì)建筑物及其它物體外形特征的印象，并能純熟掌握構(gòu)造游戲中構(gòu)造的技能技巧。2提供材料積木、雪花片、太陽(yáng)積塑等。3幼兒才能主動(dòng)邀請(qǐng)同伴合作游戲，不爭(zhēng)搶玩具，懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體，并保護(hù)玩具、主動(dòng)拾掇。3、體育游戲1增強(qiáng)體質(zhì)、機(jī)能協(xié)調(diào)開(kāi)展通過(guò)根本動(dòng)作訓(xùn)練，體驗(yàn)身體活動(dòng)和合作的愉快。進(jìn)一步理解體育活動(dòng)的根

40、本知識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)那么和要求。團(tuán)結(jié)合作、保護(hù)公物，并主動(dòng)拾掇某些小型體育器材。2材料提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。3幼兒才能幼兒能聽(tīng)懂口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作，能主動(dòng)邀請(qǐng)同伴合作游戲，會(huì)主動(dòng)拾掇體育用品。三工作措施1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動(dòng)手區(qū)等區(qū)角供幼兒進(jìn)展角色游戲和構(gòu)建活動(dòng)。2、選擇一些符合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容為教材。四、老師工作在教學(xué)過(guò)程中，我們本著寓教于樂(lè)的原那么，把培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣放在首位，結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)及開(kāi)展規(guī)律來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容，使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習(xí)和生活親密相關(guān)。以游戲?yàn)橹?，在大班工作中，做好幼兒銜接工?因此特別制定工作措施：1、加強(qiáng)保教并得，做好周一、二分組教學(xué)，周三、四保育員配班制，在班級(jí)中每半個(gè)月開(kāi)展班務(wù)會(huì)，及時(shí)發(fā)放并解決工作中的問(wèn)題。2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長(zhǎng)記錄。3、