2022年安徽省宣城市中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年安徽省宣城市中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年安徽省宣城市中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年安徽省宣城市中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年安徽省宣城市中學(xué)八年級(jí)物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1下列現(xiàn)象敘述正確的是()A汽車夏天開冷氣,冬天開暖氣,夏天車窗玻璃外側(cè)起霧,冬天內(nèi)側(cè)起霧B小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊雪糕,一會(huì)兒小明發(fā)現(xiàn)包裝袋上有一些小冰晶,這是凝固現(xiàn)象C加油站要求“禁打手機(jī)”“熄火加油”,這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引發(fā)火災(zāi),因?yàn)樵诔叵缕腿?/p>

2、易升華D沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣2下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是()A一枚雞蛋的質(zhì)量約是50gB教室內(nèi)課桌的高度約是1.5mC一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約是40cmD一位中學(xué)生正常步行的速度約是3m/s3兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,液面高度如圖所示,甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為和,乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為和;甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為和,乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為和。已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是A,B,C,D,4如圖,水平桌面上,一只平衡鳥停放在支架上,下列說(shuō)法不正確的是

3、()A平衡鳥受到的重力和支架對(duì)平衡鳥的支持力是一對(duì)平衡力B平衡鳥受到的重力和支架對(duì)平衡鳥的支持力是一對(duì)相互作用力C平衡鳥受到的重力大小等于支架對(duì)平衡鳥的支持力大小D平衡鳥對(duì)支架的壓力大小等于支架對(duì)平衡鳥的支持力大小5下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是A普通家用照明燈的工作電流約為 2AB家用電冰箱的功率約為 100WC一個(gè)鉛蓄電池電壓是 1.5VD電飯鍋加熱煮飯時(shí)的功率約為 100W6一輛普通家用轎車的長(zhǎng)約為4.5 m,如圖所示是某家用轎車在平直公路上行駛時(shí),用相機(jī)每隔0.5 s曝光一次得到的照片。拍照全過(guò)程中,轎車的平均速度最接近于()A20 km/hB40 km/hC60 km/hD80 km

4、/h7如圖所示是某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作出的像距v和物距u的關(guān)系圖象根據(jù)圖象,可以判斷下列說(shuō)法正確的是A該凸透鏡的焦距是10cmB當(dāng)u=20cm時(shí)成正立、等大的實(shí)像C當(dāng)u10cm時(shí),該凸透鏡可以當(dāng)作投影儀的鏡頭使用D在物距從15cm增大到30cm的過(guò)程中,光屏上所成的像也逐漸變大8分別給甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)加熱,最終全部變成液態(tài),它們的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如題圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體B甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210C乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)D乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱9下列實(shí)例中屬于液化現(xiàn)象的是A燒開水時(shí)壺嘴冒出“白氣”B深秋的早晨草上出現(xiàn)霜C夏天扇

5、扇子覺(jué)得很涼快D吃冰棒可以解熱10在“模仿秀”節(jié)目中,演員模仿歌唱家唱歌時(shí),主要是模仿歌唱家聲音的()A音色B音調(diào)C響度D頻率11如圖所示,一個(gè)足球在草坪上沿直線運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越慢,測(cè)得AB的長(zhǎng)度等于BC的長(zhǎng)度。AB段長(zhǎng)度為3m,它通過(guò)BC段所用時(shí)間為0.5s,則該足球從A經(jīng)B到C這段路程中的平均速度可能是()A4m/sB5m/sC6m/sD7m/s12一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示,各元件均能正常工作,對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是A燈亮,鈴一定響B(tài)鈴響,燈一定亮C燈亮,鈴一定不響D鈴響,燈一定不亮二、填空題13如圖所示,小明將氣球套在盛有適量干冰(固態(tài)二氧化碳)的試管口上,很快看到干冰變小,而

6、氣球膨脹,且管內(nèi)無(wú)液體產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是干冰_(選填“升華”或“凝華”),發(fā)生此物態(tài)變化需要_ (選填“吸熱”或“放熱”)。14課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生_(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;坐在座位上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)聽(tīng)到老師的講課聲,是通過(guò)_傳過(guò)來(lái)的。15在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得出甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示取等體積的兩種物質(zhì),則 _(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的質(zhì)量大;質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)的體積之比為_,甲物質(zhì)的密度為_。 16月球的周圍是真空,在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無(wú)線電通訊設(shè)備。這說(shuō)明聲音的傳播需要

7、_。三、實(shí)驗(yàn)題17(8分)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,白紙上豎直放置一塊平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖。(1)為了便于確定像的位置,實(shí)驗(yàn)中用_來(lái)代替平面鏡。(2)對(duì)蠟燭A和B的要求是_,這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭B與A的像重合,眼睛應(yīng)在甲圖中_(選填A(yù)、B、C)位置觀察。(4)為驗(yàn)證像的虛實(shí),小明在蠟燭B處放上光屏,眼睛從_(選填A(yù)、B、C) 位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上_(有、沒(méi)有)像。(5)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們用筆連接了像點(diǎn)與物點(diǎn),測(cè)出像物連線

8、垂直于鏡面,下一步應(yīng)該怎樣處理這張“白紙”上的信息,_。(6)如圖丙所示,玻璃板沒(méi)有垂直固定在水平桌面上,則對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法_。18(8分)小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:(1)先把天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的_;(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為_g;(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄

9、讀數(shù),請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為_kg/m3;(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積,他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整a先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;b_;c記錄此時(shí)量筒中水的體積你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值_(選填“偏大”或“偏小”),其原因是_19(8分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖(甲)所示,將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,則凸透鏡對(duì)光有_ (選

10、填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用,此凸透鏡的焦距約是_ cm;(2)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,組裝并調(diào)節(jié)好裝置,把凸透鏡放在光具座上50cm刻度處,調(diào)節(jié)蠟燭和光屏位置如圖(乙),可在光屏上得到一個(gè)倒立、_(選填“放大”“等大”或“縮小”)的清晰的像,_ (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的;(3)把光屏向右移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了,移動(dòng)蠟燭使光屏上再次得到清晰的像,在此過(guò)程中像的大小變化情況是_(選填“變大”“變小”或“不變”);若不移動(dòng)蠟燭,為了使光屏上再次得到清晰的像,可以將一個(gè)_(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間;(4)實(shí)驗(yàn)前為

11、了使像完整地成在光屏的中央,可采取的辦法是調(diào)整燭焰、_和光屏三者的中心在同一高度。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭燃燒逐漸變短,為使像仍然能完整地成在光屏中央,這時(shí)最合理的調(diào)整是_ (選填下列選項(xiàng)前的字母)。A只需將凸透鏡向下移動(dòng)一些 B只需將光屏向上移動(dòng)一些C將凸透鏡和光屏都向下移動(dòng)一些 D以上辦法均可四、作圖題20(8分)如圖丙所示,完成圖中的光路。(_)21(8分)如圖所示,一束光從空氣射向水面,請(qǐng)畫出反射光線和大致的折射光線(_)五、計(jì)算題22(10分)子驍同學(xué)從家中出發(fā)到大潤(rùn)發(fā)超市,其中前一半路程步行,后一半路程騎自行車。全程的路程與時(shí)間圖象如圖所示,求:(1)子驍同學(xué)步行的速度。(2)子驍同學(xué)

12、到大潤(rùn)發(fā)超市全程的平均速度。(3)以子驍同學(xué)騎車的速度,請(qǐng)計(jì)算他騎車50s通過(guò)的路程。23(12分)體積為210-3米3的金屬塊浸沒(méi)在水中求金屬塊受到的浮力大小F浮參考答案一、選擇題1、A【分析】(1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化。(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華 。(3)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫汽化。【詳解】A汽車夏天開冷氣,是車外的水蒸氣遇冷變成的小水珠,在車窗玻璃外側(cè)起霧;冬天開暖氣,是車內(nèi)的水蒸氣遇冷變成的小水珠,在車窗玻璃內(nèi)側(cè)“起霧”,故A正確;B小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊雪糕,一會(huì)兒小明發(fā)現(xiàn)包裝袋上有一些小冰晶,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕凝華形成的小冰晶,故B

13、錯(cuò)誤;C加油站要求“禁打手機(jī)”“熄火加油”,這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引發(fā)火災(zāi),因?yàn)樵诔叵缕腿菀子梢簯B(tài)變成氣態(tài),是汽化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;D沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查了物態(tài)變化的概念和應(yīng)用,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單。2、A【詳解】A10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右,符合題意;B教室內(nèi)課桌的高度約是0.8m,不符合題意;C一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約是18cm,不符合題意;D一位中學(xué)生正常步行的速度約是1m/s,不符合題意。故選A。3、C【解析】AB. 質(zhì)量

14、相等的水和酒精,對(duì)容器底部的壓力:F=G=mg,即F1=F2;根據(jù) 可得:p1=p2,故AB錯(cuò)誤CD. 兩個(gè)完全相同的圓柱形,質(zhì)量相同, 分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,容器對(duì)桌面的壓力: ,因此可得,根據(jù)可得:,故C正確,D錯(cuò)誤。4、B【分析】處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受到的力是平衡力;二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線,作用在同一個(gè)物體上;相互作用力:大小相等、方向相反、作用在同一直線,作用在不同物體上;據(jù)此解答。【詳解】ABC平衡鳥受到的重力豎直向下,支架對(duì)平衡鳥的支持力豎直向上,兩個(gè)力大小相等、方向相反,作用在一條直線上,且作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故AC正確,

15、不符合題意;B錯(cuò)誤,符合題意;D平衡鳥對(duì)支架的壓力和支架對(duì)平衡鳥的支持力是一對(duì)相互作用力,兩者大小相等,方向相反,故D正確,不符合題意。故選B。5、B【詳解】A家用電風(fēng)扇的工作電流在0.2A左右,普通家用照明燈的電流與此差不多,在0.2A左右,故A不符合題意;B家用電冰箱的額度功率約為100W,故B項(xiàng)符合題意;C一節(jié)新干電池的電壓為1.5V,一節(jié)蓄電池的電壓為2V,故C不符合題意;D電飯鍋加熱煮飯時(shí)的電流不小于5A,功率在P=UI=220V5A=1100W以上,故D不符合題意。6、C【詳解】從圖中可以看到,拍照全過(guò)程中,轎車通過(guò)的路程大約是四個(gè)車身的長(zhǎng)度,即這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是轎車的平均速度是

16、即轎車的平均速度最接近于60 km/h,故選C。7、A【詳解】ABu=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,u=v=2f=20cm時(shí),所以f=10cm,故A正確、B錯(cuò)誤。C當(dāng)u10cm時(shí),f=10cm,即uuf,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀;(3)5把光屏向右移動(dòng)一小段距離,像距增大,像也變大,物距應(yīng)減小,故應(yīng)調(diào)整蠟燭向右移動(dòng);6若不移動(dòng)蠟燭,應(yīng)使光線發(fā)散一些,所以在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡,光屏上的像又變清晰,近視眼的鏡片是凹透鏡,故應(yīng)放近視眼鏡片;(4) 7根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求,讓像成在光屏的中心,必須使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上;8凸透鏡成的像是倒立的,即最下面的成像在了最上邊。當(dāng)蠟燭燃燒而變短時(shí),即物體向下移動(dòng),那么像則向上移動(dòng),所以要使像成在光屏中央,就要應(yīng)該向上移動(dòng)光屏。為了使下面是實(shí)驗(yàn)更方便操作,更合理是操作是把蠟燭升高,或凸透鏡和光屏同時(shí)調(diào)低。故選C。四、作圖題20、【詳解】根據(jù)凸透鏡三條特殊光線的作法,通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸;通過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后不改變傳播方向。根據(jù)上述作圖,如下圖所示。21、【詳解】光從空氣射入水中,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線,入射角等于反射角,根據(jù)光的折射定律畫出折射光線,折射角小于入射角,如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論