部編人音版二年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)人音版二年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié) 二4班、二5班、二6班 科任:一、基本情況概述。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外。因此依然需要繼續(xù)建立課堂常規(guī)。上課紀(jì)律有點(diǎn)吵鬧，因?yàn)椴胚M(jìn)小學(xué)不久，有人為因素也有環(huán)境因素。還有少數(shù)小朋友唱歌時(shí)五音不全，模仿能力又比較差，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。 二、本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容。1、培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、

2、聽(tīng)辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。 2、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂(lè)風(fēng)格。 3、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。 4、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。5、在教學(xué)中,在認(rèn)真的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的形象思維,使他們做到了有感情地,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完了成思想。三、采用的教學(xué)措施和教學(xué)方法。1、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)。通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)

3、所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增長(zhǎng)音樂(lè)知識(shí)。課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，除了運(yùn)用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。四、本學(xué)期取得成績(jī)或成果。1、學(xué)生的識(shí)譜能力有所加強(qiáng)。2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強(qiáng)。3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強(qiáng)。4、在唱歌教學(xué)中，部分學(xué)生能夠從剛開(kāi)始的不敢唱，到現(xiàn)在的大膽舉手來(lái)演唱。 五、本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)

4、生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè),并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一一聽(tīng)(用心傾聽(tīng))、 唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。 這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，所以現(xiàn)在的學(xué)生也慢慢對(duì)音樂(lè)課有了不一樣的看法。六、本學(xué)期存在的問(wèn)題和主要的原因。二年級(jí)的學(xué)生剛從一年級(jí)過(guò)度而來(lái)，學(xué)生的課堂習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)和提升,對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣還要繼續(xù)激發(fā)和引導(dǎo)。二年級(jí)我教了三個(gè)班級(jí),對(duì)于同一教學(xué)內(nèi)容，他們有著各自不同的反饋。每個(gè)學(xué)生也有其獨(dú)特之處，那么這就需要我更多的去關(guān)注他們，不僅僅是他們的學(xué)習(xí)情況，還有他們的性格特點(diǎn)。七、改進(jìn)的措施和方法。1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。 2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，并且積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。八、今后努力的方向。1、讓學(xué)生多唱多表演，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的熱愛(ài)。2、加強(qiáng)舞蹈的基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單的律動(dòng)練習(xí)。3、多提供學(xué)生單獨(dú)、或小型的演唱機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的上臺(tái)膽量?？傊谛抡n程背景下的音樂(lè)教學(xué)中，我要一如既往地做