統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷18層次段落

1、18 層次段落 / 5班級(jí) 姓名 得分 時(shí)間： 40分鐘 滿分： 100分一、閱讀選文，完成練習(xí)。 （16 分 ）盤(pán)古倒下以后， 他的身體發(fā)生了巨大的變化。 他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云； 他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲； 他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山； 他的血液變成了奔流不息的江河； 他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木； 他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露.用“口為選段劃分層次。（8分）2選段的結(jié)構(gòu)是（）（8 分 ）A .分一總B.總一分 C.總一分一總二、閱讀選文，完成練習(xí)。 （16 分）獵狗慢慢地走近小麻雀， 嗅了

2、嗅， 張開(kāi)大嘴， 露出鋒利的牙齒。突然， 一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)， 像一塊石頭似的落在獵狗面前。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。 它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。 獵狗愣住了， 它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。.用“口為選段劃分層次。（8分）2選段是按什么順序來(lái)組織材料的？（）（8 分）A.邏輯順序B.空間順序 C.事情發(fā)展的順序三、熟讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。 （16 分） 1937 年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本 / 5人的糾纏。 1938 年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。 演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來(lái)，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)1941年12月香港淪

3、陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓， 直面戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)， 但他難以抵抗來(lái)自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。 拒絕的借口都用盡了， 梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。.用“口為選段劃分層次。（8分）2選段組織材料的順序是（）（8 分 ）A.邏輯順序B.空間順序C.時(shí)間順序四、閱讀選文，完成練習(xí)。 （24 分） 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意， 以為練得差不多了， 就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。 飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“ 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。 你要練到把極小的東西看得很大， 把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我?！奔o(jì)昌記住了

4、飛衛(wèi)的話，回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱（sh吊，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。 那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。.用“口為選段劃分層次。（8分）2本段組織材料的順序是： 。_（8分）3寫(xiě)出每層的大意。（8 分）五、閱讀短文，完成練習(xí)。 （28 分 ）我家門前有一棵高大的老楊樹(shù)。它枝葉繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，偉岸瀟灑，它顯示出一種剛正不阿的氣質(zhì)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。老楊樹(shù)上掛滿了一串串嫣紅的花穗，那花穗足有兩寸長(zhǎng)，是由無(wú)數(shù)個(gè)小米粒大小的花蕾組成的，好像谷穗，綴滿枝頭。微風(fēng)吹來(lái)，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的

5、云彩在空中飄浮。夏天，風(fēng)調(diào)雨順，老楊樹(shù)貪婪地吮吸著雨露，茁壯成長(zhǎng)。那樹(shù)干高得就像一根擎天柱聳立在天地之間； 那樹(shù)冠大得仿佛一把巨型大傘撐在半空之中； 那樹(shù)葉綠得仿佛滴滴翠色就要流淌下來(lái)； 那枝葉密得幾乎連一絲光線都無(wú)法穿過(guò)。秋天，金風(fēng)陣陣，樹(shù)葉盡染，老楊樹(shù)上一片金黃，就像一朵金燦燦的蘑菇云。 一片片黃葉乘著秋風(fēng)， 帶著老楊樹(shù)的心愿飄落到大地的懷抱，為人們生火取暖提供材料。北國(guó)之冬，風(fēng)雪交加，老楊樹(shù)在暴風(fēng)雪中更加堅(jiān)毅挺拔。每逢雪后初晴的早晨，老楊樹(shù)別具風(fēng)采。啊，門前的老楊樹(shù)，我贊美你的多姿多彩，更贊美你那剛強(qiáng)的性格和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！1請(qǐng)將文章分成三段，并寫(xiě)出每段的段意。 （10 分 ）2這篇文章

6、按照 的結(jié)構(gòu)形式和 順序，寫(xiě)出了老楊 樹(shù)的 特 點(diǎn)， 贊美 了 老楊 樹(shù) 的性 格 和的精神。 (10 分 )3用“立”字組成詞語(yǔ)填空。(6 分 )(1)那樹(shù)干高得就像一根擎天柱()在天地之間。(2)人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場(chǎng)。(3)董存瑞像鋼鐵巨人一樣()在橋底。4為短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(2 分 )18 層次段落 / 5一、1.盤(pán)古倒下以后巨大的變化。II他呼出的氣息2 B二、1.區(qū) 2.C三、1.區(qū)%2 C四、1.區(qū)2 事情發(fā)展的順序3 第一層：紀(jì)昌很滿意自己的成績(jī)，于是去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。第二層：飛衛(wèi)正確引導(dǎo)紀(jì)昌，讓他繼續(xù)回家練習(xí)。第三層：紀(jì)昌回家堅(jiān)持練習(xí)，取得了更大的成功。五、1.區(qū)第一段