讓家長半日活動這道“家常菜”越做越精彩

1、Word - 3 -讓家長半日活動這道“家常菜”越做越精彩綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作同伴。開放日是邀請家長來園觀摩和參加幼兒園的教導活動，從而使家長詳細了解幼兒園的教導內容與方式，親眼看到自己孩子在園內的表現(xiàn)，取得家園共識，充分發(fā)揮家庭的教導作用，共同增進孩子健康進展。一、專心預備在上周，我班舉行了一次家長開放日的活動，這個活動是每學期都有，可以說是一道家常菜，如何把它做好、做精、做亮。我和陸教師做了大量的預備，首先，提前向家長發(fā)出熱烈洋溢的邀請書，讓家長把自己的工作支配好，按時來參加活動。然后，按照我班幼兒的年齡特點和實際能力，設計好半日活動和家長的互動環(huán)節(jié)。時光支配和內容設置上都經(jīng)過

2、幾次反復推敲和修改。最后，自己挑選學科設計教案，預備教具等等，并在其他的年級中舉行了試教，然后再次修改，做到教案在心中。我們年級二位教師還舉行了多次的交流和溝通，如：年級需要改進的地方，半日活動當天可能浮現(xiàn)的問題，提前想好對策，做好預備等等。二、細心教學最終到了日子，在7點半至8點之間，家長們也陸間續(xù)續(xù)的來了，而且大多是衰老的爸爸和媽媽，比上次衰老化了許多，出勤可以說是全。晨間活動是親子玩球。孩子拿著球拋給家長，忽快忽慢，讓不愛運動的家長跑得氣喘吁吁。有些家長還和孩子玩出了新花樣，讓我也忍不住也玩了一把。做操的時光到了，看著孩子們整齊的隊列，柔美的動作，家長們十分興奮。第一個活動是語言家，目標

3、：1、引領幼兒理解兒歌內容，把握兒歌的結構特點。2、試試學習仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、制造力和表述能力。在鋼琴曲秋天絲語的伴奏中孩子們聆聽了詩歌，感觸到了其中的意境美和詩歌的美，還和自己的家長創(chuàng)編了一首首家的詩歌。其次個活動是美術一串紅，目標：學習正確的握筆姿態(tài)，能在花桿上添畫花和葉。2、提高孩子的手眼協(xié)調能力。當孩子們握著顏料筆，畫出了顏色艷麗的一串紅時，家長們的臉上寫滿了愉快。最后是一個是親子活動大家一起來，請孩子們做教師，教自己的家長學動作。孩子們可神氣了，可家長們有點放不開，我們立刻參加到嬉戲中，和孩子一起帶動這些靦腆的家長。最后家長們都動起來了，連我班的小懶蟲也和媽媽做得愉快極了。

4、此時，不管是孩子、家長、教師，臉上都是絢爛的笑容，溢滿了囫圇幼兒園。三、愉快心得囫圇半日活動的步驟緊湊有序，孩子們的表現(xiàn)讓家長們愉快不已，特殊是馮寶寶的媽媽，她感動地說：沒有想到我的孩子會這么棒，什么都肯做了，節(jié)奏也加快了，教師，太感謝了！看到家長們愜意的笑臉和相信的眼神，我們覺得，付出的再多，也值！在半日活動中，由于，有家長的參加，部分孩子的心情受到了干擾，我們教師的調控和組織能力，有了進一步的驗證。固然，在心得的同時，也存在著些許不足：幼兒坐姿習慣還不能堅持，有搖板凳的現(xiàn)象，這需要我們繼續(xù)加強教導。每個孩子都有不同的家庭背景，可以說有多少個家庭就有多少種家庭教導，讓家長真正的了解自己的孩子，多多理解他們，體貼他們，讓他們在精神世界上歡樂。仔細預備好每一次