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1、第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第3節(jié) 太陽能 教材習題-動手動腦學物理教材習題1.有人說，我們現(xiàn)在開采的煤、石油等化石能源，實際上都是來源于上億年前太陽上的核能。請你說明這句話的道理。1.化石能源的形成過程是遠古時期陸地和海洋中的植物通過光合作用將太陽能轉化為生物體的化學能的過程，在它們死后，軀體埋在地下和海底,腐爛了，經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學變化、地層的運動,在高壓下漸漸變成了石油和煤。在石油形成過程中還放出天然氣。所以說我們現(xiàn)在開采的煤、石油等化石能源,實際上都是來源于上億年前太陽上的核能。教材習題2.許多城市都在推廣利用太陽能，城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽能。白天，太陽能轉

2、化為電能，除供正常使用外，將多余的能量儲存在蓄電池內，夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光。請完成下面的方框圖，反映這個過程中能量發(fā)生轉化的情況。解析:白天，將太陽能轉化為電能，多余的電能轉化為化學能儲存在蓄電池內;夜晚,蓄電池將化學能轉化為電能為照明系統(tǒng)供電,交通指示燈及照明燈發(fā)光，將電能轉化為光能。教材習題3.人類利用太陽能的實質，是將太陽能轉化為其他形式的能量。太陽能轉化為其他形式能量的方式有三種:一是光熱轉換，例如用太陽能集熱器把水加熱;二是光化轉換，把太陽能轉化為化學能;三是光電轉換，把太陽能轉化為電能。圖22.3-9畫出了這三種轉化的方框圖。其中橢圓表示轉化的裝置或物體，菱形表示由太陽能所轉化的另一種能量形式。請在圖中的三個空白處填入相關的文字。教材習題解析:人類利用太陽能的三種方式:一是光熱轉換,如用太陽能集熱器把水加熱，把太陽能轉化為內能;二是光電轉換,如利用太陽能電池把太陽能轉化為電能使用;三是光化轉換，如植物靠葉綠素把光能轉化成化學能,實現(xiàn)自身的生長與繁殖。教材習題4.太陽能電池作為一種新能源產品，具有寬廣的前景，它有哪些優(yōu)點?它目前適用于哪些地方?4.太陽能電池有很多優(yōu)點,如使用壽命較長,環(huán)保是綠色能源，而且在偏遠地區(qū)使用不需要鋪設電纜,可以單獨使用,使用靈活,樓頂、車頂都可以用。太陽能電池一般適用于太陽光充足

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