重大版高中安全教育一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)《杜絕校園暴力,構(gòu)建和諧校園》

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)重大版高中安全教育一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)杜絕校園暴力,構(gòu)建和諧校園杜絕校園暴力構(gòu)建和諧校園課前氛圍：師生：唱團(tuán)結(jié)就是力量 教師：嘹亮的歌聲展示了我們南中人的精氣神。同學(xué)們，我們等會(huì)一起來(lái)交流，溝通一些關(guān)于校園安全方面的問(wèn)題，有信心沒(méi)有？ 學(xué)生：有 設(shè)計(jì)意圖：振奮學(xué)生精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，熟悉學(xué)生。一、導(dǎo)入1、連續(xù)播放兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻【學(xué)生不斷發(fā)出驚訝聲，有一學(xué)生在哭】2、教師：同學(xué)們，這兩個(gè)視頻中的受害者是什么身份 學(xué)生：學(xué)生 教師：施暴者是誰(shuí)？ 學(xué)生：學(xué)生 教師：對(duì)這種暴力的場(chǎng)面你們譴責(zé)，你們痛恨，你們參與了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的專(zhuān)題就是：杜絕校園暴力，構(gòu)建和諧

2、校園 課件呈現(xiàn)：杜絕校園暴力，構(gòu)建和諧校園【全體學(xué)生齊讀兩遍】設(shè)計(jì)意圖：利用視頻對(duì)學(xué)生視覺(jué)的沖擊，心靈的震撼，進(jìn)入主題留下深刻的印象和反思空間，為下文做鋪墊。二、師生探討校園暴力的定義教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏催@樣幾個(gè)數(shù)據(jù)。課件呈現(xiàn)：“中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)”的統(tǒng)計(jì)資料。（全體女生讀）教師：同學(xué)們，這樣的數(shù)據(jù)是駭人聽(tīng)聞的，是值得我們深思和反思的，同時(shí)數(shù)據(jù)后面又隱藏著怎樣的殘忍和血腥呢？ 課件呈現(xiàn)：連續(xù)放四組圖片 學(xué)生：【不斷的發(fā)出驚訝聲】教師：【解釋其中一組】教師：同學(xué)們，這就是活生生的擺在我們面前的事實(shí)；這就是校園暴力給同學(xué)們給家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)的巨大危害性。那么什么叫校園暴力？ （學(xué)生分 6 人學(xué)

3、習(xí)小組組內(nèi)討論，教師巡導(dǎo)）展示臺(tái)展示：SA 組 1：發(fā)生在學(xué)生身上的暴力事件SA 組 2：發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生有關(guān)的打架斗毆 課件呈現(xiàn)：校園暴力的定義（全體男生朗讀一遍）設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生自學(xué)，小組內(nèi)的合作交流，探討的“四步互動(dòng)”教學(xué)形式，得出結(jié)論，教師歸納總結(jié)。三、師生探討校園暴力的表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因教師：根據(jù)校園暴力定義和我們平時(shí)的觀察，校園暴力有哪些表現(xiàn)形式？ 學(xué)生分小組討論，教師巡導(dǎo) 展示臺(tái)展示三個(gè)小組討論結(jié)果：S1：打架斗毆 S2：教師的體罰 S3：以大欺小、下暴、搶錢(qián) 課件呈現(xiàn)：主要的三種表現(xiàn)形式（1）打架斗毆（2）強(qiáng)索錢(qián)財(cái)（3）毀壞物品 教師：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了校園暴力的三種主要

4、表現(xiàn)形式，下面我們來(lái)探究一下其中“打架斗毆”這種主要表現(xiàn)形式也是我們常見(jiàn)的一種，產(chǎn)生的原因是什么呢？ 學(xué)生分小組討論，教師巡導(dǎo) 展示臺(tái)展示：四個(gè)小組討論結(jié)果 S1S4 （同時(shí)分小組發(fā)言人上臺(tái)并闡釋?zhuān)┱n件呈現(xiàn)：打架斗毆的七大表面原因和 4 大深層原因。四、師生探討預(yù)防打架斗毆和校園暴力的途徑和方法教師：同學(xué)們到目前為止，我們已了解了校園暴力的危害性和原因，那么，我們?cè)鯓硬拍芏沤^校園暴力的發(fā)生呢？ 全體學(xué)生獨(dú)立思考 S1：有社會(huì)環(huán)境，暴力、色情的傳媒影響 S2：法制教育的不足 S3：義氣用事 S5：家庭成長(zhǎng)環(huán)境不好 S6：早戀、心理不健康 課件呈現(xiàn)：家庭方面、社會(huì)方面、學(xué)校方面應(yīng)做到的幾個(gè)方面 課

5、件呈現(xiàn)：2 個(gè)文字性的案例【分別由一學(xué)生讀和由一組學(xué)生讀】【學(xué)生不斷發(fā)生驚訝和嘆息聲】教師：作為我們學(xué)生為預(yù)防校園暴力從自身方面我們應(yīng)做到哪些呢？ 學(xué)生分小組討論，教師巡導(dǎo) 展示臺(tái)展示：五個(gè)小組討論結(jié)果S1S5 （同時(shí)每組發(fā)言人上臺(tái)并闡釋?zhuān)┱n件呈現(xiàn)：學(xué)生自身方面的六點(diǎn)方法 教師：同學(xué)們，當(dāng)校園暴力真正發(fā)生在你面前的時(shí)候，我們最不該做的是什么呢？ S1、S2、S3 口答 課件呈現(xiàn)：一忌“懵”；二忌“默”；三忌“莽”；四忌“暴”。設(shè)計(jì)意圖：同樣采用通過(guò)“學(xué)生探究、展示，教師巡導(dǎo)、精講”環(huán)節(jié)，自然生成結(jié)論的教學(xué)方式，解決本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、總結(jié)學(xué)生：班長(zhǎng)總結(jié)本課堂同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)和小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)并提出希望 教師：同學(xué)們，本課堂我們?cè)凇岸沤^校園暴力，構(gòu)建和諧社會(huì)”的主題引領(lǐng)下，我們交流探討出了什么是校園暴力，校園暴力產(chǎn)生的原因及怎樣預(yù)防校園暴力的問(wèn)題。通過(guò)本堂安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，能形成健全的人格和健康的心理，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。教師：下課，謝謝同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。學(xué)生：謝謝老師，老師再見(jiàn)