14屆初三下化學(xué)五月二診模擬測(cè)試題

1、第 PAGE 7 頁(yè) （共 NUMPAGES 7 頁(yè)）2014級(jí)（五月二診）化學(xué)模擬試題 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H - 1，O - 16，C - 12，Ca - 40 Na - 23一選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)，包括14小題，每小題3分，共42分）1下列變化中，屬于物理變化的是（） A食醋除水垢 B煤粉制蜂窩煤 C用碘酒消毒 D釀制米酒2下列物質(zhì)屬于純凈物的是（） A 冰水 B果汁 C碘鹽 D食醋3與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（） A中子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)4霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（）A露天焚燒垃圾 B

2、用煤火力發(fā)電 C開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能 D亂砍濫伐樹(shù)木5下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A鹽酸金屬除銹 B燒堿治療胃酸過(guò)多 C干冰人工降雨 D小蘇打焙制糕點(diǎn)6下列物質(zhì)鑒別方法可行的是（） A用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷 B用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸 C用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉 D用肥皂水鑒別硬水與軟水7下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（） A鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成一種白色固體 B鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成了淺綠色 C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅8下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（） AMgCl2氯化鎂 BCa鈣離子 C2H2個(gè)

3、氫元素 DO22個(gè)氧原子9在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過(guò)程中，溫度上升明顯。這種物質(zhì)可能是（）A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D蔗糖10下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）11有關(guān)燃料的下列說(shuō)法中，不正確的是（）A. 化石燃料都是可再生的能源 B. 氫氣是理想的清潔、高能燃料 C. 石油是由不同物質(zhì)組成的混合物 D. 煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物12乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述不正確的是（）A乙醇是由三種元素組成的化合物 B一個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子C乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1 D乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大13下列敘述正確的是（）A. 決定原子質(zhì)量大小的主要

4、是質(zhì)子和電子 B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 C. 分子大，原子小 D. 原子如果得到或失去電子就變成離子14在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是（ ）A. 水由氫、氧兩種元素組成 B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1 C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1 D. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 15 “從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)?！币荒甑幕瘜W(xué)學(xué)習(xí)，相信你一定學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（一）建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)（1）用符號(hào)表示下列微粒: 2個(gè)鋁原子 ；3個(gè)硝酸根離子 ；（2）如圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程寫出該反應(yīng)

5、的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），標(biāo)出A中N元素的化合價(jià) （填化學(xué)符號(hào)）A中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）（二）燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來(lái)了很大的便利，但燃燒不當(dāng)也會(huì)造成極大的損害。（1）燃燒不完全既浪費(fèi)資源，產(chǎn)生的氣體又對(duì)環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)：將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，如 （舉一日常生活實(shí)例）。（2）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

6、分別在兩個(gè)小鐵盒中倒入少量植物油并點(diǎn)燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實(shí)驗(yàn)證明了滅火的原理是 ,小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是 。（三）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。（1）簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的主要作用是 ，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是 。（2）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用 來(lái)測(cè)定水的酸堿度。硬水造成的危害有 。（3）小誠(chéng)同學(xué)在學(xué)完構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒后，對(duì)教材中探究微粒運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：a濃氨水 b固體氫氧化鈉c濕潤(rùn)的酚酞濾紙條在小試管中

7、加入23片氫氧化鈉固體的作用是 。滴入23滴濃氨水后，可觀察到C處濕潤(rùn)的酚酞試紙出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。氣球的作用是 ，改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。16.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：（1）25時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為 g。（2）要使35時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 。（3）現(xiàn)有操作步驟： a溶解 b過(guò)濾 c降溫結(jié)晶 d加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。（4）將35時(shí)丙的飽和溶液降溫到25，則其溶液的溶質(zhì)

8、質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）向100g35的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。17.（6分）某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)計(jì)算：氧氣的質(zhì)量為 g。所用過(guò)氧化氫溶質(zhì)的質(zhì)量？所用過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量？18.（11分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：H（1）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與 的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用H裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為 。（2）為了得到純凈、

9、干燥的二氧化碳?xì)怏w（二氧化碳不溶解于碳酸氫鈉溶液），除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）。 Aabdc Bbacd Cdcab Dcdba（3）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，該原理用化學(xué)方程式表示為： ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學(xué)方程式表示） 。（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。（5）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4 在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來(lái)收集處理H2S。 實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 用G裝置來(lái)收集并處理H2S，說(shuō)明其密

10、度比空氣 。 G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。19.興趣小組參觀某制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)。反應(yīng)原理：NaCl（飽和）+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3+ NH4Cl，將分離出的晶體A 充分加熱，可制得純堿。NH4Cl NH3+HCl。無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)部分生產(chǎn)流程如下圖所示：【問(wèn)題討論】寫出加入氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 操作的名稱為 。 反應(yīng)（1）中加適量鹽酸的作用是 。（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 （填字母）。ACO2 BNH3 CHCl DNa

11、OH 【組成探究一】（3）晶體A受熱分解的化學(xué)方程式為 。選擇的裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 樣品不含晶體A 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有晶體A請(qǐng)完成下表：【組成探究二】（4）取純堿樣品加水溶解，向其中加入過(guò)量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。 產(chǎn)生沉淀的方程式為 ，確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl?！窘M成探究三】（5）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：判斷加入BaCl2溶液是否過(guò)量的合適方法是 ，觀察現(xiàn)象判斷。 A靜置混合物X，向上層清液中再滴BaCl2溶液 B向?yàn)V液Y中滴加BaCl2溶液判斷濾渣是否洗滌干凈，可采取向洗滌液中滴加 ，觀察現(xiàn)象判斷。 ABaCl2溶液 B稀H2SO4 CNa2CO3溶液 D稀HCl根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （寫出計(jì)算過(guò)程）注：可能涉及到的有關(guān)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量 BaCl2208 Na2CO3106 NaCl58.5 BaCO319720.氯氣（Cl2）通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，可跟水反應(yīng)，反應(yīng)后溶液呈酸性。實(shí)