中班安全主題：自然災(zāi)害要小心

1、主題：自然災(zāi)害要小心主題說明：近年來，全球氣候變暖，大氣環(huán)流異常，極端天氣頻生。天氣變化不尋常理出牌的“壞脾氣” ，大有演變成常態(tài)之勢。中國是世界上氣象災(zāi)害發(fā)生十分頻繁、危害嚴(yán)重的國家之一。北京等地的特大暴雨等所造成的嚴(yán)重危害提醒我們， “幾十年不遇”甚至“百年不遇”的極端天氣，離我們并不遙遠(yuǎn)。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不能阻止極端天氣發(fā)生，相反，人類活動還可能加劇致災(zāi)程度尤其是當(dāng)預(yù)防與應(yīng)急能力本身存在短板甚至漏洞時。 我們雖然不能阻止氣象災(zāi)害的發(fā)生， 但是可以積極進(jìn)行預(yù)報， 采取科學(xué)有效的預(yù)防措施， 才不至于在突發(fā)的自然災(zāi)害來臨時驚慌失措。因為幼兒年齡較小， 自我保護(hù)意識淡薄， 而他們好動的天性與社會

2、環(huán)境中無所不在的安全隱患又形成了強(qiáng)烈反差， 所以幼兒比成人更容易發(fā)生意外傷害。 那么通過多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識， 對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的， 它不僅關(guān)系到每個幼兒的安全和健康成長，而且關(guān)系到每個家庭的幸福平安。愛護(hù)不如自護(hù)，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，讓平安伴隨孩子幸福成長每一天！環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在活動室投放一個大“材料箱”給幼兒提供小實驗、小游戲所需要的各種材料，也可用來放置幼兒收集的材料，便于幼兒自主的游戲和使用。創(chuàng)設(shè)“安全一角” ，提供有關(guān)安全的書籍，便于幼兒閱讀、交流、使用。墻面布置1）張貼一些安全標(biāo)志。2）張貼安全圖片，如遇到地震、雷電、強(qiáng)臺風(fēng)等自然災(zāi)害時的應(yīng)對方法。家園

3、共育：向家長介紹幼兒園安全教育的內(nèi)容。建議家長結(jié)合日常生活，告訴幼兒有關(guān)自然災(zāi)害的安全知識，提高孩子自我保護(hù)的意識。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑了解各種自然現(xiàn)象引發(fā)的安全問題以及正確的應(yīng)對措施。在家中為孩子創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，規(guī)劃逃生路線，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。區(qū)域活動：語言區(qū)提供相關(guān)的圖書、音像資料，豐富幼兒對自然危害的了解。準(zhǔn)備紙、筆，引導(dǎo)幼兒自編安全小故事，并做成小書?？茖W(xué)區(qū)提供各種風(fēng)的圖片，幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)圖片的提示對臺風(fēng)進(jìn)行分類：強(qiáng)風(fēng)、疾風(fēng)、大風(fēng)、烈風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)、颶風(fēng)。提供多張圖片，幼兒尋找正確的逃生路線并在圖片上標(biāo)注出來。角色游戲區(qū)：創(chuàng)設(shè)情境，提供游戲所需的材料，通過練習(xí)， 使幼兒懂得逃生以及解

4、決問題的一些方法。室內(nèi)避震游戲方法：立即選擇廚房、衛(wèi)生間等開問小的地方躲避，也可躲在內(nèi)墻跟、墻角、桌下、 床下、堅固家具旁等易形成安全三角區(qū)的地方；注意用毛巾或口罩捂住口鼻，以隔檔煙、塵。公共場所避震游戲方法：保持震靜，就地選擇桌椅、柜架旁等地方躲避。用手或物品護(hù)住頭部，避開 吊燈及玻璃門窗等。震后聽從“現(xiàn)場工作人員”的指揮，有序撤離。4.美工區(qū)投放色卡紙、不干膠紙，供幼兒制作安全標(biāo)志。準(zhǔn)備白色卡紙，彩色筆，剪刀等，知道幼兒畫各種表演用的圖片、頭飾、胸飾等，制 作完成后投入角色區(qū)供幼兒表演用。教學(xué)活動進(jìn)度表活動內(nèi)容活動目標(biāo)社會：防洪水.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。.了解洪水的特點等相關(guān)知

5、識。.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施?？茖W(xué)：森林防火.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作 用。.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施?？茖W(xué)：如何防雷雨.知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。.能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。.樹立自我保護(hù)意識。防震演習(xí)：地震來了我不怕.通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán) 境啟序地通過安全疏散通道。.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行 為。.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力?？茖W(xué)：防臺風(fēng).培養(yǎng)自我保護(hù)意識及安全意識。.能止確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)

6、的安全地點。.能了解臺風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識。綜合：大風(fēng)天.通過各種途徑了解在大風(fēng)那天起外出時的注意事項。.提高在大風(fēng)天氣的自我保護(hù)能力。社會：緊急安全撤離.遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。中班社會活動：防洪水活動目標(biāo)：.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。.了解洪水的特點等相關(guān)知識。.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施?；顒訙?zhǔn)備：.關(guān)于洪水的圖片。.求助標(biāo)識?；顒觾?nèi)容：一、導(dǎo)入.觀看洪水造成的危害的圖片。.談觀看后的體會。.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活， 甚至奪去我們的生命。所

7、以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識，學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么 做。二、了解洪水的主要特點：(1)季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決 定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使幼兒明白防洪措施的可能性與必要性三、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移； 在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木

8、排、門板、木床等，做 水上轉(zhuǎn)移。洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫 時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。了解呼救的方法：sos 標(biāo)識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119 不僅是火警，也可以是搶險救援電話）四、總結(jié)總結(jié)緊急自救方法的知識。強(qiáng)調(diào)平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。中班科學(xué)活動：森林防火活動目標(biāo)：認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防

9、安全標(biāo)志的含義和作用。知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施?；顒訙?zhǔn)備：各類消防安全標(biāo)志圖片。表演用的道具?；顒舆^程：一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義標(biāo)志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。投影

10、標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）師簡介消防栓。三、情境表演：防火請三位幼兒上來表演。大家認(rèn)真觀察表演后討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？ （ 打火警 119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況）2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論設(shè)計森林防火措施分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點（線條簡潔

11、、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。4交流點評。五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打 110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。六、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。中班科學(xué)活動：如何防雷雨活動目標(biāo) ：知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。樹立自我保護(hù)意識?；顒?/p>

12、準(zhǔn)備：課件遇到雷雨怎么辦 ；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地） ；大樹一棵，電線桿一根，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30 個；音樂夏天的雷雨 ?；顒舆^程：一、游戲?qū)?，提高幼兒的活動興趣。今天，小猴子邀請我們到它家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。二、和幼兒一起進(jìn)入雷電閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂） ， “孩子們，下雨了，打雷啦，怎么辦呀？” 。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：剛才大家在半路上遇到什么事情啦？遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？今天小寶

13、也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？三、觀看課件遇到雷雨怎么辦 ，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。圍繞課件內(nèi)容與由幼兒展開討論，讓幼兒掌握正確的防雷電方法。故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？小寶、小哥哥水做的對呢？為什么？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力的對事情的判斷能力。教師小結(jié)。四、結(jié)束活動。在下雨了音樂活動中結(jié)束活動。中班防震演習(xí)活動：地震來了我不怕活動目標(biāo)：通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和

14、自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。了解地震中自救的基本常識。防震宣傳片?；顒舆^程：一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況。小朋友聽了以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）二、播放防震宣傳片，了解防震逃離方法。觀看防震宣傳片。地震來臨時我們該怎么辦？幼兒演示防震動作。 （雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）設(shè)計撤離路線：觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。為什么要這樣走？我們怎么撤離？引導(dǎo)幼兒討論撤離時注意事項。三、防震演練。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如

15、幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。中班科學(xué)活動：防臺風(fēng)活動目標(biāo)：培養(yǎng)自我保護(hù)意識及安全意識。能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點。能了解臺風(fēng)來了的一些簡單自我保護(hù)的常識?；顒訙?zhǔn)備：臺風(fēng)的圖片若干張活動過程：一、出示臺風(fēng)來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：“圖中發(fā)生了什么事情？”“臺風(fēng)會對我們的生活帶來哪些危害？”二、幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）臺風(fēng)來了莫驚嚇，迅速求救保安全。注意遠(yuǎn)離高空墜物，避免河邊橋上走。三、播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防

16、臺知識。四、與幼兒討論哪些地方是能躲避臺風(fēng)的地方？幼兒先自由談?wù)?，教師小結(jié)。五、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避臺風(fēng)的地方？六、防臺安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離。）中班綜合活動：大風(fēng)天活動目標(biāo)：通過各種途徑了解在大風(fēng)那天起外出時的注意事項。提高在大風(fēng)天氣的自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：小女孩木偶和媽媽木偶各一個。錄有歌曲秋天的音樂磁帶，錄音機(jī)。教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：一、音樂游戲“秋風(fēng)和落葉” ，導(dǎo)入活動。二、幼兒觀看木偶表演。三、請幼兒觀看教學(xué)掛圖，教師提問，引導(dǎo)幼兒如何避免大風(fēng)時易發(fā)生的危險。1. 教師：剛才發(fā)生了些什么事？為了防止風(fēng)沙吹進(jìn)我們的嘴巴和眼睛，我們可以怎么保護(hù)自己？刮

17、大風(fēng)的時候我們不鞫靠近什么？為什么？出了路上的行人要注意安全，我們在家 里需要做些什么？如果我們的窗臺和陽臺上有東西，我們需要怎么做？四、體育游戲“大風(fēng)和樹葉” ，引導(dǎo)幼兒綜合運用前面學(xué)到的知識。教師：今天我們來玩一個游戲，名字叫“大風(fēng)和樹葉” 。教師：風(fēng)爺爺?shù)搅?，大風(fēng)呼呼吹，我做風(fēng)爺爺，小朋友做樹葉蹲在地上，我說“起風(fēng)了” ，小朋友要站起來；我說“風(fēng)大了” ， 小朋友快快地跑；我說“風(fēng)小了” ，小朋友要慢慢走。我說“風(fēng)停了” ，小朋友慢慢蹲下不動。在游戲中即興地加入一些情景。中班社會活動：緊急安全撤離活動目標(biāo)：遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)

18、能力，增強(qiáng)安全意識?；顒訙?zhǔn)備：幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。班級緊急撤離圖?；顒舆^程：一、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災(zāi)等） 。提問： “如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。二、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等） ，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)

19、安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。四、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)” 。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。日?；顒樱菏裁次矬w能導(dǎo)電材料：螺絲、鐵絲、硬幣、別針、鑰匙、錫箔紙、玻璃片、小木棍、鉛筆、紙、塑料彩帶、毛線若干。電路連接所需的電池、電線、小燈泡及電路板。記錄紙和筆。幼兒已經(jīng)有電路連接的經(jīng)驗。方法：練習(xí)電路連接，讓小燈泡亮起來。幼兒操作。引導(dǎo)幼兒交流：你是怎么讓小燈泡亮起來的？小燈泡為什么會亮起來？探索實驗，區(qū)分物體能否導(dǎo)電并按這一特性給物體分類。引導(dǎo)幼兒用電路板來測試物體是否導(dǎo)電。 ( 能使燈泡亮的是導(dǎo)電的，燈泡不亮的是不導(dǎo)電的 )幼兒預(yù)測實驗結(jié)果并記錄。幼兒實驗，并把實驗結(jié)果記錄在紙上