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“素手把芙蓉，虛步躡太空。霓裳曳廣帶，漂浮升天行”。談?wù)勀銓?duì)飛天的理解？ 飛天從起源和職能上說，它不是一位神。它是乾闥婆與緊那羅的復(fù)合體。他們?cè)瓉硎怯《裙派裨捴械膴蕵飞窈透栉枭?。一個(gè)善歌，一個(gè)善舞，形影不離，融洽和諧，是恩愛的夫妻。 后來，乾闥婆和緊那羅合為一體，變?yōu)轱w天。義務(wù)教育教科書美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè) 第7課畫家是怎樣表現(xiàn)飛天飛翔的？小組討論：1、這身飛天在干什么？ 2、她飛動(dòng)的姿態(tài)給你什么感覺？ 3、描繪飛天的線條有什么特點(diǎn) 4、什么樣線條適合表現(xiàn)飛天的衣裙和飄帶？想一想：什么樣的線條適合表現(xiàn)飛天的衣裙飄帶？直 線折 線 曲 線 （硬）不 適 合（柔軟） 適 合使用飄帶教具擺一擺、舞一舞，體驗(yàn)飄帶的變化深入探究：飄帶與飛天的動(dòng)勢(shì)有什么關(guān)系？ 1234這些作品分別采用什么藝術(shù)表現(xiàn)形式來表現(xiàn)飛天的？藝術(shù)實(shí)踐：運(yùn)用多種媒材創(chuàng)作出一幅美麗的飛天作品，并添加適當(dāng)?shù)谋尘埃换蛘哂镁€描的方式臨摹一幅飛天作品。要求：表現(xiàn)出飛天的優(yōu)美動(dòng)勢(shì)，線條流暢。 自主選擇畫紙和畫筆。作品評(píng)價(jià)：1、你最喜歡哪個(gè)飛天形象？2、你覺得哪個(gè)飛天動(dòng)態(tài)最優(yōu)美？線條最流暢？拓展延伸

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