中班語言活動金色的房子公開課

1、、教學內(nèi)容：語言活動金色的房子 二、教學目標：1、教育幼兒同伴之間要友好相處，團結(jié)友愛。2、.知識目標：理解故事內(nèi)容，學會復述故事。3、能力目標：教幼兒學習故事中優(yōu)美的詞匯。亮堂堂、一閃一閃。發(fā)準墻、窗、房、堂等的字音。三、教學準備： TOC o 1-5 h z 1、PPT課件、背景圖片。2、電視機、電腦。教、教學重點與難點：理解故事內(nèi)容，能看圖復述故事，幼兒能夠運用詞、詞組完整的有感情的講 述故事五、教學方法與手段：討論法、多媒體輔助教學法。六、教學過程：教師活動幼兒活動設計意圖一、導入部分：1小朋友，在你上學、放學的路 上，在你跟著爸爸、媽媽出去 玩的時候，f見過各種各樣 的房子，對嗎？誰

2、能說一說你 都見過什么樣的房子呀？（平 房、草房、石房、樓房、尖頂 的房子、圓頂?shù)姆孔?、紅房子、 綠房子等）老師這也有一座小 房子，你們看它漂鳧嗎？今 天，老師就給大家講一講這座房子的故事?？磮D猜測現(xiàn)在 是什么季節(jié)通過提問，引導幼 兒觀察平時所看到的 房子都是怎么樣的，能 夠激起幼兒傾聽故事 的興趣。二、基礎部分：（一）、教師有感情的完整講 述故事，提問：1、故事的名字叫什么？2、故事里面都有誰？師：小朋友想不想認識他們呢？（二）、出示教學圖片，結(jié)合 提問，逐幅講述故事。師：瞧，這就是那座金色 的房子，它在什么地方？師：金色的房子是什么樣 的？幼：紅的墻、綠的窗、金 色的屋頂亮堂堂。（汴意發(fā)音

3、，學1.傾聽故事。1.通過播放課件 的形式能夠讓幼兒比， 較形象的理解記住故 事內(nèi)容。/習詞匯）問：這么漂亮的房子誰 住呢？師：小朋友細細地觀察，/ 圖上有誰？在干什么？/師：有f,小姑娘又去 采花了，遇到了好多的小伙伴，大 家知道是誰嗎？ /師：誰能告訴我，他們對 小姑娘說了些什么？（學習對話） 她們在做什么呢？一快到中午了，小姑娘該干什 么了 ？小動物們呢？,這時發(fā)生了一件不愉快的事情。誰來說一說是怎么回事？（學 習對話）小姑娘說完后自己是怎樣 做的呢？師：小朋友你看，小姑娘 怎么不高興了呢？這時，小動物們止在干什么 呢？小姑娘是怎么做的呢？小動物們見到她是不是不理 他了呢？后來呢？圖片沒告訴我們，小朋友， 誰能給大家講一講？（幼兒自由發(fā)言）|（三）、教育幼兒要與同伴友好 相處。師：小姑娘又跟伙伴們在一 起了，多開心呀！小姑娘還告訴老 師以前的事真讓她難為情，小朋友 你們知道她什么地方做錯了嗎？ （幼兒自由回答）師：小朋友說得對，只有跟 大家友好相處，才能后真正的快 樂。離開J小伙伴，冉美麗的房 子，再好的東西，也變得沒意思了。 不過，小姑娘現(xiàn)在可/、這樣了，她 跟小伙伴可要好了。2.討論并回答 問題。2.通過不斷地提 問，能夠引導幼兒積極 動腦，感知小姑娘的做 法對嗎？3、小姑娘知道自己錯/ 在哪，跟幼兒們講以后 跟伙伴們在T時也 要好好相