2023學(xué)年廣東省汕頭市潮陽(yáng)南僑中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的考試注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A點(diǎn)燃酒精燈B滴加液體C過濾河水D檢查裝置氣密性2下列鑒別方案的設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)鑒別方案設(shè)計(jì)AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條AABBCCDD

2、3下列方法中可以降低水的硬度的是（ ）A吸附 B消毒 C煮沸 D沉降4下列相應(yīng)的原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）書寫及基本反應(yīng)類型都正確是（）A拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量：P+O P2O5 化合反應(yīng)B探究水的組成：H2OO2+H2 分解反應(yīng)C工業(yè)制氧氣：H2O2O2+H2O 分解反應(yīng)D硫在空氣中燃燒：S+O2SO2 氧化反應(yīng)5實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是( )A燒杯、玻璃棒B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺(tái)D導(dǎo)管、單孔塞6氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是ANH3 BNO CN2O DN2O57習(xí)近平同志指出，綠水青山就是金山銀山。抓好良好的生態(tài)環(huán)境建設(shè)就是最普惠的民生福祉。下列我省有

3、關(guān)能源開發(fā)和生態(tài)保護(hù)方面的說法不正確的是（ ）A加大節(jié)能減排力度，控制能源消費(fèi)總量B推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車C加快勘探開采煤礦，加強(qiáng)火力發(fā)電D鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮茉?正確的除雜方法是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法A通過灼熱的木炭粉B通過澄清石灰水C加水溶解、過濾、蒸發(fā)D加水溶解、過濾AABBCCDD9下列對(duì)于Fe、的說法不正確的是()A核電荷數(shù)相同B相對(duì)原子質(zhì)量相同C屬于同一種微粒D屬于同一種元素10下列變化中屬于化學(xué)變化的是A干冰升華B分離液態(tài)空氣制氧氣C冰雪融化D鐵片生銹11銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是Am=37,n=1B銣原

4、子的相對(duì)原子質(zhì)量是 85.468C銣在元素周期表中位于第四周期D銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定126月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是 （ ）A限制使用塑料袋，減少白色污染 B推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 D短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13制取氧氣有實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法，請(qǐng)回答：（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。寫出儀器的名稱：a_，b_。實(shí)驗(yàn)室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，

5、反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_，反應(yīng)中二氧化錳的作用是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_（填標(biāo)號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，該裝置的一處錯(cuò)誤是_，這一錯(cuò)誤所導(dǎo)致的后果是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_。實(shí)驗(yàn)室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_（填標(biāo)號(hào)）。若用如圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“c”或“d”）端通入。（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。

6、已知：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196。分離后，氧氣和氮?dú)獾闹饕獱顟B(tài)分別是_（填標(biāo)號(hào)）。選項(xiàng)氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮?dú)庖簯B(tài)氣態(tài)液態(tài)制取得到的氧氣可以用于_。.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍叻蛛x。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如圖所示。分子篩中發(fā)生的變化屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。氧化鋁的化學(xué)式為_。下列說法正確的是_（填序號(hào)）。A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C 分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓

7、吸附法的優(yōu)點(diǎn)是_（寫1點(diǎn)）。項(xiàng)目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧氣量（%）939599.599.8工作表壓強(qiáng)（kPa）-7040460750溫度（）040-109190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kWh）0.400.50.6514實(shí)驗(yàn)室可選用如圖裝置，制取氣體和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A 裝置，加一團(tuán)棉花，制取O2的符號(hào)表達(dá)式_；（2）儀器X 的名稱：_；AD 裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_；（3）E 裝置裝入某液體，可以干燥CO 2，則氣體應(yīng)從_導(dǎo)管端（填“長(zhǎng)”或“短”）通入。（4）用G 裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_端（填“a ”或“b ”）通入。（5

8、）H 裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)CO2，其中盛裝的液體是_（填名稱），氣體應(yīng)該從_（填“c ”或“d ”）端通入。15據(jù)圖回答問題（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同

9、學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:_（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先_，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生裝置是_（選填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是_和_。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(選填裝置序號(hào))，收集裝置是_

10、(選填裝置序號(hào))三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_g；（2）求混合液中CuSO4的質(zhì)量；_（3）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_18維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。其化學(xué)式為C6H8O6，請(qǐng)計(jì)算。（1）一個(gè)維生素C分子中共含有_個(gè)原子。（2）維生素C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_。（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（結(jié)果精確至0.1%）四、計(jì)算

11、題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比為 ；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】A、不能用燃著的酒精燈去引燃

12、另一盞酒精燈，可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、膠頭滴管往試管中滴加液體，垂直懸空于試管上方，不能將膠頭滴管伸入到試管中，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、過濾操作中需要玻璃棒引流，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管一端伸入液面下，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好，操作正確，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。2、A【答案解析】A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不

13、符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不符合題意。故選A。3、C【答案解析】降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量。【題目詳解】A、吸附可以除去水中的色素和異味，不會(huì)吸附可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、消毒并不能除去鈣鎂離子，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，故C正確；D、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會(huì)沉淀，故D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物

14、。4、B【答案解析】A、拉瓦錫研究空氣的成分是加熱氧化汞，而不是紅磷燃燒，故錯(cuò)誤；B、水通電生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為H2OO2+H2，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故正確；C、工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；D、該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故錯(cuò)誤。故選B。5、A【答案解析】用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A6、C【答案解析】根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則進(jìn)行計(jì)算。A、氫元素

15、為+1價(jià)，故氮元素為-3價(jià)；B、氧元素為-2價(jià)，故氮元素為+2價(jià)；C、氧元素為-2價(jià)，故氮元素為+1價(jià)；D、氧元素為-2價(jià)，故氮元素為+5價(jià)。故選C。7、C【答案解析】根據(jù)能源的綜合利用和能源對(duì)環(huán)境的影響分析?！绢}目詳解】A、加大節(jié)能減排力度，有利于環(huán)境保護(hù)，控制能源消費(fèi)總量，有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，故選項(xiàng)正確；B、推廣使用節(jié)能家電、新能源汽車，節(jié)約能源，有利于環(huán)保，故選項(xiàng)正確；C、加快勘探開采煤礦，加強(qiáng)火力發(fā)電，大量消耗燃煤，同時(shí)也造成環(huán)境污染加劇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鼓勵(lì)發(fā)展風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮茉吹刃履茉矗欣诃h(huán)境保護(hù)，有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，故選項(xiàng)正確。故選C。8、C【答案解析】A、氮?dú)庵泻?/p>

16、雜質(zhì)氧氣，通過灼熱的木炭粉，氧氣和木炭反應(yīng)生成了二氧化碳，引入了新的雜質(zhì)，A選項(xiàng)除雜方法錯(cuò)誤，不符合題意；B、二氧化碳中含有雜質(zhì)一氧化碳，通過澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)，沒有除去雜質(zhì)，反而反應(yīng)了被提純的物質(zhì)，B選項(xiàng)除雜方法錯(cuò)誤，不符合題意；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，溶解、過濾除去二氧化錳，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，C選項(xiàng)除雜方法正確，符合題意；D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，溶解過濾得到碳酸鈣，不能達(dá)到除雜的目的，D選項(xiàng)除雜方法錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。9、C【答案解析】原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛?yáng)離子，其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目【題

17、目詳解】A、金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)相同，說法正確，故A錯(cuò)誤。B、電子的質(zhì)量很小，可忽略，則原子和離子的相對(duì)原子質(zhì)量相同，說法正確，故B錯(cuò)誤。C、常見的微粒有分子、原子、離子，則Fe、Fe2+、Fe3+是不同微粒，說法錯(cuò)誤，故C正確。D、因它們的質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，說法正確，故D錯(cuò)誤。故選C。10、D【答案解析】A. 干冰升華過程中干冰由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B. 分離液態(tài)空氣制氧氣，只是將氧氣和氮?dú)獾确蛛x，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C. 冰雪融化過程中，只是水的形態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意

18、；D. 鐵片生銹過程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。11、C【答案解析】A、元素周期表小方格，右上角數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故m=37=2+8+18+8+n，n=1，A正確。B、元素周期表小方格，最下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，B正確。C、元素周期數(shù)，等于核外電子層數(shù)，故銣在元素周期表中位于第五周期，C錯(cuò)誤。D、核外電子質(zhì)量很小忽略不計(jì)，銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定，D正確。故選：C。12、C【答案解析】試題分析：A限制使用塑料袋，減少白色污染 ，選項(xiàng)說法正確；B溫室效應(yīng)是二氧化碳引起的，太陽(yáng)能、風(fēng)能不需要燃燒

19、燃料，不產(chǎn)生二氧化碳，能緩解溫室效應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；C使用一次性餐具如一次性筷子是用木材制成的，這樣會(huì)破壞森林，不利于環(huán)境，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，可以節(jié)約用電，節(jié)約資源，選項(xiàng)說法正確；故選C考點(diǎn)： 化學(xué)與環(huán)境二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 長(zhǎng)頸漏斗 過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2） 催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等） BC（或BD） 靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花（或沒有放棉花） 加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2） 氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KC

20、lO32KCl+3O2） A d B 供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等） 物理 Al2O3 C 生產(chǎn)條件容易達(dá)到（或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案） 【答案解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：過氧化氫 水+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2，故填過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2）；反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，起催化作用，能加快反應(yīng)速率，故填催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等）；用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是

21、固體與液體在常溫條件下反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣的密度大，收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法，即C或D，故填BC 或BD。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，圖中試管口處沒有放一團(tuán)棉花，故填靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花（或沒有放棉花）；試管口處沒有放棉花會(huì)造成高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，進(jìn)而污染收集到的氧氣，故填加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，故填高錳酸

22、鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2）。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2，故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO3 2KCl+3O2）；用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A(yù)；氧氣的密度大于水的密度，為便于水的排除，氧氣應(yīng)從d管進(jìn)入瓶中，故填d。（2）由圖可知，氧氣的沸點(diǎn)高于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)，分離液態(tài)空氣時(shí)，溫度先達(dá)到氮?dú)獾姆悬c(diǎn)，即氮?dú)庀扔谘鯕鈸]發(fā)出來，所以分離后氮?dú)獬蕷鈶B(tài)，氧氣呈液態(tài)，故

23、填B。氧氣具有支持呼吸和助燃性等性質(zhì)，所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等，故填供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）。該變化只是將氧分子與氮分子進(jìn)行了分離，分子本身并沒有發(fā)生變化，所以該變化屬于物理變化，故填物理。氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，利用十字交叉法，則氧化鋁的化學(xué)式寫為Al2O3，故填A(yù)l2O3。A 由圖可知，分子篩吸附氮?dú)猓然X能除去水和二氧化碳，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B 由圖可知，氯化鋁能除去水和二氧化碳，變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C 由圖可

24、知，增壓分離出氧氣，減壓分離出氮?dú)?，所以分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)，選項(xiàng)正確，故填C。由圖可知，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)有生產(chǎn)條件容易達(dá)到所需溫度較低、耗電量較少等，即生產(chǎn)條件容易達(dá)到，故填生產(chǎn)條件容易達(dá)到（或所需溫度較低、耗電量較少等）。【答案點(diǎn)睛】制取氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。14、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 錐形瓶 C 長(zhǎng) a 澄清的石灰水 d 【答案解析】解：（1）選擇A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

25、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）據(jù)圖可知儀器X 的名稱是錐形瓶；收集干燥的氧氣可用向上排空氣法收集，應(yīng)選裝置C；（3）用E 裝置干燥二氧化碳，需要?dú)怏w通過干燥的液體，應(yīng)從長(zhǎng)端進(jìn)入；（4）二氧化碳的密度比空氣大，用G 裝置收集，應(yīng)從長(zhǎng)端a進(jìn)入；（5）通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；氣體從d端進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會(huì)被壓往c處流出。【答案點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、E KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C H2O2

26、H2O+O2 B 【答案解析】（1）制取l瓶干燥的氧氣，可選用排空氣法，氧氣的密度比空氣的大，可選用向上排空氣法收集，應(yīng)選擇的收集裝置是E。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，屬于固液常溫型，她選擇的發(fā)生裝置是B；制取l瓶較純凈氧氣，可選用排水法收集，即收集裝置為C。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2 H2O+O2。（3）控制反應(yīng)速率，應(yīng)能控制液體的滴加速率，B中分液漏斗能控制液體的滴加速率，故可選擇的儀器是B。16、分液漏斗 水槽 檢查裝

27、置的氣密性 預(yù)熱 B 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 B C 【答案解析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集?！绢}目詳解】（1）圖中的名稱是分液漏

28、斗；的名稱是水槽；（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，然后集中加熱盛有藥品的部位，防止受熱不均試管炸裂；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固液混合，反應(yīng)條件不需要加熱，應(yīng)選用固液混合不加熱型的發(fā)生裝置B；過氧化氫在二氧化錳的催化下，生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）由分析可知，實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生裝置，應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；（5）塊狀的石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，不能使用排水法收集，應(yīng)使用向上排空氣法收集，收集裝置是C。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、9.8 16g 10% 【答案解析】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，NaOH先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，根據(jù)上圖分析可知：80克氫氧化鈉溶液與混合溶液中硫酸恰好完全反應(yīng)，(160g-80g)