2019屆廣州市高三年級調(diào)研考試語文試題及答案

1、 / 152019 屆廣州市高三年級調(diào)研考試語文試題及答案2018 屆廣州市高三年級調(diào)研測試語文2017.12本試卷 10 頁； 22 小題；滿分150 分?？荚囉脮r150 分鐘。注意事項：1答卷前；考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、試室號和座位號填寫在答題卡上。2 作答選擇題時； 選出每小題答案后； 用 2B 鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動；用橡皮擦干凈后；再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答；答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動；先劃掉原來的答案； 然后再寫上新答案； 不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

2、4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后；將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（ 35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題； 9 分）閱讀下面的文字；完成 13題。民族傳統(tǒng)手藝及其價值； 正在被人們認識； 其獨特的技藝和工藝價值； 也正在成為地方文化的象征而被人們關(guān)注。 在許多地方； 傳統(tǒng)手藝正在成為一種人文資源； 被用來建構(gòu)全球一體化語境中的民族政治和民族文化的主體意識； 同時也被激活成當?shù)匚幕徒?jīng)濟的新的建構(gòu)方式。 這無疑是一種文化的轉(zhuǎn)型； 也是一種生態(tài)學(xué)意義上的保護方法。 民族傳統(tǒng)手藝生態(tài)化保護所要思考的核心問題；是要想辦法讓其“活”在當下。留住手藝； 就是留住文化記憶。 為了留住文

3、化記憶；就要進行本真性傳承。 在當代語境中；傳統(tǒng)手藝并非只是傳統(tǒng)農(nóng)耕文化遺留下來的“古俗”或“遺物” ；它容納了豐富的歷史社會信息； 表達了一方水土的集體情感和意志； 具有情感交流與生活交際的價值。 存活于鄉(xiāng)土社區(qū)的傳統(tǒng)手藝； 其價值和意義是在鄉(xiāng)土語境中生成和實現(xiàn)的。 由于全球化和現(xiàn)代生活方式的沖擊； 無論是其技藝傳承還是生產(chǎn)規(guī)模； 都不可逆轉(zhuǎn)地在現(xiàn)代社會走向衰落。 生態(tài)化保護的首要任務(wù)不在于其產(chǎn)品； 而是要確保其核心技藝不再失傳； 它涉及技藝本身的傳承與記錄、傳承人的保護和手藝生態(tài)語境的恢復(fù)三個方面。留住手藝；只有本真性保護是不夠的；賦予傳統(tǒng)手藝以生命；讓其“活”在當下；尚需很好地開發(fā)與利用

4、。衍生性生產(chǎn)就是在充分尊重傳統(tǒng)手藝形式、內(nèi)涵和基本元素的前提下；通過題材的轉(zhuǎn)換、內(nèi)容的變化、 功能的放大或用途的改變；賦予其新的內(nèi)涵和形式。僅就功能而言； 既可從物用形態(tài)向精神形態(tài)衍生； 也可從物用形態(tài)向文化形態(tài)衍生。 如景德鎮(zhèn)陶瓷工藝的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型衍生出的美術(shù)陶瓷； 使現(xiàn)代景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展出了對審美性、 藝術(shù)性、 文化性的追求。再如； 傳統(tǒng)的刺繡枕片、石雕木雕等非常實用的產(chǎn)品；已紛紛被移植到顯示古老文 明和民俗的裝飾之中。 從生態(tài)學(xué)角度看；這種衍生性生產(chǎn)不僅保護了傳統(tǒng)手藝； 而且還通過 挖掘產(chǎn)品的文化內(nèi)涵形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模； 增強了傳統(tǒng)手藝“自我造血”的能力；賦予了 手藝與時俱進的品格。生態(tài)化保

5、護還需讓傳統(tǒng)手藝創(chuàng)意性發(fā)展。文化生態(tài)論認為；文化傳統(tǒng)只有在發(fā)展中才能真正得到有效的保護和傳承。傳統(tǒng)手藝的傳承也需要創(chuàng)意性發(fā)展；它不是新與舊的簡單更迭；而是傳統(tǒng)智慧與當代生活的有機融合；需要更多汲取傳統(tǒng)手藝的理念和經(jīng)驗；形成面向生活的應(yīng)用和表達。傳統(tǒng)手藝及其對物的循環(huán)再造、對生態(tài)自然的依存；與我們今天所倡導(dǎo)的低碳、環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟的理念本質(zhì)上具有一致性。在當代；一批有眼光的設(shè)計師走出工作室； 走進田間地頭；與傳統(tǒng)手藝人有效合作；取得了可貴的創(chuàng)意。 以此創(chuàng)意生活；不僅可以繼承和延續(xù)傳統(tǒng)；而且彰顯了 一種具有積極的時代性的生活態(tài)度。（摘編自王祖龍生態(tài)化保護：讓民族傳統(tǒng)手藝“活”在當下）.下列關(guān)于原文內(nèi)

6、容的理解和分析；正確的一項是（3分）A.代表著民族政治、文化主體意識的傳統(tǒng)手藝；正成為地方上文化和經(jīng)濟新的建構(gòu)方式。B.傳統(tǒng)手藝的生態(tài)化保護的首要任務(wù)是保存核心技藝；特別是對生態(tài)語境的恢復(fù)性保護。C.實現(xiàn)傳統(tǒng)手藝產(chǎn)品從物用形態(tài)轉(zhuǎn)向精神或文化形態(tài)；是進行衍生性生產(chǎn)的重要途徑。D.將傳統(tǒng)智慧和當代生活有機融合；才能保護和傳承文化傳統(tǒng)并彰顯積極的生活態(tài)度。.下列對原文論證的相關(guān)分析；不正確的一項是（3分）A.文章圍繞民族手藝的留傳問題；從多個方面探討了傳統(tǒng)手藝保護的必要性和可行性。B.文章以當代語境下民族傳統(tǒng)手藝必然衰落為立論前提；由此引出生態(tài)化保護的觀點。C.文章以景德鎮(zhèn)陶瓷工藝的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型為例證；

7、表明了傳統(tǒng)手藝衍生性生產(chǎn)的重要意義。D.文章第一段提出論點；總領(lǐng)全文；并與末段遙相呼應(yīng)；形成“總分總”的結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)原文內(nèi)容；下列說法不正確的一項是（3分）A.如果民族傳統(tǒng)手藝能成為地方文化的象征并得到人們關(guān)注；就有可能避免走向衰落。B.因為民族傳統(tǒng)手藝對鄉(xiāng)土社區(qū)的高度依存；所以建設(shè)生態(tài)化新鄉(xiāng)村是未來發(fā)展方向。C.將民族傳統(tǒng)手藝完整地保留在博物館中；這不是對傳統(tǒng)手藝真正有效的保護和傳承。D.繼承延續(xù)民族傳統(tǒng)手藝；使其創(chuàng)意性發(fā)展；能夠讓其在當代生活中發(fā)揮更大的價值。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題；14分）閱讀下面的文字；完成 46題。馱水的日子 溫亞軍連隊所在的山上離蓋孜河有 8公里；全連

8、每天吃用的水都要由驢去河邊馱。新買回來的 驢和原來負責馱水的下士奉上了；在挨了無數(shù)鞭子后才勉強馱回兩半桶水。連長決定讓上等兵去接馱水工作。第一天早上；上等兵把驢牽出圈；往驢背上擱裝水的挑子。 驢極不情愿；一把摔了挑子。上等兵也不急；也不抽打驢；驢摔了挑子；他再擱上去；一次又一次；耐心地和驢較量。他和驢都折騰出滿身汗；可硬叫驢沒有再往下摔挑子的脾氣了；上等兵才牽上驢下山。8 公里在新疆算不了什么；說起來是幾步路的事；可上等兵趕著驢；走了近兩個小時。下山路上；驢故意磨蹭；上等兵不急不惱；任它由著自己的性子走。到了河邊；上等兵往挑子上的桶里裝滿水后；驢又鬧騰開了；幾次把挑子摔下來；弄了上等兵一身的水

9、。 上等兵也不生氣；驢摔下來；他再擱上去；摔下來；再放上去。他一臉的愜意樣惹得驢更是氣急。直到下午；上等兵才牽著驢馱了兩半桶水回到山上。 倒下水后； 上等兵沒有歇息；又牽著驢去馱水。如此折騰到天快亮?xí)r；馱夠了四趟水；才讓驢歇下。第二天；剛吹起床哨；上等兵就把驢牽出來去馱水。 這天雖然也馱到了半夜； 可桶里的水基本是滿的。 一連幾天；如果不馱夠四趟水；上等兵就不讓驢休息； 但他沒有抽過驢一鞭子。慢慢地；在上等兵不慍不怒、不急不緩的調(diào)教中； 驢沒了那份暴烈；心平氣和得就像河邊的水草。 上等兵感覺到驢已經(jīng)真心實意接納了他； 便對驢更加親切友好了。 驢讀懂了那份親近； 朝空寂的山中吼叫幾聲； 又在自己

10、吼叫的回聲里敲出鼓點一樣的蹄音歡快地走著。 上等兵感應(yīng)著驢的歡快； 知心地拍了拍驢背； 把韁繩往它脖子上一盤； 不再牽它； 只跟在一邊。他又想到該給驢起個名字；興奮起來；一點沒猶豫；就給驢起名“黑家伙” 。連長喜歡叫兵們這個家伙那個家伙的；驢全身黑色；就該叫“黑家伙” 。雖然驢不是兵；但也是連隊的一員；是他的戰(zhàn)友。漸漸地； “黑家伙”熟悉了每天的水要馱回哪里；它總主動走到那里。一天；上等兵在路上耽擱了一下； “黑家伙”沒有接到叫它停的命令；徑自走出好遠。待上等兵追到山上；“黑家伙” 已經(jīng)把兩桶水分別馱到一班和二班的門口； 正站著等他喂草料呢。 上等兵沖到 “黑家伙”跟前； “黑家伙”以為自己做

11、錯了事；撲閃著大眼睛；等著一個不高興的表情。上等兵沒有罵它；卻伸出手撫著它的背；表揚它； “黑家伙”興奮地沖天叫了幾聲。有了這一次； 上等兵決定讓 “黑家伙” 獨自馱水回連。 在河邊裝上水后； 他對 “黑家伙”說你自己回吧； “黑家伙” 就自己上山了。 “黑家伙” 第一次獨自上路時； 上等兵有點不放心；悄悄跟在后面；遠遠地看著；他發(fā)現(xiàn)“黑家伙”穩(wěn)健的身影；竟是群山中惟一的動點。這惟一的動點；一下子使四周沉寂的山峰山谷多了些讓人感動的東西。過了一個多小時； “黑家伙”馱著空挑子回到河邊。上等兵高興極了； 撲上去親了它一口； 并把自己在河邊割的青草獎賞給它。 “黑家伙”吃著；不停地甩著尾巴；表示它

12、的高興。上等兵買回一個鈴鐺；拴到“黑家伙”的脖子上。鈴鐺聲清脆悅耳；陪伴著“黑家伙”行走在寂靜的山道上。 “黑家伙”喜歡這鈴鐺聲；離上等兵越來越近；步子也越來越快；鈴鐺聲也越加響亮；遠遠地傳到蓋孜河邊。為了打發(fā)“黑家伙”不在身邊的時間；上等兵帶上了課本；在河邊復(fù)習(xí)功課；他心里一直做著考軍校的夢呢。復(fù)習(xí)累了；他背著手在草地上散步。他想到考上軍校后；會和“黑家伙”分開；心里一陣難受；就拼命給“黑家伙”割青草；想把“黑家伙”一個冬天甚至幾個冬天要吃的草都割下、曬干；預(yù)備好。在鈴鐺聲中；又過了一年。這年夏天；上等兵考取了軍校。走的那天；上等兵叫“黑家伙”馱著自己的行李下山；再最后一次給“黑家伙”背上的

13、挑子里裝上水；看著它往山上走去；直到走出很遠。等他戀戀不舍地背著行李要走時；突然熟悉的鈴聲由遠及近急促而來。他轉(zhuǎn)身向山路望去；“黑家伙”正以他平時不曾見過的速度飛奔而來；紛亂的鈴鐺聲大片大片地摔落在地。上等兵的心不由一顫；眼睛模糊了；模糊中；他發(fā)現(xiàn)；奔跑著的“黑家伙”是這凝固的群山中惟一的動點。（有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞；不正確的一項是（3分）A.小說寫到驢對下士的反抗、不合作；與后文上等兵獨特的馴驢方法形成了鮮明的對比；突出了上等兵不急不躁、耐心平和的性格特點。B.作者以生動細膩的筆觸描寫鈴鐺聲；一人一驢行走在山路上； 清脆的鈴鐺聲打破了山道的寂靜；展現(xiàn)出空靈悠遠、

14、意境優(yōu)美的畫面。C.小說標題意味深長；“馱水的日子”既是上等兵與驢相處的美好時光；也是與戰(zhàn)友戍 邊的歲月；寄寓了他對這一段軍旅生活的深深眷戀。D.小說講述了上等兵與馱水的驢之間情感變化的故事；敘事自然平實；情感真摯動人； 表現(xiàn)了當代軍人的人性美以及人與動物的和諧美。.小說中兩次寫上等兵發(fā)現(xiàn)黑家伙”是“群山中惟一的動點”；兩次的情形不同；上等兵的心情也不一樣。請簡要分析這樣寫有什么效果。（5分）。.小說中馱水的驢名叫“黑家伙”；上等兵卻沒有具體名字；作者這樣處理有什么用意？請 結(jié)合作品簡要分析。（6分）（三）實用類文本閱讀。（本題共3小題；12分）閱讀下面的文字；完成 79題。材料一：2016年

15、谷歌機器人“阿爾法圍棋 （AlphaGo）大比分擊敗韓國圍棋高手李世石。這場圍 棋人機大戰(zhàn)讓所有人都開始關(guān)注“人工智能” 。有人說它能為人類提供更卓越的服務(wù)；也有 人說它將奪取人類的工作并最終戰(zhàn)勝人類。根據(jù)世界經(jīng)濟論壇的最新報告；到了 2020年；受人工智能與機器人等科技發(fā)展的影響；超過500萬份工作將會消失。 被人工智能完全替代的 700萬個崗位中；至少三分之二是行政 與辦公室類的白領(lǐng)工作崗位。職業(yè)中可自動化、計算機化的任務(wù)越多； 就越有可能被交給機器完成。人工智能能夠部分替代的職業(yè)有律師、翻譯等；這些職業(yè)被替代的那部分工作處于計算機能夠比較容易掌握的數(shù)據(jù)領(lǐng)域。盡管機器可以模仿人類的大腦進行

16、學(xué)習(xí)；但是在目前的科技水平下；相比人類；機器欠缺了原創(chuàng)能力、互動能力和談判能力。因此；具備這三種要素的職業(yè)便不容易被機器替代； 比如文創(chuàng)、科技和管理行業(yè)。（摘編自新聞?wù)搲镂牟ㄈ斯ぶ悄軙〈浾邌幔坎牧隙涸谥袊?；百度、阿里巴巴和騰訊等傳統(tǒng)科技巨頭在人工智能領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。在他們之后；還有上百家創(chuàng)業(yè)公司正在人工智能的各個方向探索新技術(shù)。另一方面；傳統(tǒng)行業(yè)的公司也在積極引入人工智能； 以降低自己的運營成本。在多家中國科技企業(yè)積極研發(fā)的推動下； 作為全球最大的汽車市場、 最大的家電生產(chǎn)國和最大的無人機生產(chǎn)國；中國正在形成全球最具吸引力的人工智能生態(tài)環(huán)境。加速積累的技術(shù)能力與海量的數(shù)據(jù)資源、巨大的

17、應(yīng)用需求、 開放的市場環(huán)境有機結(jié)合；是中國人工智能發(fā)展的獨特優(yōu)勢。從全球范圍來看人工智能的競爭； 領(lǐng)先的國家是美國、 中國及其他發(fā)達國家。 雖然中美 企業(yè)數(shù)量遠超其他國家；但相比美國；中國人工智能產(chǎn)業(yè)從企業(yè)量到融資量均不占優(yōu)勢；而且中美人工智能產(chǎn)業(yè)的側(cè)重點也不同。中美人工智能各領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量對比圖（單位：個）中美人工智能各領(lǐng)域融資分布對比圖（單位：億）日展R 口中田處強盤，芯Ji 自器誦處, 計。機機弋。陽惟禮器學(xué)習(xí)庶相件掂無人也 此呢機髭人 自動羯駛軸助笆駛注：人工智能產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域分屬三個層面：基礎(chǔ)層（處理器/芯片）；技術(shù)層（自然語言處理、計算機視覺與圖像、技術(shù)平臺）；應(yīng)用層（機器學(xué)習(xí)應(yīng)用、智能

18、無人機、智能機器人、自動駕駛輔助駕駛、語音識別）（摘編自騰訊研究院報告中美兩國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展全面解讀）材料三：今年兩會；全國政協(xié)委員、百度董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏準備了3項提案；這些提案全都聚焦人工智能。在全國人大代表、騰訊董事會主席馬化騰提交的議案中也特別提到； 伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展；人工智能、云計算等技術(shù)領(lǐng)域成為全球創(chuàng)新高地。代表委員們的熱議成為業(yè)界焦點；而今年兩會的政府工作報告；則將人工智能議題推 向高潮。在2017年政府工作報告中提到；“人工智能”是需要培育壯大的新興產(chǎn)業(yè)之一； 要加快技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化。這是“人工智能” 一詞首次出現(xiàn)在全國政府工作報告中；也意味著;人工智能已經(jīng)進入國家

19、最高頂層設(shè)計的視野。不管是日常手機應(yīng)用里的某個功能；還是大型企業(yè)里復(fù)雜龐大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)；背后 折射出的都是中國人工智能技術(shù)日新月異的發(fā)展速度。在中國人工智能技術(shù)的推動者們看 來；這次中國沒有像過去一樣在高新技術(shù)發(fā)展前期“缺席”；而是實現(xiàn)了彎道超車；領(lǐng)跑世 界。在國家戰(zhàn)略層面的大力支持下；業(yè)內(nèi)人士預(yù)測；2017年將成為人工智能行業(yè)全面升溫、 人工智能技術(shù)大面積“落地”、產(chǎn)業(yè)生態(tài)結(jié)構(gòu)基本形成的一年。然而；盡管目前中國在人工 智能領(lǐng)域的科研基礎(chǔ)、技術(shù)水準等方面不輸世界先進國家；但在實踐經(jīng)驗、人才基礎(chǔ)等方面；中國仍存在一定差距；這也給人工智能的實際落地帶來阻礙。因此；2017年中國人工智能領(lǐng)域的關(guān)鍵

20、之戰(zhàn)是突破應(yīng)用瓶頸。（摘編自2017年3月11日人民日報人工智能：全球競賽中國領(lǐng)跑）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理；正確的一項是（3分）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的兩項是（5分）A.據(jù)材料一世界經(jīng)濟論壇的最新報告可知；任務(wù)越容易自動化、數(shù)據(jù)越容易獲取的職業(yè)；受人工智能的影響越大。B.通過中美人工智能各領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量和融資金額的對比；我們可以看出；企業(yè)數(shù)量多 的領(lǐng)域會吸引更多的投資。C.對比人工智能各領(lǐng)域的企業(yè)數(shù)量會發(fā)現(xiàn)；中美兩國在計算機視覺與圖像以及自然語 言處理領(lǐng)域的企業(yè)都較多。D.以企業(yè)的融資能力來衡量；人工智能應(yīng)用層的中國企業(yè)更有發(fā)展前景；人工智能技 術(shù)層的美國企業(yè)更受追捧。E

21、.人工智能技術(shù)還處于發(fā)展期；全球競爭激烈；國內(nèi)科技企業(yè)是中國人工智能飛速發(fā)展、領(lǐng)跑世界的重要推動者。.人工智能將極大地影響和改變世界；中國應(yīng)做好哪些準備？請結(jié)合材料概括說明。（4分）二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題；19分）閱讀下面的文言文；完成 1013題。楊津字羅漢；少端謹。除侍御中散。津以身在禁密；不外交游；至宗族姻表罕相參候。司徒馮誕與津少結(jié)交友； 而津見其貴寵；每恒退避；及相招命；多辭疾不往。后遷長水校尉；仍直閣。出除岐州刺史。有武功人赍絹三匹；去城十里；為賊所劫。時有使者馳驛而至；被 劫人因以告之。使者到州；以狀白津。津乃下教;云有人著某色衣乘某色馬；在城東

22、十里被殺；不知姓名；若有家人；可速收視。有一老母行哭而出；云是己子。于是遣騎追收；并絹 俱獲。自是闔境畏服。至于守令僚佐有濁貨者；未曾公言其罪；常以私書切責之。于是官屬感厲；莫有犯法者。延昌末；起為華州刺史。先是；受調(diào)絹度尺特長在事因緣共相進退百姓苦之津乃令依公尺度其輸物尤好者賜以杯酒而出其所輸少劣者為受之但無酒以示其恥 于是競相勸厲；官調(diào) 更勝。除定州刺史。初；津兄椿得罪此州；由趙略投書所致。及津至；略舉家逃走。津乃下教慰喻；令其還業(yè)。于是闔州愧服；遠近稱之。孝昌中；北鎮(zhèn)擾亂;侵逼舊京。時賊帥鮮于修禮、杜洛周殘掠州境；孤城獨立；在兩寇之間。津修理戰(zhàn)具；更營雉堞。又于城中去城十步；掘地至泉；廣

23、作地道；潛兵涌出；置爐鑄鐵；持以灌賊。賊遂相 告日：“不畏利槊堅城；唯畏楊公鐵星。”津與賊帥元洪業(yè)等書喻之；并授鐵券；許之爵位； 令圖賊帥毛普賢。洪業(yè)等感寤；復(fù)書云欲殺普賢；又云： “賊欲圍城；正為取北人；城中所有北人；必須盡殺?！苯蛞猿莾?nèi)北人；雖是惡黨；然掌握中物；未忍便殺；但收內(nèi)子城；防禁而已。將吏無不感其仁恕。卒；謚曰孝穆。（節(jié)選自北史卷四十一）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句；正確的一項是（3分）A.受調(diào)絹度尺特長/在事因緣/共相進退/百姓苦之/津乃令依公尺度其輸物/尤好者賜以 杯酒而出/其所輸少劣者/為受之/但無酒/以示其恥/B.受調(diào)絹度尺特長/在事因緣/共相進退/百姓苦之/津乃令

24、依公尺/度其輸物尤好者賜以 杯酒而出/其所輸少/劣者為受之/但無酒/以示其恥/C.受調(diào)絹度尺特長/在事因緣/共相進退/百姓苦之/津乃令依公尺度其輸物/尤好者賜以 杯酒而出/其所輸少/劣者為受之/但無酒/以示其恥/D.受調(diào)絹度尺特長/在事因緣/共相進退/百姓苦之/津乃令依公尺/度其輸物尤好者賜以 杯酒而出/其所輸少劣者/為受之/但無酒/以示其恥/.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項是（3分）A.直閣原意為值勤殿閣；南北朝時為禁衛(wèi)武官；侍衛(wèi)在皇帝左右；負責其安全。B.官調(diào)是指官府按戶征收的布、絹或綿等；與田租一起構(gòu)成了國家的正式賦稅。C.雉堞由女墻、垛墻和垛墻之間形成的垛口組成；作戰(zhàn)

25、時用于掩護守城的將士。D.鐵券是外形如筒瓦狀的鐵制品；是我國古代皇帝頒賞賜給臣子的錢財和禮物。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項是（3分）A.楊津嚴于律己；為人端正謹慎。他因為身在禁密；所以不和外人交往；即使是宗族 姻親也少有往來；對已得貴寵的少時好友；亦盡量避而不見。B.楊津治境有方；得到官民敬服。在岐州；他迅速破案；因此地方官吏不敢再為非作 歹；在華州；采取有力措施；解除了百姓長期以來受到的欺壓。C.楊津?qū)捄袢蚀龋挥芯拥娘L范。趙略舉報了他的兄長；他以德報怨；讓趙略還家就 業(yè)；對待城中的北鎮(zhèn)亂黨；不忍心處死他們；而設(shè)法保全他們。D.楊津善用謀略；平定地方叛亂。在定州受兩軍圍困時

26、；他開挖地道；巧設(shè)伏兵；設(shè) 爐冶鐵；持以灌敵；他又勸降洪業(yè)；有效地分化瓦解了敵軍。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時有使者馳驛而至；被劫人因以告之。使者到州；以狀白津。（2）至于守令僚佐有濁貨者；未曾公言其罪；常以私書切責之。（二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題；11分）閱讀下面這首宋詞；完成 1415題。滿庭芳宋蘇軾余年十七；始與劉仲達往來于眉山。今年四十九；相逢于泗上。洛水淺凍；久留郡中；晦日同游南山；話舊感嘆；因作此詞。三十三年；飄流江海；萬里煙浪云帆。故人驚怪；憔悴老青衫。我自疏狂異趣；君何事、 奔走塵凡。流年盡；窮途坐守；船尾凍相銜。嶗嶗?；雌滞?；層樓翠壁；古寺空巖

27、。步攜手林間；笑挽讖讖。莫上孤峰盡處；縈望眼、云海相攙。家何在；因君問我；歸夢繞松杉。注讖：同“摻”。手纖細的樣子。.下列對這首詞的賞析；不恰當?shù)膬身検牵?分）A.首句“三十三年”既點明了與故人分別時間之久；也飽含了對各自生涯的無限感慨。B.詞中“煙浪” “云帆”兩個意象；表達了詩人對理想終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的堅定信念。C.嚕境”明寫山勢峭拔險峻；暗寫官場險惡；讖械”實寫手的纖細；虛寫情的脆弱。D.“莫上孤峰盡處”既是詞人對自己的告誡；也是對舊友的殷殷寄語；表達委婉含蓄。E.詞的上片因事起情； 下片緣景抒情；全詞敘事、寫景、抒情融于一爐；寫作技法高超。15.請賞析詞的最后三句家何在；因君問我；歸夢

28、繞松杉 ”的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫。（本題共1小題；5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶淵明在桃花源記中描寫桃源中人無論老幼均能快樂生活的句子是：; 。（2）在永遇樂？京口北固亭懷古一詞中；辛棄疾引用歷史典故；以 “； ； ；告誡當朝掌權(quán)者應(yīng)認真做好北伐準備；否則就會慘遭失敗。三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用；全都不正確的一組是（3分）面對堆積如山的產(chǎn)品訂單；工廠領(lǐng)導(dǎo)在動員大會上；要求大家齊心協(xié)力、目不窺園； 努力奮戰(zhàn)；優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)。他在表演秦腔時；嗓音穿云裂石；極富感染力；征服了現(xiàn)場的觀眾； 更征服了眼光挑 剔的評委；獲得了本次

29、比賽金獎。由于他個人的一個小失誤； 整個團隊失去了奪取冠軍的機會；他不禁陷入了深深的自責；百身不贖 的負疚感縈繞心中。 “日行萬步”；并不適合所有人；就算是我們青年人也一定要量入為出；結(jié)合自己的 身體情況制定合理的鍛煉目標。這塊剛挖掘出來的翡翠礦石；還沒加以雕琢就已經(jīng)展現(xiàn)出桃羞杏讓的光彩；讓大家對 它的市場價值產(chǎn)生極高的期待。一些網(wǎng)絡(luò)事件不斷被反轉(zhuǎn)；引起了公眾的反思；始作俑者固然可惡；但那些不辨事實 而輕信謠言的網(wǎng)友也難辭其咎。A.B . C . D .下列各句中；沒有語病的一句是（3分）A.在高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展進程中；一批地方高校經(jīng)過探索與實踐；找準了自身定位；突 顯了辦學(xué)特色；大幅提升了教育

30、教學(xué)質(zhì)量。B.有專家指出；清洗白襯衫時；切忌不要使用漂白劑；因為漂白劑雖能使衣物變白； 但也會讓衣物纖維變硬變脆；從而損傷衣物。C.為提升員工綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；加快人才隊伍建設(shè)；公司決定采取跟崗學(xué)習(xí)、外 出培訓(xùn)；讓每位員工都能得到發(fā)展的機會。D.物理學(xué)家在觀察與研究不同星系時發(fā)現(xiàn)；旋渦星系“死亡”進程比較緩慢；橢圓星 系則相對加速；但兩者進程均長達數(shù)十億年。.下列各句中；表達得體的一句是（3分）A.他在回復(fù)電視臺的活動邀請時說：“公益活動是我非常樂意參與的；我一定會安排好工作；撥冗出席。”B.聽完同學(xué)們的發(fā)言后；?？庉嬚f：“感謝大家拋磚引玉；我相信在大家的支持下；本刊會越辦越好！ ”C.張

31、小明在個人單曲發(fā)布會上說：“承蒙各位朋友的厚愛；本張唱片得以發(fā)行付梓；希望大家繼續(xù)支持！ ”D.業(yè)余書法愛好者老劉捧著自己的書法作品；鄭重地對朋友老李說：“區(qū)區(qū)草字；不成敬意；聊供補壁?！?在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫；內(nèi)容貼切；邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）在傳統(tǒng)書店陷入困境的當下；新型實體書店出現(xiàn)了。 它們改變了傳統(tǒng)書店肅靜的氣氛和單一的賣書功能；變成了。在這里；人們能淘到各種文創(chuàng)產(chǎn)品；還可以隨時來杯咖啡。然而；這類書店雖暫時提高了經(jīng)濟效益； 了改變了書店的本質(zhì)；同樣難以為繼。書店經(jīng)營者需要明白；：書店才能獲得長久的生命力。（5分）.下面文段有三處推斷

32、存在問題；請參照的方式；說明另外兩處問題。遇到不順心的事；找個朋友傾訴一下； 就可以減輕壓力；讓自己放松。在傾訴的過程中; 將心中的苦惱和盤托出；如果能得到朋友的理解；就能幫我們緩解消極情緒；而朋友的安慰; 或許能讓我們換一個角度思考問題；思考角度的變化；勢必讓我們走出困境。找朋友傾訴并不一定能起到減壓或放松的效果。四、寫作（60分）.閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫作。（60分）鏡頭一：法國某著名百貨公司；人潮涌動；中國游客爭相購物。鏡頭二：美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女；用中文聲情并茂地背誦三字經(jīng)。鏡頭三：中國高考前夕；英國物理學(xué)家霍金發(fā)微博鼓勵中國考生“未來將因你們而生”鏡頭四：非洲馬里；中國工人

33、在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著。鏡頭五：中國產(chǎn)的仿制刀具經(jīng)過各種破壞性測試后仍完好無損；德國網(wǎng)友一臉驚嘆。鏡頭六：西班牙足球俱樂部；前來求學(xué)的中國少年在綠茵場上訓(xùn)練；揮汗如雨。中國與世界聯(lián)系日益緊密?？戳艘陨狭鶄€鏡頭；你有怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個鏡頭使之形成有機關(guān)聯(lián)；寫一篇文章。要求自選角度；明確文體；自擬標題；不要套作;不得抄襲；不少于 800字。2018屆廣州市高三年級調(diào)研測試語文試題參考答案與評分標準一、（35 分）（一）本題共3小題；9分.【內(nèi)容理解】（3分）C （A項；傳統(tǒng)手藝是用來建構(gòu)“民族政治、文化主體意識”；而不是“民族政治、文化主體意識”的代表。B項；對生態(tài)語境

34、的恢復(fù)性保護只是“確保其核心技藝不再失傳”涉及的三個方面之一。D項；“彰顯積極的生活態(tài)度”并不一定需要“將傳統(tǒng)智慧融入當代生活”。）.【論證分析】（3分）D （全文是總分結(jié)構(gòu)。）.【分析推斷】（3分）B （沒有因果關(guān)系。）（二）本題共3小題；14分.【分析鑒賞】（3分）B （“空靈悠遠”不符合小說的意境。）.【技巧鑒賞】（5分）具體分析：第一次的情形是上等兵悄悄跟在驢后面；表現(xiàn)了他對驢的喜愛、關(guān)心； 第二次的情形是上等兵離開時；突出了他和驢之間的依戀、不舍。說明效果：兩次描寫在情節(jié)上互為呼應(yīng)；豐富了人物形象；表現(xiàn)了人和動物戰(zhàn)友般的深厚 情誼。5分。兩次情形和心情；各 1分；說明效果；3分。意思

35、對即可。.【主旨探究】（6分）馱水的驢有名字；表達了上等兵對驢的喜愛；表現(xiàn)上等兵待驢平等；視驢如戰(zhàn)友；兵士無名；只以軍銜相稱；體現(xiàn)部隊特色；暗示上等兵不僅是個體形象；也象征著無數(shù)友善、執(zhí)著、上進的普通士兵的形象。6 分。每點2分；答出任意三點即可。意思對即可。 （三）本題共3小題；12分.【信息理解】（3分）D （A項；材料中沒有信息能夠表明“圍棋人機大戰(zhàn)”導(dǎo)致的結(jié)果是“人工智能代替部分 職業(yè)”。B項；材料中的信息是“作為全球最大的汽車市場、最大的家電生產(chǎn)國和最 大的無人機生產(chǎn)國；中國正在形成全球最具吸引力的人工智能生態(tài)環(huán)境”；而不是“中國人工智能發(fā)展正在形成全球最大的汽車市場、最大的家電生產(chǎn)

36、國和最大的無人機生產(chǎn)國的智能生態(tài)環(huán)境” 。C項；材料三中將會促進“人工智能行業(yè)全面升溫”的是“國 家戰(zhàn)略層面的大力支持”；而不是“人工智能議案”。）.【概括分析】（5分） /15B D （B項；從材料二圖表中得出信息：企業(yè)數(shù)量多的領(lǐng)域不一定會吸引較多的投資；如 美國的自然語言處理最多；但獲得融資金額卻不算多。D項；在材料二中；人工智能應(yīng)用層的中國企業(yè)融資額不比其他領(lǐng)域的中國企業(yè)多；不能看出“人工智能應(yīng)用 層的中國企業(yè)更有發(fā)展前景”；人工智能技術(shù)層的美國企業(yè)獲得的融資遠不如基礎(chǔ)層 多；所以不能說“人工智能技術(shù)層的美國企業(yè)更受追捧”。）.【分析探究】（4分）大量的職業(yè)會被人工智能所替代；在教育方面

37、；中國應(yīng)更加注重培養(yǎng)年輕人的原創(chuàng)能 力、互動能力和談判能力。中國人工智能產(chǎn)業(yè)既具有獨特優(yōu)勢；又與其他先進國家有一定差距；中國應(yīng)調(diào)整人工智能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；保持競爭力。抓住人工智能發(fā)展的機遇；爭取率先在應(yīng)用上實現(xiàn)突破；繼續(xù)領(lǐng)跑世界。4分。答對一點1分；兩點3分；三點4分。二、（35 分）（一）本題共4小題；19分.【文言斷句】（3分）A （見譯文）.【文化常識】（3分）D （鐵券是外形如筒瓦狀的鐵制品；是我國古代皇帝頒賞賜給臣子的信物和憑證。）.【內(nèi)容分析】（3分）B （地方上的官吏不敢為非作歹的原因是楊津“私書切責”；而不是迅速破案。）.【文言翻譯】（10分）（1）當時有位使者騎著驛馬急馳到此；被搶

38、的人便把這件事告訴了他。使者來到州府； 把情況稟告了楊津。5分。大意3分；“因” “白”各1分。（2）至于說下邊的郡守縣令及其屬官中有貪污受賄的；楊津從來沒有公開宣布他們的罪過；總是用寫私人信函的方式嚴厲責備他們。5分。大意2分；“濁貨” “公” “切責”各1分?！緟⒖甲g文】楊津；字羅漢。從小端正謹慎。被任命為侍御中散。楊津因自己處在皇宮禁地；不與別人交游；以致宗族姻親和朋友都很少見面問候。司徒馮誕與楊津是從小結(jié)交的朋友；但楊津見他富貴尊寵；每次遇上總是退后躲避他；等到招呼請他前往；也多以身體不適推辭不去。后來改任長水校尉；仍舊擔任直閣事務(wù)。外任岐州刺史。有（一個）武功地方的人帶了三匹絹；在離

39、城十里遠的地方；被強盜搶走。當時有位使者騎著驛馬急馳到此；被搶的人便把這件事告訴了他。使者來到州府；把情況稟告了楊津。楊津便寫下告示；說有人穿著怎樣的衣服；乘著怎樣的馬；在城東面十里遠的地方被殺；不知道是誰；如果是誰的家人；可盡早辨 認收尸。有一位老母親邊走邊哭出城來；說是自己的兒子。楊津于是派騎兵追捕； 人贓俱獲。從此全境的人都害怕而守法。至于說下邊的郡守縣令及其屬官中有貪污受賄的；楊津從來沒有公開宣布他們的罪過；總是用寫私人信函的方式嚴厲責備他們。因此官員僚屬們都感激勉勵；沒有再犯法的了。延昌末年；起用為華州刺史。此前；官府收調(diào)絹使用的尺特別長；執(zhí) 事者們由此行事；互相爭著使手段；老百姓苦

40、不堪言。楊津便下令按公平尺來測量上交的絹 物；質(zhì)量好的賜給一杯酒再出去；那些上繳調(diào)絹質(zhì)劣量少的；也接受下來；但沒有酒喝以讓他感到羞恥。因此老百姓互相勸告勉勵；收的調(diào)絹反而比以前更好了。 不久任命為定州刺史。 起初；楊津的哥哥楊椿在定州獲罪；是由于銅鹿人趙略上書所致。等到楊津到定州；趙略帶全家逃走。楊津便告知趙略；叫他回來。因此全州的人都嘆服；遠近稱贊楊津。孝昌年間； 北方的邊鎮(zhèn)騷亂；侵犯進逼代京。當時叛軍首領(lǐng)鮮于修禮、杜洛周在定州境內(nèi)掠奪；州城孤 立在兩邊的敵寇之間。楊津修理戰(zhàn)具；重修城墻。又在城中離城墻十步的地方；挖地至地下水；開通了許多地道；潛伏士兵；設(shè)置爐火冶鐵；用鐵熔液灌敵軍。叛軍因而

41、相互告誡說：“不怕鋒利的鐵矛堅固的城池；只怕楊公的鐵漿火星。”楊津?qū)懶艅裾f叛軍首領(lǐng)元洪業(yè)等；并且授給他可免死的鐵券證書；答應(yīng)授他爵位；讓他圖謀殺掉另一位叛軍首領(lǐng)毛普賢。 洪業(yè)等人感悟；回信說想殺普賢；又說：“叛軍圍城；正是為抓北人；城中所有的北人；都要殺掉?！睏罱蛘J為城中的北人； 雖然是作惡的叛黨；但已是掌握控制之中的人； 不忍就此殺掉； 只是將他們收于子城內(nèi)； 將他們軟禁而已。北人都感激他的寬厚仁恕。楊津死后；謚號為孝穆。（二）本題共2小題；11分.【分析鑒賞】（5分）b c（B項；“煙浪” “云帆”的意象其實是暗喻自己三十三年人生的波折。c項；3豺r并非虛寫情的脆弱；只是對游人的游山情景的描繪；也有人理解為暗比官場上那些 春風得意之士；用來反襯自己的落魄和失意。）.【鑒賞評價】（6分）情感表達上：借故人相問；引發(fā)思鄉(xiāng)之情；構(gòu)思巧妙。手法運用上：借故鄉(xiāng)的松杉這一意象；化抽象的思鄉(xiāng)之情為具象；形象地表達了人在 宦途身不由己的無奈之情。結(jié)構(gòu)安排上：以對故土的思念為結(jié)；是對開篇他鄉(xiāng)遇故知的呼應(yīng)。6 分。每點2分。意思對即可。（三）本題共1小題；5分.【名句識記】（5分）（1）黃發(fā)垂髯并怡然自樂（2）元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧5分。錯、多、漏字；扣 1分。三、（20分