2019-2020年高二上學期期末考試歷史理試題-含答案

1、2019-2020年高二上學期期末考試歷史理試題 含答案單項選擇題（共30小題，每小題2分，計60分）1、孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等?！蹦釉唬骸凹嫦鄲郏幌嗬?，“愛無差等”。造成這種分歧的根源是A代表的階級利益不同； B二人所處時代不同； C學術(shù)思想不同； D談論的問題不同2、下列有一項是不屬于春秋戰(zhàn)國時期儒家思想的，它是A要求統(tǒng)治者體察民情愛惜民力； B民為貴，君為輕，實行仁政；C人定勝天； D尚賢尚同；3、下列言論屬于孟子的是A“性相近也” B“人無有不善”C“人之性惡，其善者偽也” D“人性之無分于善不善也”4、宋明理學有兩個流派，期中心學的主要代表人物有：A、孔子、孟子、荀子

2、B、陸九淵、王守仁 C、程顥、程頤、朱熹 D、黃宗羲、顧炎武、王夫之5、宋明理學的積極方面有（ ）重視人的主觀能動性 注重人的氣節(jié)、品德 講求自我節(jié)制、奮發(fā)圖強 強調(diào)人的責任感和使命感A、 B、 C、 D、6、關(guān)于世界的本質(zhì)，朱熹的觀點是（ ）A、道是世界的本原 B、宇宙便是吾心 C、理是世界的本原 D、萬物皆源于虛無7、程朱理學和王陽明“心學”的共同點是A.理氣一體，理先氣后 B.心外無物，心即理也C.綱常倫紀，即為天理 D.內(nèi)心反省，以致良知8、程朱理學成為明清反封建思想的斗爭對象，是因為（ ）A、其維護封建倫理道德、摧殘人性 B、破壞傳統(tǒng)文化C、反對任何意義上的社會進步 D、不適合時代的

3、發(fā)展9、“天下興亡，匹夫有責”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（ ）A.黃宗羲明夷待訪錄 B.顧炎武日知錄C.李贄續(xù)焚書 D.王夫之船山遺書10、對中國古代儒學發(fā)展演變的表述不準確的是 （ ）A、孔子創(chuàng)立以“仁”為核心的儒學 B、荀子發(fā)展了唯物主義哲學理論C、董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇權(quán) D、顧炎武繼承“仁、義”觀念，提倡經(jīng)世致用11、秦始皇推行“書同文字”的基礎是（ ）A、草書 B、隸書 C、小篆 D、楷書12.漢字開始發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)具備的歷史條件不包括A.對漢末社會危機的反省B.筆墨紙張等文具的改進 C.特立獨行的士人群體逐漸形成D.國家統(tǒng)一，王朝鼎盛13、被稱為“為資本主

4、義的到來吹響了號角”和“水手之友”的發(fā)明是四大發(fā)明中的（ ）A.印刷術(shù)、造紙術(shù) B.火藥、指南針 C.指南針、造紙術(shù) D.火藥、印刷術(shù)14、有位哲學家說：“我相信只有一種真正的不幸，那就是作惡，也只有一種真正幸福就是行善”這有可能是( )A、泰勒斯 B、普羅塔哥拉 C蘇格拉底 D、亞里斯多德15、15世紀，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文圣經(jīng)，這說明( )A、天主教會已經(jīng)放松了思想控制 B、宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響C、人文主義思潮已在意大利興起 D、通俗語言文字已取代拉丁文成為官方文字16.恩格斯說:“他的信條正適合當時資產(chǎn)階級中最勇敢的人的要求(他)的教會體制是全民主

5、的、共和的?！蔽闹械摹八笔茿.馬丁路德 B.薄伽丘 C.加爾文 D.康德17、1517年，馬丁.路德發(fā)表九十五條論綱，針對是 （ ）A、對圣經(jīng)解釋存在的問題 B、教徒自身的腐敗C、宗教儀式的煩瑣 D、教皇出售“贖罪券”18蘇格拉底是著名的古希臘哲學家,他和他的學生柏拉圖及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“希臘三賢”。蘇格拉底被18世紀的啟蒙思想家視為先驅(qū)和戰(zhàn)友，主要是因為他A主張人是社會的中心 B在哲學意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”C宣揚人類認識的無限性 D是“哲學的創(chuàng)造者”、“智慧”的化身19、以下著作、雜志為代表的歷史運動中，最為徹底的批判了封建思想，動搖了封建統(tǒng)治思想基礎的是（ ）20、1839年

6、（澳門新聞報）報道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求.只有林總督行事與其他官員相反”?！傲挚偠较喾吹男惺隆笔侵?（ ）A、抗擊英國侵略者 B、學習西方政治制度C、設立譯館，翻譯西學 D、虎門銷煙21、在“西學東漸”過程中出現(xiàn)的下列思潮，在中國產(chǎn)生較大影響的先后順序是（ ）民主與科學 “中體西用” 君主立憲 馬克思主義A B C D22、“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時，你應該這樣回答他（ ）A“暫時放棄政治革命，先發(fā)展資本主義經(jīng)濟，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來”B“繼續(xù)承認歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更

7、廣泛的幫助”C“采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命陣營，建立和鞏固政權(quán)”D“真正的革命力量在廣大群眾之中，要聯(lián)合中國共產(chǎn)黨，廣泛地發(fā)動人民群眾”23、毛澤東思想形成的標志是（ ）A、中國社會各階級分析 B、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的提出C、中共七大確立了毛澤東思想的指導地位 D、論人民民主專政的完成24、如果讓你進行自主探究性學習，你選擇的主題是毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨立領導武裝斗爭奪取政權(quán)新局面時期的發(fā)展，你應該借助的歷史資料是（ ）A湖南農(nóng)民運動考察報告 B星星之火，可以燎原C新民主主義論 D論人民民主專政25、近代以來，優(yōu)秀的中國人把人類先進的政治思想與中國民主革命的實踐相

8、結(jié)合，形成了（ ）“師夷長技以制夷”的思想 三民主義 毛澤東思想 鄧小平理論A B C D26、“凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權(quán)利?！边@句話反映出新三民主義中“民族主義”的最大特點是（ ）A反對民族壓迫 B反對君主專制 C反對滿洲貴族 D反對帝國主義27、被譽為“兩彈元勛”的是A、錢學森 B、鄧稼先 C、袁隆平 D、李四光28、20世紀90年代以來，黨和政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，提出的戰(zhàn)略是A、科教興國 B、信息高速公路 C、教育革命 D、三個面向 29、中國農(nóng)民說“吃飯靠兩平，一是鄧小平，二是袁隆平”袁隆平的突出貢獻是 （ ）A、率先在農(nóng)村進行經(jīng)濟體制改革 B、

9、培育優(yōu)質(zhì)小麥 C、為我國核武器研制作出重大成就 D、成功培育出“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種30、中國共產(chǎn)黨正式確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制的的目標是在（ ）A、十二大 B 、十三大 C、 十四大 D、十五大二、材料題（共2小題，第31題25分，第32題15分，計40分）31、在人類社會發(fā)展的長河中，有無數(shù)杰出的人物，以其思想和行動影響著歷史發(fā)展的進程。(1)下面是編輯中的“中外杰出人物評說”資料卡。請參照范例，填寫相關(guān)內(nèi)容。歷史人物著作或主張 作用魏源著有海國圖志一書以其和林則徐為先導，開眼看世界的思想發(fā)展成一股社會思潮康有為陳獨秀孫中山（2）江澤民說：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義

10、基本原理同中國革命和建設具體實際結(jié)合起來，領導黨和人民找到一條新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務，結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度?！闭堈f明毛澤東是怎么樣領導黨和人民找到一條“新民主主義革命的正確道路”？ 32、在古希臘和古羅馬文明之后，基督教對西方進行了長達近千年的統(tǒng)治，使人們的個人意識受到極大地壓制。因此，不同國家、不同領域的杰出人士不顧教會的迫害和誤解，在歐洲掀起了三次思想解放潮流，帶領著人們邁進理性時代。（1）1418世紀西歐出現(xiàn)了哪三次思想解放潮流？他們興起的共同原因是什么？（2）這三次思想解放潮流各有怎樣的特點（3）這三次思

11、想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？姓名： 班級： 考試號： 試場： 座位號：總分 西安市第一中學2012-2013學年度第一學期期末歷史(理科)（必修3）答題紙選擇題（每小題2分，共60分）123456789101112131415ADBDACCABCCDBCC161718192021222324252627282930CDBDCCDBBCDBADC二、材料題（共40分）31（23分 ）(1)下面是編輯中的“中外杰出人物評說”資料卡。請參照范例，填寫相關(guān)內(nèi)容。（17分）歷史人物著作或主張歷史地位魏源著有海國圖志一書以其和林則徐為先導，開眼看世界的思想發(fā)展成一股社會思潮康有為新學偽經(jīng)考孔子改制考傳播西學、宣傳維新思想的必要性陳獨秀新青年宣傳民主與科學，解放思想孫中山三民主義推動資產(chǎn)階級革命的發(fā)展（2）（6分）創(chuàng)建第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，在總結(jié)創(chuàng)建紅色政權(quán)經(jīng)驗的基礎上，找到了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國政權(quán)的革命道路32（17分）（1）三次潮流：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動。(3分) 共同原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，資產(chǎn)階級力量發(fā)展壯大。（2分）（2）文藝復興：以古希臘、古羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，提倡人性反對神性，