2018年湖南省株洲市中考化學試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)-在-此-卷-上-答-題-無-效-絕密啟用前湖南省株洲市2018年初中畢業(yè)學業(yè)考試畢業(yè)學校_ 姓名_ 考生號_ _ _化 學本試卷滿分100分,考試時間60分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： 一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列過程中一定發(fā)生了化學變化的是()A.碘升華B.銅生銹C.研磨固體D.海水曬鹽2.下列物質(zhì)中屬于堿的是()A.食用堿B.燒堿C.純堿D.生石灰3.下列有關(guān)化學實驗操作的圖示中正確的是()熱液體滴加溶液加

2、入鋅粒收集A.B.C.D.4.某小孩經(jīng)常性貧血，該小孩可能缺少的元素是()A.B.C.D.5.下列加點元素的化合價為+5價的是()A.B.C.D.6.已知在相同的溫度和壓強下，氣體的擴散速率與其相對分子質(zhì)量的平方根成反比。下列氣體中擴散速率最小的是()A.氫氣B.氮氣C.氯氣D.二氧化硫7.2018年6月14日俄羅斯世界杯足球賽拉開序幕，32支足壇勁旅爭奪“大力神杯”，“大力神杯”由18K黃金打造，重達。金的元素符號為()A.B.C.D.8.2018年5月1819日全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京舉行。習近平主席在會上強調(diào)：堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)，推動我國生態(tài)文明建設邁上新臺階。下列措施會引起環(huán)境污

3、染的是()A.大量直接焚燒生活垃圾 B.用人畜糞便等廢棄物制得甲烷作燃料C.將煤脫硫后再綜合利用 D.大力推廣使用太陽能、風能等綠色能源9.下列反應中屬于復分解反應的是()A.B.C.D.10.常溫下，一些飲料或食物的近似pH如下：食物蘋果汁蘇打水牛奶雞蛋清pH2.93.38.18.46.36.67.68.0下列說法中不正確的是()A.牛奶和蘋果汁都顯酸性B.蘇打水和雞蛋清都顯堿性C.牛奶比蘋果汁的酸性強D.蘇打水比雞蛋清的堿性強11.下列說法中正確的是()A.含碳的化合物都是有機化合物B.塑料、纖維、橡膠全都是合成有機高分子化合物C.使用一些新型的、可降解的塑料能緩解“白色污染”問題D.人們

4、在日常生活中可通過加肥皂水的方法來降低水的硬度12.碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是()A.一個碘原子中含有53個中子B.碘元素屬于金屬元素C.一個分子中含有53個電子D.碘的相對原子質(zhì)量為126.913.下列有關(guān)“燃燒和滅火”的說法中不正確的是()A.用水滅火是降低了物質(zhì)的著火點B.加油站、油庫必須嚴禁煙火C.點燃可燃性氣體前一定要驗純D.滅火的原理之一是隔絕空氣14.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法中正確的是()A.該示意圖中有四種分子B.該反應表示與化合生成水C.化學反應前后分子的種類不變D.原子在化學反應中不可再分15.化學與生產(chǎn)、生活息

5、息相關(guān)，下列說法中不正確的是()A.為了減少污染，應根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理地施用農(nóng)藥B.服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥C.農(nóng)業(yè)上銨態(tài)氮肥不宜與熟石灰混合使用D.日常生活中用含碳酸鈉的發(fā)酵粉來焙制糕點16.下列說法正確的是()A.用甲醛水溶液浸泡過的海鮮可以長時間保存而不變質(zhì)，人們可以放心食用B.糖類、蛋白質(zhì)、油脂都是只由三種元素組成的有機高分子化合物C.食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終變成葡萄糖D.維生素可以起到維持身體健康的重要作用，缺乏維生素C會引起夜盲癥17.下列物質(zhì)中，不能使氧化銅還原成銅單質(zhì)的是()A.一氧化碳B.木炭C.氫氣D.氧氣18

6、.與化學相關(guān)的知識常見于中國傳統(tǒng)文化典籍之中。下列有關(guān)說法不正確的是()A.“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應B.某古劍“以劑鋼為刃，鐵為莖干，”，“劑鋼”指的是鐵的合金C.夢溪筆談載：“高奴縣出脂水，燃之如麻，但煙甚濃”，所述“脂水”屬于石油D.肘后備急方載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，此提取青蒿素的方法屬蒸餾19.下列實驗操作和目的都正確的是()操 作目 的A將一小片pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上測定某溶液的pHB制取蒸餾水時，應加入幾粒沸石（或碎瓷片）防止加熱時出現(xiàn)暴沸C先將膠頭滴管擠壓，再伸入試劑瓶中吸取液體保證滴管的膠頭部分也充滿液體

7、D將水沿燒杯壁緩慢地注入盛有濃硫酸的燒杯里，并用玻璃棒不斷攪拌稀釋濃硫酸20.已知硫酸鈉（）與硫酸鉀（）的固體混合物中，鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()A.B.C.D.無法計算二、填空題（本題共6小題，共22分）21.（3分）請用化學符號填空：（1）鋁離子_；（2）小蘇打_；（3）三氧化硫_。22.（3分）圖中A、B、C、D為四種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）B、D兩種原子相互結(jié)合形成的化合物的化學式為_（填元素符號表示的化學式）。（2）以上結(jié)構(gòu)示意圖中，_（填字母代號）表示的是金屬元素的原子。（3）D中x=_。23.（3分）如圖為甲和乙

8、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。回答下列問題：（1）當溫度為_時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。（2）圖中a點對應的甲溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）當溫度為時，要將質(zhì)量分數(shù)為的甲溶液100 g變?yōu)轱柡腿芤?，需要加入_g甲固體（不含結(jié)晶水）。24.（4分）“宏觀辨識與微觀探析”是中學化學學科核心素養(yǎng)之一?，F(xiàn)向一支盛有少量硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液：畢業(yè)學校_ 姓名_ 考生號_ _ _（1）可觀察到的宏觀現(xiàn)象是：有_色沉淀生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。（2）從微觀層面分析，沉淀是與相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì)；溶液顏色的變化是因為_。（3）上述反應可以用化學

9、方程式表示為：_。25.（3分）現(xiàn)有相同質(zhì)量且相同形狀的鋅和鐵兩種金屬，分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。-在-此-卷-上-答-題-無-效-（1）圖中M代表_（填“鐵”或“鋅”）。（2）請寫出鋅和鐵兩種金屬中與稀硫酸反應速率較快的化學方程式：_。26.（6分）某化學活動小組在實驗室以固體為原料制取少量，基本流程如下：已知：與都可溶于水；難溶于水且在時開始分解。（1）反應為化合反應，產(chǎn)物為。該反應的化學方程式為_。下列物質(zhì)中不能與反應的有_。A.稀硫酸B. C.鹽酸D.（2）操作a要用到的實驗用品中，除玻璃儀器以外，還有_（填具體的實驗用品）。（3

10、）產(chǎn)品（）比（）更純凈，原因是產(chǎn)品（）經(jīng)過洗滌、烘干以后，表面附著的及_（填化學式）等雜質(zhì)已被除去。（4）為了獲得純凈的，烘干時需要控制的條件是_。三、簡答題（本題共2小題，共10分）27.（4分）請用所學的知識回答下列問題：（1）能產(chǎn)生溫室效應的氣體中，除二氧化碳以外，還有什么氣體？（2）人類為什么要生產(chǎn)營養(yǎng)強化食品？28.（6分）我國古代曾用“地糠法”制取，再用與石灰乳反應生產(chǎn)漂白粉，流程如下：已知：漂白粉的有效成分是的化學名稱叫做次氯酸鈣。在中，氯元素的化合價為+1。請回答下列問題：（1）與反應的化學方程式為_，該反應所屬的基本反應類型為_。（2）在物質(zhì)的分類上屬于_。A.氧化物B.酸C

11、.堿D.鹽（3）“84消毒液”（主要成分為次氯酸鈉）與“潔廁靈”（主要成分為鹽酸）不能混合使用，否則會產(chǎn)生氯氣使人中毒。請寫出次氯酸鈉的化學式：_。（4）石灰乳_（填“屬于”或“不屬于”）溶液。四、實驗與探究題（本題共2小題，共18分）29.（6分）在實驗室，我們常用如圖所示裝置制取和收集某些氣體。（1）寫出a、b兩種儀器的名稱，a為_，b為_。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，有兩種不同的操作。先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性；先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。你覺得更合理的操作是_（填“”或“”）。（3）氨氣（）極易溶于水，在實驗室可用氯化銨固體和消石灰粉末混合加熱來制取氨氣，若要制

12、取并收集一瓶氨氣，應選擇的裝置是_（填圖中裝置對應的字母）。（4）在實驗室，通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，其中稀鹽酸不宜用稀硫酸代替的原因_（填“是”或“不是”）因為碳酸鈣與稀硫酸不反應。（5）圖示裝置B_（填“能”或“不能”）用來制取氫氣。30.（12分）某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學，在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如圖所示的A、B兩個實驗。請你回答下列問題：（1）A實驗中酚酞的作用是_。所發(fā)生的化學反應方程式為：_。（2）B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_。（3）實驗后，將兩支試管中的廢液都倒入廢液杯C中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。【分析思考】同學們經(jīng)過思考一致認為，混合廢

13、液顯紅色是B實驗后試管中的溶質(zhì)與A實驗后試管中的酚酞反應的結(jié)果?！咎岢鰡栴}】B實驗后試管中的溶質(zhì)是什么？【做出猜想】猜想一：試管中的溶質(zhì)是；猜想二：試管中的溶質(zhì)是_。猜想三：試管中的溶質(zhì)是和?！緦嶒烌炞C】華雪同學利用廢液杯C中的混合廢液來確定B實驗后試管中的溶質(zhì)：將一定質(zhì)量的廢液過濾，取10 g濾液并向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g時反應完全，繼續(xù)加入稀鹽酸，氣體的質(zhì)量不再增加。根據(jù)反應現(xiàn)象得到如圖所示的圖像?！静殚嗁Y料】碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應是分步進行的。首先是碳酸鈉與稀鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉：；然后是生成的碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳氣體和水：。【實驗結(jié)論】定性結(jié)論：分析圖像得出，猜想二是正確的，產(chǎn)生的氣體是_（填化學式）；猜想一和猜想三是錯誤的，原因是_。定量結(jié)論：10 g廢液中含有_g ，_g ，_ g ?！就卣固嵘空埩硗庠O計一個實驗，定性證明上述猜想二是正確的：_。五、計算題（本題共2小題，共10分）31.（4分）別嘌醇片（）可用于治療因尿酸生成過多而引起的高尿酸血癥；非布司他片（）是日常治療痛風高尿酸血癥比較好的一種藥物，在臨床上非布司他片適用于痛風患者高尿酸血癥的長期治療。（1）的相對分子質(zhì)量為_。（2）和中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)較