中班美術(shù)《橘子涂色》教案

1、中班美術(shù)橘子涂色教案橘子涂色教案對于幼兒來說是一個通過自己喜歡的水果從而學(xué)習(xí)繪畫的色彩的教案， 讓幼兒對美術(shù)活動更加感興趣， 學(xué)習(xí)到了關(guān)于色彩的知識，也學(xué)習(xí)到了關(guān)于涂色的方法，培養(yǎng)幼兒的動手能力。、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體，學(xué)習(xí)一筆一筆來回涂色的方法。、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。油畫棒、繪畫紙，桔子。、 老師出示桔子問：這是什么水果？ （ 桔子 ） 小朋友喜歡吃桔子嗎？桔子是怎么樣的？ （ 圓圓的、扁扁的）、 引導(dǎo)幼兒說說桔子的外形特征： 圓圓的， 扁扁的， 桔黃色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。用黃色的筆先畫成一個扁扁圓， 然后在里面一筆一筆來回涂色，再在上面畫一個柄，一個好看的桔子就畫好了。鼓勵幼兒

2、大膽作畫，提醒幼兒注意畫面整潔及涂色方法。、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。、老師總結(jié)評價。、觀察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。、遷移已有的作畫經(jīng)驗，探索畫小橘子的不同方法。、大膽嘗試，感受旋轉(zhuǎn)涂抹的快樂。、幼兒會使用棉簽。、各種各樣的橘子。、紅色、橘色、黃色的水粉顏料，顏料盤，棉簽若干。、畫有白色水果籃的黑色作業(yè)紙人手一張。（ 1）教師：看看，老師的口袋里藏了一個什么呀?小橘子是什么樣子的 ?（ 2）教師：咦?這里還有一個，是什么呢 ?和剛才的小橘子一樣嗎 ?哪里不一樣啊?教師通過多次變魔術(shù)的情景出示不同的橘子，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)橘子的大小、形狀和顏色的不同。（ 1）教師出示畫有水果

3、籃的作業(yè)紙。教師：這里有一個水果籃，可是里面空空的。誰會用棉簽在籃子里變出一個小橘子呢?誰愿意做魔術(shù)師上來試一試?（ 2）教師反饋并示范幼兒畫小橘子的不同方法。教師：第一個魔術(shù)師是先畫一個橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。 第二個魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、 越變越大的方法變出小橘子的。第三個魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變越小的方法變出小橘子的。這幾種方法都很棒哦！1 ）第一種方法：先畫出橢圓形外輪廓，再在輪廓線內(nèi)涂染。2 ）第二種方法：由內(nèi)向外做擴(kuò)散旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。3 ）第三種方法：由外向內(nèi)做收縮旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。（ 1）教師繼續(xù)添畫橘子，引導(dǎo)幼兒將籃子里裝滿橘子。教師：一個大大的橘子，好甜??！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又裝進(jìn)來了一個橘 子。教師： 大大小小的橘子裝了滿滿一籃子。 看 ！ 都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了 ！ （ 教師一邊創(chuàng)設(shè)情景，一邊示范畫小橘子）（ 2）幼兒作畫，教師個別指導(dǎo)。教師：你喜歡哪個籃子里的小橘子?為什么?區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：提供油泥，幼兒制作小橘子。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒的作品布置在展覽區(qū)供幼兒互相欣賞。家長可以