動畫專業(yè)創(chuàng)新教育課程教學(xué)大綱

1、動畫專業(yè)創(chuàng)新教育課程教學(xué)大綱課程名稱：創(chuàng)新教育英文名稱：Creative education課程編號：x1120051學(xué)時數(shù)：16其中實踐學(xué)時數(shù)：0 課外學(xué)時數(shù)：0學(xué)分數(shù)：1.0適用專業(yè)：動畫（四年制）一、課程簡介創(chuàng)新教育是動畫專業(yè)的一門專業(yè)素質(zhì)拓展課程。課程內(nèi)容包括使學(xué)生了解創(chuàng)新思維的特征和主要方式，理解動畫創(chuàng)作的創(chuàng)新思維基本理論；創(chuàng)意思維和創(chuàng)新思維方法；動畫故事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、分鏡頭創(chuàng)新、角色創(chuàng)新、拍攝手法創(chuàng)新、制作技術(shù)創(chuàng)新等，使學(xué)生逐漸形成正確的動畫創(chuàng)作思維方式。并通過對動畫二維和三維行業(yè)案例的解析，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)審美情趣，提高學(xué)生的動畫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新思維能力。通過創(chuàng)新教育課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得直觀

2、了解動畫創(chuàng)新思維的特征和主要方式的知識，使學(xué)生熟練掌握創(chuàng)新教育的基本理論、創(chuàng)新方式、創(chuàng)新內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)方法，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，獲得解決復(fù)雜問題的專業(yè)知識和解決問題的方法、途徑。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握動畫專業(yè)知識以及行業(yè)要求奠定基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生掌握動畫創(chuàng)新思維基本原理，掌握創(chuàng)新方法；掌握創(chuàng)新內(nèi)容；了解動畫市場發(fā)展動態(tài)，掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系；掌握國際動畫發(fā)展動態(tài)；掌握制作創(chuàng)新項目制作的流程，并撰寫設(shè)計文稿。（一）支撐動畫專業(yè)畢業(yè)要求第6點。溝通能力：能夠就專業(yè)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、項目文案

3、、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 （二）能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的理論知識進行國內(nèi)外動畫創(chuàng)意思維和風(fēng)格分析，了解動畫項目制作流程及動畫公司運營方式。（二）支撐動畫專業(yè)畢業(yè)要求第7點。項目管理：理解并掌握專業(yè)項目管理原理與運營方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點和難點（一）創(chuàng)新思維緒論1. 教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)意思維和創(chuàng)新思維方法。2. 基本要求（1）了解：形象思維與抽象思維；發(fā)散思維與收斂思維；順向思維與逆向思維；水平思維與垂直思維；靈感、頓悟；（2）理解：創(chuàng)新思維的特征；（3）掌握：創(chuàng)新思維障礙突破；（4）熟練掌握：動畫創(chuàng)作者思維特征。3.

4、重點和難點（1）重點：創(chuàng)新能力構(gòu)成、創(chuàng)新思維方法、創(chuàng)新思維技巧；（2）難點：無。（二）動畫創(chuàng)新概述1. 教學(xué)內(nèi)容動畫創(chuàng)新與發(fā)展起步并發(fā)，動畫特質(zhì)與創(chuàng)作者思維特征。2. 基本要求（1）了解：動畫創(chuàng)新概述；動畫創(chuàng)新的發(fā)展歷程；（2）理解：動畫起步于創(chuàng)新；創(chuàng)作思維本體分析；（3）掌握：動畫創(chuàng)新思維特征和主要方式；（4）熟練掌握：動畫創(chuàng)新的方式方法。3. 重點和難點（1）重點：動畫題材的創(chuàng)新；表現(xiàn)形式及繪制手法的創(chuàng)新；設(shè)計風(fēng)格的創(chuàng)新；（2）難點：要創(chuàng)新，不要模仿。（三）動畫內(nèi)容創(chuàng)新1. 教學(xué)內(nèi)容動畫故事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、分鏡頭創(chuàng)新、角色創(chuàng)新、拍攝手法創(chuàng)新、制作技術(shù)創(chuàng)新等。2. 基本要求（1）了解：動畫內(nèi)容創(chuàng)新

5、；創(chuàng)新的難點；創(chuàng)新的方法；動畫的繼承與創(chuàng)新；（2）理解：動畫內(nèi)容創(chuàng)新歷程；動畫技術(shù)制作的創(chuàng)新；（3）掌握：動畫故事結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、分鏡頭創(chuàng)新、角色創(chuàng)新、拍攝手法創(chuàng)新、制作技術(shù)創(chuàng)新等；（4）熟練掌握：無。3. 重點和難點（1）重點：動畫內(nèi)容如何創(chuàng)新；如何節(jié)約成本的前提下進行創(chuàng)新制作；（2）難點：無。（四）動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新1. 教學(xué)內(nèi)容數(shù)字技術(shù)在動畫產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用,給動畫的傳播媒介、受眾、應(yīng)用領(lǐng)域、創(chuàng)作方式帶來了新的變化。2. 基本要求（1）了解：動畫產(chǎn)業(yè)的衍生產(chǎn)業(yè)；帶動互聯(lián)網(wǎng)動漫、手機動漫、動漫衍生品、動漫主題公園和動漫品牌授權(quán)等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)形成了龐大的產(chǎn)業(yè)體系；（2）理解：數(shù)字技術(shù)特征；數(shù)字技術(shù)改變了媒介

6、的生態(tài)環(huán)境； （3）掌握：動畫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作觀念、主題選擇、動畫形式、銷售方式等需要進行創(chuàng)新；（4）熟練掌握：動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。3. 重點和難點（1）重點：動畫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作觀念；（2）難點：銷售方式的創(chuàng)新。四、教學(xué)方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一創(chuàng)新思維緒論講授42:1二動畫創(chuàng)新概述講授4三動畫內(nèi)容創(chuàng)新講授4四動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新講授2五動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)在創(chuàng)業(yè)方向的創(chuàng)新及營銷方案講授2五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）資料收集：1.課后要求學(xué)生查閱動畫產(chǎn)業(yè)技術(shù)在創(chuàng)業(yè)方向的創(chuàng)新項目及營銷方案。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：設(shè)計概論、藝用人體解剖學(xué)、動畫場景設(shè)計、動畫基礎(chǔ)造型等。（二）后續(xù)課程：虛擬現(xiàn)實設(shè)計、影視特技與特效、影視動畫設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。七、建議教材及教學(xué)參考書目（一）教材：1.無。（二）參考書：1. 中國動畫產(chǎn)業(yè)政策及創(chuàng)新研究 劉斌編 中國傳媒大學(xué)出版社 2016年 第一版；2. 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法 胡飛雪編 機械工業(yè)出版社 2009年 第一版； 3. 藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意思維 崔勇、杜靜芬編 清華大學(xué)出版社 2013年 第一版。八、課程考核方式與成績評定辦法（一）課程考核方式為：考查。（二）成績評定方法：