仿寫對(duì)聯(lián)全解

1、仿寫對(duì)聯(lián)全解 3對(duì)象同類。仿寫出來(lái)的句子，陳述的對(duì)象應(yīng)與例句陳述的對(duì)象是同類事物，這樣在語(yǔ)境上才能產(chǎn)生一種和諧之美。 4構(gòu)造對(duì)稱。仿寫句子努力追求詞性一樣、詞義相對(duì)、字?jǐn)?shù)一樣或相近，特別是字?jǐn)?shù)上的整齊，必將在構(gòu)造上產(chǎn)生一種勻稱之美，在韻律上產(chǎn)生一種節(jié)奏感。 5講究文采。仿寫句子的時(shí)候，要盡可能講究文采，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞佳句。仿句仿什么？1仿句式2仿修辭3仿句意 1.按照例句的修辭，將后面的句子補(bǔ)充完好。 例句：什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)： 什么樣的心靈最亮堂？月亮說(shuō)： 什么樣的人生最美妙？海燕說(shuō)： 燃燒的青春一片光輝。純潔的心靈晶瑩透亮。 奮斗的

2、人生快樂(lè)無(wú)窮。 1.句式仿寫“四要四防： 話題要“從一而終，防止中途易轍、偏離話題；修辭要“依葫蘆畫瓢，防止修飾不當(dāng)、運(yùn)用失真；構(gòu)造上要“循規(guī)蹈矩，防止盲目隨意、構(gòu)造不一；內(nèi)容上要“百花齊放，防止低級(jí)興趣、風(fēng)格不高。 2.仿句與被仿句的內(nèi)容決不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝，要有創(chuàng)新。 3.用詞不能重復(fù)。仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，防止語(yǔ)意雷同。2. 仿照以下句式,在橫線上仿寫句子。 當(dāng)那片云停在頭頂上的時(shí)候，人們一起抬頭仰望。一個(gè)饑餓的人說(shuō)：“像一塊面包；一個(gè)疲憊的人說(shuō)：“像一張舒適的沙發(fā)床 ； ；。 一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“像奶奶的白發(fā)。一個(gè)強(qiáng)健的牧羊人說(shuō)：“像我的羊群。3

3、、仿以下句式，以“你渴望理解嗎？開(kāi)頭寫一個(gè)句子。 你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的重要材料。 你渴望理解嗎？那么請(qǐng)多與別人溝通，因?yàn)闇贤ㄊ羌芷鹄斫獾臉蛄骸?、解題方法步驟： 1看要求 2析句式、修辭、句意 3搭骨架 4裝血肉 5查破綻4.理解下面語(yǔ)句的含義,在橫線上仿寫句子。 世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻有激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；，；，。因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)。 貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們堅(jiān)強(qiáng)的性格。5.仿寫句子。 母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是

4、高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。 友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律。父愛(ài)是人生的一條船:高大是船身,默默是船槳,無(wú)私深邃是父愛(ài)的發(fā)動(dòng)機(jī)。6.在橫線上仿寫句子。 結(jié)識(shí)古仁人,我贊賞范仲俺“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的抱負(fù);結(jié)識(shí)古仁人, 。 我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生的悲壯。7.仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間為開(kāi)頭，寫兩個(gè)句式一樣的比喻句。 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。內(nèi)容上，講的是書籍對(duì)人的作用。句式上，例句是比喻句。構(gòu)造上，例句都是由兩個(gè)分句組成，前一個(gè)分句用

5、主謂賓構(gòu)造點(diǎn)明本體和喻體。時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。8.照下面句子的句式、內(nèi)容再仿寫兩句。 我夢(mèng)想：去到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的奇特壯麗。 我夢(mèng)想去到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的驚心動(dòng)魄。 我夢(mèng)想去到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹，分外妖嬈的北國(guó)風(fēng)光。對(duì)聯(lián)的特征 1字?jǐn)?shù)相等。上下兩聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有一字之差。 2詞性相對(duì)。如名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞，顏色詞要對(duì)顏色詞，量詞要對(duì)量詞。 3構(gòu)造一致。如動(dòng)賓構(gòu)造對(duì)動(dòng)賓構(gòu)造，主謂構(gòu)造對(duì)主謂構(gòu)造等。 4節(jié)奏

6、相合。上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當(dāng)吻合。 5意義相關(guān)。上下聯(lián)要表達(dá)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。 6平仄相諧。平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。平仄相諧，富于音樂(lè)美。 蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩(shī)書，便寫了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。經(jīng)一老翁指點(diǎn)，他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù)，于是將對(duì)聯(lián)改成_識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，以說(shuō)明自己繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的決心。方框中要補(bǔ)寫的詞語(yǔ)是：_請(qǐng)為蘇東坡改后的對(duì)聯(lián)擬個(gè)四字橫批。橫批是：_上下聯(lián)一般豎貼在門的左右兩側(cè)。上聯(lián)應(yīng)貼在門的_邊。請(qǐng)根據(jù)下面提供的情節(jié)和上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。 他忠心耿耿，為報(bào)知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，名成八

7、陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。上聯(lián)：忠肝義膽，關(guān)云長(zhǎng)華容義釋曹孟德下聯(lián)：_鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠(chéng)報(bào)劉豫州 牧二州，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土革爻卦，水面偏能用火功。功在朝庭，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽(yáng)南陽(yáng)。 1.擬寫對(duì)聯(lián)速記口訣：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位置一樣；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接；自右而左，由上而下。 2.做對(duì)聯(lián)題，切記要寫有情對(duì)。上下兩聯(lián)要情意貫串，言簡(jiǎn)意豐，一氣呵成，切不可做成上下聯(lián)互不相關(guān)言之無(wú)味的無(wú)情對(duì)。 燈謎聯(lián)難倒君臣 有一年元宵節(jié)前夕，乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈，上面寫好謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或詩(shī)文送進(jìn)宮來(lái)，讓大家一同欣賞，共度元宵佳節(jié)。人群中最為得意的就數(shù)乾隆帝。這位皇帝，胸中確實(shí)有點(diǎn)墨水，猜謎對(duì)句也著實(shí)有些本領(lǐng)。再加上眾臣的阿諛?lè)畛校?jiǎn)直有些忘乎所以了。 文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆來(lái)到紀(jì)曉嵐進(jìn)獻(xiàn)的彩燈前，只見(jiàn)上面掛著一副燈謎對(duì)聯(lián)，上寫： 黑不是，白不是，紅黃更不是；和狐狼貓狗彷佛，既非家畜，又非野獸。 詩(shī)也有，詞也有，論語(yǔ)上也有；對(duì)東西南北模糊，雖為短品，也是妙文。妙聯(lián)欣賞