小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)修改病句

1、關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)修改病句第一張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月02修改病句的原則03常見(jiàn)的病句類(lèi)型04修改病句四法寶01 什么是病句 第二張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月修改病句原則：保留句子原意，少改為佳。防止以造新句來(lái)代替修改病句。 病句是指結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通暢，意思表達(dá)不清楚甚至錯(cuò)誤的句子。什么是病句？第三張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。說(shuō)明關(guān)系圖表1.成分殘缺。句子不完整。改為：上課的時(shí)候，小明做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。 小明 第四張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了第一名。改為： 闖 關(guān)

2、練 習(xí)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了第一名。我們班第五張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表2.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來(lái)。改為：我不禁笑了起 來(lái)。第六張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。改為：美麗的大草原一碧千里。第七張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表3.搭配不當(dāng)。詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善了。提高改為：經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高了。第八張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí) 我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。改為:愛(ài)護(hù)我們要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。第九張，

3、PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表4.詞序顛倒。詞語(yǔ)排列的先后順序不合適。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。改為：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。第十張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí) 我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。改為:我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。第十一張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。改為：我估計(jì)他今天不會(huì)來(lái)了。第十二張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí) 五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。改為:紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。第十三張，PPT共二十

4、一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表6.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、褒貶義詞用錯(cuò)例：1無(wú)論不知道自己優(yōu)點(diǎn)的人，才會(huì)自卑。例：2我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)改為：只有不知道自己優(yōu)點(diǎn)的人，才會(huì)自卑。改為：我們一定要緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助。第十四張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí)周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。改為:因?yàn)槲蚁矚g花，而且養(yǎng)了許多花。改為:夸獎(jiǎng)所以周宇努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)他。因?yàn)槲蚁矚g花，所以養(yǎng)了許多花。第十五張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)明關(guān)系圖表7.分類(lèi)不當(dāng)。把不是一類(lèi)的歸為了一類(lèi)。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。改為：菜園里種著

5、西紅柿、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第十六張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月闖 關(guān) 練 習(xí) 奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛等家禽。 改為:奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、等家禽。 第十七張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換第十八張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月綜合練習(xí)1. 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。2.我的作業(yè)幾乎全部做完了。3.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。4.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。5.我斷定他大概是小紅的哥哥。6.鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。7.媽媽買(mǎi)了水果、桔子、蘋(píng)果和薯片。雖然但是(成分殘缺)（重復(fù)啰嗦）（搭配不當(dāng)）(詞序顛倒)（前后矛盾）（用詞不當(dāng)）（分類(lèi)不當(dāng)） 養(yǎng)成邁著第十九張，PPT共二十一頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課 堂 小 結(jié)修改病句的三個(gè)要點(diǎn)：1.