《大學(xué)德語(yǔ)4》課程教學(xué)大綱

1、大學(xué)德語(yǔ)4教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼：FLG017課程性質(zhì)：普通共同課課程名稱(chēng)：大學(xué)德語(yǔ)（4）英文名稱(chēng)：College German (4)學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2開(kāi)課時(shí)間：二 2適用對(duì)象：全校先修課程：大學(xué)德語(yǔ)（1），大學(xué)德語(yǔ)（2），大學(xué)德語(yǔ)（3）二、課程描述本課程為面向全校學(xué)生的普通共同課。通過(guò)四個(gè)學(xué)期的德語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)與譯的能力。本學(xué)期為第四階段，通過(guò)前三個(gè)學(xué)期的德語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言運(yùn)用能力。在此基礎(chǔ)上，將通過(guò)真實(shí)地道的教學(xué)材料，以話題為中心教授交際表達(dá)和會(huì)話策略；繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，鞏固語(yǔ)法體系；通

2、過(guò)工具書(shū)能讀懂略有難度的德語(yǔ)文章，獲取主要信息和細(xì)節(jié)內(nèi)容；具備一定的徳譯中翻譯能力和短文寫(xiě)作能力。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生具備如下能力：1、能運(yùn)用課文中出現(xiàn)的話題和情景進(jìn)行交際會(huì)話，能就所學(xué)內(nèi)容表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。2、能夠了解基本詞匯的意義及用法，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用；能利用工具書(shū)學(xué)習(xí)新詞匯。3、能夠掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，能理解常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，完善語(yǔ)法體系。4、能夠具備對(duì)常見(jiàn)題材聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的能力。5、具有德語(yǔ)國(guó)家的基本國(guó)情知識(shí)，具備跨文化比較能力和交際能力。四、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐（無(wú)）五、教學(xué)內(nèi)容 Einheit 5 Leute und Stdte （支撐課程目標(biāo)1、2、3、

3、4、5）重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)德國(guó)有代表性的人物和城市有所了解；表述時(shí)間；關(guān)系代詞和關(guān)系從句。難點(diǎn)內(nèi)容：關(guān)系代詞和關(guān)系從句。教學(xué)要求：了解德國(guó)的名人和他們的城市，并掌握相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)和常用句型。學(xué)會(huì)正確說(shuō)明時(shí)間。掌握本單元的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：關(guān)系代詞和關(guān)系從句。5.1 Text: Berhmte Deutsche und ihre Stdte5.2 Intention: zeitliche Angaben und ausdrcken 5.3 Hrverstehen: Wie wars in Deutschland?5.4 Leseverstehen: Beijing5.5 Grammatik: 1) Rel

4、ativpronomen und Relativsatz; 2) Relativsatz mit wo“Einheit 6 Computer und Internet （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5）重點(diǎn)內(nèi)容：圍繞電腦和互聯(lián)網(wǎng)這一和我們?nèi)粘Ｃ芮邢嚓P(guān)的主題，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表述；對(duì)物體進(jìn)行說(shuō)明；被動(dòng)態(tài)（I）。難點(diǎn)內(nèi)容：被動(dòng)態(tài)（I）。教學(xué)要求：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)掌握主題以及電子產(chǎn)品的有關(guān)表述，學(xué)會(huì)當(dāng)今在日常生活和工作中不可或缺的詞匯和表達(dá)方法。掌握被動(dòng)態(tài)（I）。學(xué)會(huì)說(shuō)明或解釋一個(gè)物體或概念。6.1 Text: So habe ich angefangen 6.2 Intention: sachlic

5、h erklren6.3 Hrverstehen: Der Computer macht mir Spa6.4 Leseverstehen: Elektronische Bcher 6.5 Grammatik: Passiv (I) Einheit 7 Beruf und Arbeit （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點(diǎn)內(nèi)容：掌握不同職業(yè)和職業(yè)滿意程度的表達(dá)，并陳述理由；了解德國(guó)的雙元培訓(xùn)制度；表達(dá)相反意見(jiàn)；掌握本單元的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：讓步從句obwohl和三個(gè)不定式結(jié)構(gòu)habenzu, seinzu和scheinenzu。 難點(diǎn)內(nèi)容：讓步從句obwohl；不定式結(jié)構(gòu)habenzu, sei

6、nzu和scheinenzu的用法教學(xué)內(nèi)容：了解職業(yè)和工作這一生活話題，通過(guò)學(xué)習(xí)課文掌握相關(guān)生詞并能夠正確運(yùn)用。從文章中的句子引出本單元的語(yǔ)法內(nèi)容，掌握讓步從句obwohl和三個(gè)不定式結(jié)構(gòu)habenzu, seinzu和scheinenzu。學(xué)會(huì)表達(dá)相反意見(jiàn)的詞匯及句型。7.1 Text：Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden?7.2 Intention: Widersprche ausdrcken7.3 Hrverstehen: Jugendliche und ihre Berufswnsche7.4 Leseverstehen: Das duale Ausbi

7、ldungssystem in Deutschland7.5 Grammatik: 1) Konzessivsatz mit obwohl“; 2) Infinitivkonstruktionen mit habenzu“ und seinzu“; 3) Infinitivkonstruktion mit scheinenzu“ 六、教學(xué)安排該課程每周2學(xué)時(shí)，16周， 32學(xué)時(shí)為課堂授課教學(xué)時(shí)間。建議教學(xué)進(jìn)度如下：章節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)Einheit 5 Leute und Stdte10Einheit 6 Computer und Internet10Einheit 7 Beruf und Arbeit10復(fù)習(xí)或彈性教學(xué)2七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)沒(méi)有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。八、教學(xué)方法與手段以課堂講授為主，輔以課堂練習(xí)和討論。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重口語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容包括詞匯、語(yǔ)法、課文、日常用語(yǔ)、練習(xí)和閱讀材料。課內(nèi)學(xué)習(xí)和課后自學(xué)相結(jié)合，教師講授和學(xué)生參與相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)多參加課外德語(yǔ)活動(dòng)，提高德語(yǔ)綜合能力。九、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定 考核方式：期末考試閉卷，平時(shí)作業(yè)、出勤、課堂情況。 成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：總成績(jī)（百分制）平時(shí)成績(jī)30期末考試成績(jī)70。十、教