高中班主任個人工作規(guī)劃7篇

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁高中班主任個人工作規(guī)劃7篇制定工作規(guī)劃，使自己有個明確的目標和方向，增強主動性，使工作有條不紊的進行下去。那么該如何寫呢?以下是為大家收集的高中班主任個人工作規(guī)劃，希望你喜歡。 高中班主任個人工作規(guī)劃篇1 一、指導思想 (一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。 (二)嚴格按照學校教育管理手冊和中小學生守則等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。 二、班級情況分析 (一)基本情況 高一班為高一年級文科班，共有學生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其

2、中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生的生活自理能力較強。 (二)存在問題 1、學習方面： (1)大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。 (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習規(guī)劃。 (3)部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。 (4)部分同學有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。 2、紀律方面： (1)個別學生紀律不好，違反學校紀律，受到德育處懲罰。 (2)部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。 (3)部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。 (4)部分班干履行職責不夠，班級凝聚力不

3、夠。 三、工作重點和主要任務 (一)工作重點 1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。 2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛。 3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。 4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。 5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。 6、解決班里存在的紀律問題。整頓

4、班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學生。 (二)主要任務 1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。 2、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。 3、出關于理想的墻報。 4、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。 四、日常工作 1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書。 2、跟課間操(周一升旗)。早讀后督促學生迅速到操場集中，認真做操。 3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。 4、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及

5、時給予學生幫助。 5、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。 6、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。 7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。 高中班主任個人工作規(guī)劃篇2 班級情況： 1、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足，晚自習紀律差。 2、班級整體紀律性好，活動積極，軍訓期間表現(xiàn)良好，深受老師好評。 3、陽光生總體表現(xiàn)不錯，但有些高價生學習積極性不高，上課喜歡睡覺。 4、有些學生還沒有完全適應高中生活，自理能力差。男生在生活中比較懶。 工作內(nèi)容： 1、對以上工作均無效的學生給予適當?shù)膫€別教育。 2、召開班干

6、部會議，制定廉潔值日表和班干部晚自習值日表，制定和解釋晚自習紀律規(guī)定。 3、每天下班后監(jiān)督學生早操、課間練習、眼保健操、晚自習，對學生進行違紀教育。 4、配合近期各種學習生活問題組織主題班會活動。 工作目的： 盡快建立良好的班級氛圍、學風和一套系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活和學習規(guī)律化，盡快投入到高中學習中去。 工作措施： 建立班組長值班責任制，制定晚自習紀律規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老師和班組長的監(jiān)督模式，促進全班形成自覺互助的學習氛圍。 具體安排(周、內(nèi)容、完成) 第1至4周： 1、完成的好，掌握了班級的大致情況，周末已經(jīng)能記住三分之二的學生名字和面孔，基本熟悉班組長

7、。 2、熟悉并與學生建立良好的關系，基本掌握班級情況和主要問題; 3、發(fā)放晚自習紀律問卷，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律規(guī)定; 4、召開班干部會議，責成班干部分工負責。 第5至9周： 1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。 2、安排詳細的值班表，督促他們完成值班; 3、配合教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維護工作。 良好的完成情況，對整個班級的充分熟悉，對班級情況的更好了解，晚自習新紀律的落實情況，學生的遵守情況。男生宿舍家政差，女生情況更差好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合; 2、重點整頓宿舍內(nèi)務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學

8、生進行輔導; 3、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。 基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 第十八周到二十周： 1、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴謹?shù)膶W習風氣，使其盡快投入進學習活動中; 2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習規(guī)劃; 3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。 圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，

9、生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習規(guī)劃和目標。 第二十周到二十二周： 1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務; 2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。 本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。 高中班主任個人工作規(guī)劃篇3 一、指導思想 進一步推進基礎教育課程改革，深入開展音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，促進杭州基礎音樂教育教學的發(fā)展。 二、工作思路 堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向

10、，貫徹基礎教育課 程改革的思想精神，以音樂審美為核心，繼續(xù)開展義務教育音樂新課程教學過程、方法與評價的探索，開展課堂器樂教學成果展示和評比活動，做好新一輪高中音樂新課程實驗和培訓工作，加強音樂教師專業(yè)培訓和音樂教研組長的培訓，加強對學校的音樂教學調(diào)研指導等教研工作，有效監(jiān)控音樂教學質(zhì)量，促進杭州音樂教育教學的發(fā)展。 三、主要工作 (一)繼續(xù)開展義務教育新課程實驗 1.繼續(xù)組織開展義務教育音樂新課程骨干教師專業(yè)培訓。20_年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓。20_年6月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓。 2.積極開展義務教育音樂新課程教學展示活動。要求各區(qū)、縣(市)大力舉行義務教育音

11、樂新課程教學展示活動，以此來推進音樂新課程的發(fā)展。 3.加強義務教育音樂新課程器樂教學。5月份舉行杭州市中小學音樂課堂器樂教學成果錄像評比活動，6月份舉行展示和頒獎活動。以此落實義務教育音樂新課程器樂教學，促進器樂教學的實施。 4. 認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學音樂教學案例評比，10月份舉行杭州市中小學音樂課堂教學展示評比，12月舉行杭州市中小學音樂教學論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質(zhì)量、高水平來體現(xiàn)杭州市中小學音樂教師的整體素質(zhì)。要求各區(qū)、縣(市)認真做好三項評比的初評工作，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比

12、。 5.做好課改本學科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。 6.按教研室要求對第三批實驗區(qū)音樂新課程教學情況作一個抽樣調(diào)研。以課堂教學的展示活動為基礎發(fā)現(xiàn)總結推廣經(jīng)驗，以點促面，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程中的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。 7.繼續(xù)開展音樂新課程教學評價研究。包括音樂課堂教學評價和學生音樂學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的健康發(fā)展。 8.開展學能考試研究。結合新課程的精神，開展學能考試的調(diào)查與研究。積極制定學能考試審美與藝術測試方案和標準。 (二)積極開展高中音樂新課程教學研究 1. 開展高中音樂新課程教學實驗和培訓活動。深入學習高中

13、音樂課程標準，領會思想精神，樹立教學新理念，探討新教材教法，為浙江省進入高中新課改實驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行音樂課程標準檢測活動，并舉行有關輔導講座，以此來加強音樂教師對音樂課程標準的理解，提高音樂教師應對新課程的各種能力。 2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學案例撰寫講座，5月份參加杭州市中小學音樂教學案例評比，6月底舉行音樂課堂教學錄像評比，12月舉行音樂教學論文評比，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比。 3.開展音樂教學研究小組課堂教學展示交流活動。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學展示交流活動。 4.加強

14、高中音樂教師的各項專業(yè)培訓。34月份舉行課標和舞蹈培訓，以此促進音樂教師的專業(yè)成長。 5.結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。5月份在杭州高級中學舉行高中音樂教學展示活動。 6.積極協(xié)助上級和有關行政部門做好高中音樂新課改實驗工作。 (三)深入開展音樂學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展 1.把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構建“促成學生自主、合作、探究學習”的音樂教學模式。 2.各區(qū)、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探

15、究學習”為主題的音樂課堂教學改革成果展示活動，以此推廣教改成果，深化音樂課堂教學改革。 3.切實開展初、高中教改研究小組活動，以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學研究活動，舉行音樂教學展示交流活動，促進音樂教改的發(fā)展。 4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長的培訓工作。研究本學科學校教研工作的規(guī)律與特征，探索更有實效性的音樂教研工作方法與途徑，進一步提高教研組長培訓的實效性。同時，支持各縣區(qū)開展教研組長的培訓。 高中班主任個人工作規(guī)劃篇4 作為實習班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，結合_中實際情況，我制定了以下實習班主任工作規(guī)劃： 一、班級基本情況分析 高三_班

16、本學期共有_人，其中男生_人(住校_人，走讀_人)，女生_人(住校_人，走讀_人);共青團員_人，非團員_人;絕大部分為漢族同學，少數(shù)民族_人。成績方面，上學期期末考試，從各項指標(平均分、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在_市_名以后?？偡謃分，最低_分，學生個體差異非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴重，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。 班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導致班級管理較松散，班級凝聚

17、力不強，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導和管理。 總的來說，這個班的同學雖然基礎稍微差一點，學習自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很強，只要用心去管理，多引導、多鼓勵、多贊美，高三_班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造_中高考奇跡! 二、規(guī)劃的基本思路 (一)本期工作目標 1、主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務。 2、加強

18、學風建設，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內(nèi)部學習動機，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導，提高學習效率。 3、構建良好班風，完善班級管理制度，建立良好的人際關系，凝聚挖掘班級各方力量，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平。 4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。 5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 (二)工作措施 1、按照原班主任的工作規(guī)劃，主動、深入地了解班級的基本情況。 2、協(xié)同原班主任處理班級事務。 3、利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。 4、對學生進行有針對性的個別

19、教育：針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效; 對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 高中班主任個人工作規(guī)劃篇5 一、學情分析 高二(8)班現(xiàn)有學生54人，作為理科重點班之一，尖子生少，學生行為習慣較差。整體成績較弱，但只要本學年我們高二(8)班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無限，前途光明。 通過高一下學期，我高二(8)班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高，學習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關心、熱心，積極配合我開展班上的各項

20、工作。 二、指導思想 進入高二，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高二師生構成強大的心理壓力。 高二(8)班參差不齊的學生素質(zhì)、思想行為、知識基礎落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。 三、 工作目標 1、重大安全責任事故出現(xiàn)率為零。 2、建設成為一個文明和諧的班級體 3、班風、學風力爭成為學校各班級效仿的榜樣班級。 4、班級文體活動形式多樣，學生精神風貌力爭成為學校各班級學習的榜

21、樣。 5、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。 6、繼續(xù)確保“好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績”的實現(xiàn)。 7、確保教育和培養(yǎng)到學生個個人品好、思想佳、學習強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習慣好。 8、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。 9、呵護每一個學生，流失率為零。 10、關愛每一個學生，讓每一個學生都有自己的目標，為實現(xiàn)自己目標努力。 四、工作措施 1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高二學習，本學期我對高二(8)學生的思想教育主要從以下幾個方面進行; 理想教育

22、確定學習的具體目標，人生的大目標。 態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。 典型教育向好學生學習，向第一看齊。 信心教育相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。 2.加強規(guī)范訓練，即學生的養(yǎng)成教育： 一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。 一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。 始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且

23、應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作： 教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。 加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。 加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良

24、好班風。 當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到： 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。 5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的

25、養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。 6.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。 高二這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的。 總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。 高

26、中班主任個人工作規(guī)劃篇6 根據(jù)學校的安排，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位學生，女生21人，男生20人。學生有了半年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年韓雪麗老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品

27、學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我根據(jù)學校的規(guī)劃展開工作，制定本班的規(guī)劃如下： 一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。 在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自

28、己的想法，讓后加以引導。 二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。 三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作規(guī)劃。 1、培養(yǎng)自己的心腹 同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班

29、級情況。 2、加強班干部、團干部的工作指導 首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。 其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。 最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。 四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育 1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有

30、特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。 2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀中學生行為規(guī)范三高中學生管理規(guī)定，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。 3、配合學校政教處德育工作規(guī)劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規(guī)劃、愛心教育、感恩教育工作規(guī)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。 五、重抓學習，提高學習效率和成績。 我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施： 1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果