法制教育備課教案5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 法制教育備課教案5篇法制教導(dǎo)備課教案5篇法制教導(dǎo)備課教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能根據(jù)嬉戲中的要求數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)，嘗試找出相應(yīng)的數(shù)字。 2、通過嬉戲激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣。 活動(dòng)打定：數(shù)字卡片、糖果若干、110數(shù)字卡 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入 森林幼兒園里過新年啦，大象老師想給小摯友們送一份新年禮物，但是想要拿到禮物要經(jīng)過考驗(yàn)，小兔很想拿到禮物，她抉擇采納老師的考驗(yàn)，你們?nèi)菰S幫幫她嗎? 二、復(fù)習(xí)數(shù)字 大象老師給小兔出了第一個(gè)難題，熟悉數(shù)字?？鞄托⊥每纯?，你們熟悉這些數(shù)字嗎?(出示數(shù)字卡片)按照數(shù)字卡片上的數(shù)字來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的聲音。 三、數(shù)出10以內(nèi)的數(shù) 你

2、們真棒，扶助小動(dòng)物過了第一個(gè)考驗(yàn)。接著，大象老師又要小兔聽聲音數(shù)糖果了，你們行嗎? 老師敲鼓，聽到幾聲鼓聲，就數(shù)出幾顆糖。 1、大家一起數(shù) 2、個(gè)別小摯友上臺(tái)數(shù)。看看她數(shù)的對(duì)不對(duì)，那么她數(shù)的數(shù)理應(yīng)是用哪個(gè)數(shù)字卡片表示呢?(找找對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片) 四、幼兒操作 你們真能干，又幫小兔過了一關(guān)，接下來大象老師又給小兔出了個(gè)難題。這個(gè)難題可難了，要請(qǐng)小摯友先練一練再來扶助小兔。請(qǐng)你把數(shù)出來的糖果用數(shù)字表示。 數(shù)字接龍嬉戲。小兔數(shù)出的糖果在上面，它的好摯友數(shù)字寶寶在下面，你把他們接在一起。(幼兒操作) 你們都會(huì)幫糖果寶寶找好摯友了，那就來幫幫小兔吧?看看大象老師出的題。(出示題卡，師生一起操作) 五、總結(jié)

3、 哇，完成啦，終究扶助小兔過關(guān)了，大象老師給了小兔一份大禮物，小兔開心極了。小兔說，感謝小摯友的協(xié)助，我們一起共享我的禮物吧! 法制教導(dǎo)備課教案篇2 教材目標(biāo)： 1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(zhǎng)變化。 2、感受和小伙伴一起長(zhǎng)大的喜悅和驕傲。 活動(dòng)重難點(diǎn)：了解成長(zhǎng)的過程。 活動(dòng)打定：畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書。 活動(dòng)過程： 一、我長(zhǎng)大了。 1、教師和幼兒一起議論長(zhǎng)大的話題：誰(shuí)還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子?現(xiàn)在三年過去了，你們有什么變化呢?你是怎么知道的? 2、教師表示幼兒剛?cè)雸@的照片。 議論：這是誰(shuí)?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請(qǐng)幼兒也來說說自己的變化。 3、

4、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長(zhǎng)的想法：看看自己長(zhǎng)大的樣子，你有什么感覺?心里是怎么想的?也來看看老師的變化吧。(教師表示自己童年的照片，讓幼兒來分析對(duì)比。)二、探索身體成長(zhǎng)的事實(shí)。 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌管的測(cè)量閱歷，來驗(yàn)證自己長(zhǎng)大的事實(shí)：我們?cè)鯓硬拍苤雷约洪L(zhǎng)大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄，我們一起來對(duì)比一下。 2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上，然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。 3、請(qǐng)幼兒自看看長(zhǎng)高了多少，說說使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的. 三、表達(dá)成長(zhǎng)的心情。 通過談話、對(duì)比等方法，讓幼兒感受自己的才能在不斷提高、體會(huì)在自己的成長(zhǎng)過程中父

5、母及親人對(duì)自己的關(guān)愛。 1、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。 2、小摯友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話嗎? 3、你還想長(zhǎng)得更高嗎?假設(shè)你長(zhǎng)的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢? 四、引導(dǎo)幼兒談話“長(zhǎng)大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。 老師在像你們這么大的時(shí)候，更加想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小摯友，你們長(zhǎng)大了想干什么?要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們從小理應(yīng)怎么做呢? 法制教導(dǎo)備課教案篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)查看幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹木。 2、根據(jù)幼兒園建筑布局和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。 活動(dòng)打定 1、課件：幼兒園環(huán)境圖

6、片 2、彩色筆蠟筆、畫紙(幼兒人手一份) 活動(dòng)過程 一、談話引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 教師：小摯友，我們的幼兒園美不美呢? 你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天我們畫“我們的幼兒園”好不好? 二、回憶幼兒園的布局 1.教師：你們?cè)趫@里看到了什么? 幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里，是什么外形的? 園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方? 樹和花長(zhǎng)在什么地方?它們是什么外形的，什么顏色的? 2.賞識(shí)幼兒園環(huán)境圖片 給幼兒表示環(huán)境美好的幼兒園圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。 三、幼兒作畫 1.交代要求 指點(diǎn)幼兒先留心想好，然后再動(dòng)筆。 在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動(dòng)器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位

7、置上。 假設(shè)幼兒畫面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。 2.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。 四、評(píng)價(jià)作品 組織幼兒彼此賞識(shí)作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)， 哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。 五、活動(dòng)終止 我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了， 我們要保護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美觀。 法制教導(dǎo)備課教案篇4 教學(xué)目標(biāo) 1.賞識(shí)歌曲洗澡，知道洗澡能讓人變得涼快又明凈。 2.了解各種沐浴用品的名稱和用途。 活動(dòng)打定： 課件我愛洗澡。 活動(dòng)過程： 一、談話：我愛洗澡 1.教師：天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡?你們會(huì)不會(huì)自己洗澡?洗澡有哪些好處? 2.教師：洗澡時(shí)，需要

8、哪些東西協(xié)助? 二、認(rèn)一認(rèn)，說一說：各種各樣的沐浴用品 1.請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)樸地說說洗澡的過程。 2.教師向幼兒表示各種沐浴用品，請(qǐng)幼兒說說他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片賞識(shí)】。 教師：你還知道哪些沐浴用品? 三、賞識(shí)歌曲洗澡： 1.幼兒完整賞識(shí)歌曲，教師播放【歌曲賞識(shí)】。 2.幼兒在教師引導(dǎo)下跟隨課件一起學(xué)唱歌曲，教師播放課件【歌曲賞識(shí)】。 3.教師再次播放歌曲磁帶，請(qǐng)幼兒邊唱歌，邊根據(jù)歌曲中的內(nèi)容做相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。 法制教導(dǎo)備課教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)4的組成，了解總數(shù)與片面數(shù)。 2、學(xué)習(xí)4的加法，初步理解加法的意義。 活動(dòng)重點(diǎn)：先確認(rèn)幼兒已經(jīng)明白畫面上所表示的意思，再舉行加法練

9、習(xí)。 活動(dòng)打定：ppt課件，1-4的數(shù)字卡片和分合號(hào)、加減號(hào)和等號(hào)卡片;進(jìn)步梯、磁扣兩個(gè)、花。 活動(dòng)過程： 一、課前介紹比賽規(guī)矩：進(jìn)步梯，全班幼兒分兩組用舉行上課比賽加分，(用磁扣跳級(jí))比一比賽一賽哪一組今天能得到冠軍?一組叫喜洋洋一號(hào)，另一組叫喜洋洋2號(hào)，比賽現(xiàn)在開頭： 二、嬉戲：找摯友教師唱找摯友的歌曲，幼兒拍手，例如：找呀找呀找摯友，找到一個(gè)好摯友，抱抱(就請(qǐng)一個(gè)小摯友開火車?yán)诶蠋煹暮竺?，問：老師找到幾個(gè)好摯友呢?幼兒說：1個(gè))再次：找呀找呀找摯友，找到三個(gè)小摯友,一起抱抱(同樣拉在老師的后面，問現(xiàn)在老師找到幾個(gè)好摯友，幼兒說：3個(gè))老師問：現(xiàn)在老師一共找到幾個(gè)好摯友呢?(提示說1個(gè)小

10、摯友和另外3個(gè)小摯友合起來是幾個(gè)呢?)幼兒說：4個(gè)?；貜?fù)的聲音最嘹亮那一組給升級(jí)一分，反之玩2和2，3和1. 二、看ppt課件 1、查看蘋果圖片，復(fù)習(xí)4的組成，提問：看看上面一共有多少個(gè)蘋果呢?(4個(gè))那就是說現(xiàn)在的總數(shù)是4對(duì)不對(duì)，(對(duì))師：看誰(shuí)坐的好，老師分蘋果送給他吃，(同時(shí)整理了常規(guī))，_x小摯友坐的好，老師抉擇給他吃一個(gè)蘋果，提問：現(xiàn)在還剩下幾個(gè)蘋果呢?(3個(gè))那就說4可以分成1和3對(duì)嗎?(對(duì))，先回復(fù)的那一組加分，原來1和3是4的片面數(shù)，2和2，3和1都可以依次這樣復(fù)習(xí)。引導(dǎo)幼兒查看分解式中的片面數(shù)，說說兩組中的片面數(shù)是不是一樣的，假設(shè)將兩組中的片面數(shù)互換位置，結(jié)果是否一樣，使幼兒察

11、覺互換兩個(gè)片面數(shù)的位置，合起來總數(shù)不變的規(guī)律。 2、教師點(diǎn)出烏龜?shù)膱D片，提問：看看上面有1只烏龜，又來了3只烏龜，合起來一共有多少只烏龜?小摯友想想用什么方法運(yùn)算，請(qǐng)幼兒在黑板上找圖卡列出算式并計(jì)算1+3=4，(點(diǎn)擊屏幕上，看幼兒是否擺正確，請(qǐng)幼兒讀此題，從而在告知幼兒合起來和一共就是用加法做題)。留神加分升級(jí)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。 3、教師點(diǎn)擊喜洋洋的圖片，師：羊村今天來了3只喜洋洋，后來又來了1只喜洋洋，現(xiàn)在上面一共有多少只喜洋洋呢?小摯友想一想用什么方法計(jì)算，讓幼兒在黑板上列出算式3+1=4，(點(diǎn)擊屏幕上，看幼兒是否擺正確，全班幼兒讀此題)問：老師說一共的意思是什么呢?(加上)4、點(diǎn)擊算式1+3=4和3+1=4，讓幼兒查看兩道試題中加號(hào)兩邊的數(shù)字有什么特點(diǎn)，把他們互換了位置，結(jié)果一樣嗎?引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：加號(hào)兩邊的兩個(gè)數(shù)(片面數(shù))交換位置，結(jié)果(總數(shù))不變。請(qǐng)幼兒自己升級(jí)加分。 5、點(diǎn)擊屏幕，讓幼兒查看小白兔圖片，師：草地上有兩只小白兔，又來了兩只一共有多少只呢?讓幼兒列出算式2+2=4.升級(jí)加分。 三、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，。提問：草地上有3只小熊做嬉戲，又來了1只小熊，合起來是幾只小熊呢?,我原來有1支鉛筆，又買了3支鉛筆，我現(xiàn)在一共有多少支鉛筆?小